Αναξιοπρεπές, κ. Φίλη

kathimerini.gr

Τάκης Θεοδωρόπουλος

Ο κ. Νίκος Φίλης, πρώην υπουργός Παιδείας, συνόψισε τη σημασία του προχθεσινού εορτασμού εις τα εξής: αγώνας κατά του ναζισμού, του φασισμού, κατά του ρατσισμού, του σεξισμού και του φυλετισμού. Έσωσε την τιμή των πατεράδων μας και των παππούδων μας. Για να μη νομίζουμε ότι ήσαν τίποτε άσχετοι και αντιδραστικοί που πολέμησαν για την πατρίδα τους. Και να το ξεκαθαρίσουμε: πολέμησαν την Ιταλία που ήταν φασιστική, ενώ αν είχε εισβάλει η ΕΣΣΔ στην Ελλάδα θα την υποδέχονταν τραγουδώντας στα σύνορα την Τρίτη Διεθνή. Η υπόθεση ότι θα μπορούσε να εισβάλει η ΕΣΣΔ είναι μεν υπόθεση, πλην όμως όχι παράλογη. Η μεγάλη σοβιετική πατρίδα τότε ήταν σύμμαχος της ναζιστικής Γερμανίας, όπως και η φασιστική Ιταλία. Τέλος πάντων. Το πρώτο συμπέρασμα από τη δήλωση του κ. Φίλη είναι ότι οι Έλληνες το 1940 δεν ήξεραν για ποιο λόγο πολεμούσαν. Για άλλο νόμιζαν και άλλο τούς βγήκε στην πραγματικότητα. Το δεύτερο συμπέρασμα είναι ότι ο κ. Φίλης δεν ξέρει τι λέει. Κάτι που μου φαίνεται μάλλον απίθανο. Ο κ. Φίλης ξέρει πολύ καλά τι λέει. Απλώς έχει ιεραρχήσει τις αξίες του. Αυτά που λέει, και αυτά που θέλει να πει, θεωρεί ότι είναι σημαντικότερα από την ιστορική πραγματικότητα. Ο αγώνας του ελληνικού στρατού στην Πίνδο στην πραγματικότητα είχε τα ίδια ιδανικά με ένα gay pride ή μια διαδήλωση κουκουλοφόρων κατά του ρατσισμού. Το περιεχόμενο ήταν ίδιο. Διέφερε μόνον η μορφή. Εκεί τα πυρά ήταν πραγματικά και το τοπίο ήταν χιονισμένο. Μπορούσες να χάσεις τη ζωή σου ή να σου κόψουν το πόδι απ’ τα κρυοπαγήματα.

Δεν θα είχε τόση σημασία η δήλωση του κ. Φίλη μετά τη μαθητική παρέλαση. Πλην όμως είναι αποκαλυπτική μιας αναξιοπρέπειας την οποία, ευτυχώς, όσες δόσεις κι αν έχουμε γευθεί, είναι αδύνατον να την αποδεχθείς. Είναι βαριά η λέξη «αναξιοπρέπεια», δεν έχω αντίρρηση. Πλην όμως δεν βρίσκω άλλη για να εκφράσω την απαξίωση της υψηλότερης στιγμής της εθνικής μας ύπαρξης στη διάρκεια του εικοστού αιώνα. Αναξιοπρεπές είναι όταν αποπειράσαι να αφαιρέσεις από τη χειρονομία τους τα δικαιώματα που κέρδισαν με τη ζωή τους, και τους απέδωσε η ιστορική μνήμη, για να τους υποβάλεις στην προκρούστεια λογική της δικής σου αλαζονείας. Αν αξίζουν κάτι, μας λέει, το αξίζουν επειδή συμφωνούν μαζί μου.

Ας είμαι ειλικρινής. Πιστεύω ότι αυτή η αναξιοπρέπεια απέναντι στην Ιστορία μας είναι ένα απολίθωμα. Επιτέλους φέτος γλιτώσαμε από το υπαρξιακό ερώτημα του «Όχι». Το είπε ο «λαός» ή το είπε ο Μεταξάς; Το είπε ο Μεταξάς και ενέπνευσε το Έθνος. Ο συνδυασμός 28ης Οκτωβρίου με το ΕΑΜ που δεν υπήρχε τότε είναι αυτονόητη γραφικότητα του ΚΚΕ. Η προβολή του σημερινού αντιρατσισμού ή αντισεξισμού στο Έπος του Σαράντα είναι θέμα αξιοπρέπειας. Χρησιμεύει μόνο για να αναδείξει την εξαχρείωση της έννοιας του «αγώνα».

Καταγραφή των κενών εκπαιδευτικού προσωπικού στα σχολεία...

Μπαίνουμε στο Νοέμβριο και ακόμη μαθητές/μαθήτριες, είναι χωρίς παράλληλη στήριξη!

Αναλυτικά το έγγραφο του υπουργείου αναφέρει:

Προκειμένου οι Υπηρεσίες μας να δρομολογήσουν τις περαιτέρω ενέργειες τους αναφορικά με τη διενέργεια προσλήψεων αναπληρωτών εκπ/κών για την κάλυψη των λειτουργικών αναγκών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης των σχολικών μονάδων και των κέντρων διεπιστημονικής Αξιολόγησης Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.), παρακαλούμε όπως προβείτε στην ηλεκτρονική καταχώριση απευθείας στο Ολοκληρωμένο (Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης (ΟΠΣΥΔ), των λειτουργικών κενών, των σχολικών μονάδων ή των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. σε αριθμό Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών (Γενικής Εκπ/σης και Αναπληρωτών Εκπ/κών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης [ΕΑΕ), και, των Μουσικών Σχολείων (για τις Μουσικές Ειδικεύσεις) σε ώρες/εβδομάδα, των περιοχών αρμοδιότητας σας.

Το υπουργείο Παιδείας επισημαίνει ότι το ΟΠΣΥΔ θα είναι διαθέσιμο για την καταχώριση των σχετικών στοιχείων από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης από τη Δευτέρα 1/11 έως και την Τρίτη 2/11/2021, προκειμένου στη συνέχεια οι οικείες αυτών Περιφερειακές Διευθύνσεις να ολοκληρώσουν τη σχετική διαδικασία απαρέγκλιτα μέχρι και την Τετάρτη 3/11/2021 και ώρα 16:00.

ΔΟΕ: Η ελεύθερη έκφραση γνώμης δεν μπορεί να «ποινικοποιηθεί».

"Καταιγίδα" απειλών, αντί για διάθεση κονδυλίων στην εκπαίδευση. 

Βιώνουμε πρωτόγνωρες καταστάσεις! Απειλώντας τον Δάσκαλο, στρέφεσαι κατά του "ευ ζην" μιας ολόκληρης κοινωνίας, κοινωνίας των αυριανών πολιτών... 

• Από πότε καταργήθηκε το δικαίωμα της ελευθερίας του λόγου;
• Πού προβλέπεται το υπουργείο να υπεισέρχεται στα εσωτερικά του Συλλόγου Διδασκόντων, λογοκρίνοντας τις αποφάσεις του;

ΟΧΙ, μέρα που είναι, δεν πτοούμαστε!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ, ΕΛΛΑΔΑ!

Λεωνίδας Ι. Οικονομίδης

Δάσκαλος

Αρ. Πρωτ. 1960      Αθήνα 26/10/2021

Προς

Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Θέμα: Συντονισμένη προσπάθεια αποπροσανατολισμού των εκπαιδευτικών. Απάντηση, η συντεταγμένη στάση τους και η ομοψυχία τους στα σχολεία και τους συλλόγους διδασκόντων. Η επιχείρηση εκφοβισμού δεν θα περάσει

Συνάδελφοι,

τις τελευταίες ημέρες, είναι όλο και πιο έντονη η προσπάθεια, της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. να τρομοκρατήσει τους εκπαιδευτικούς και να τους αναγκάσει να εφαρμόσουν την αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση των νόμων 4692/20, 4823/21 καθώς και της Υ.Α. 108906/ΓΔ/7-9-2021 (ΦΕΚ 4189Α/10-9-21) για την εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων.

Ένθερμοι συμπαραστάτες της αρκετά Μ.Μ.Ε. γνωστά για την πολεμική τους απέναντι στους αγώνες των εκπαιδευτικών, μέσω άρθρων, ραδιοτηλεοπτικών σχολιασμών και αναρτήσεων σε ιστοσελίδες. Στόχος τους ένας και μοναδικός. Η απόκρυψη της αλήθειας ότι το Υ.ΠΑΙ.Θ. το οποίο αντιμετωπίζει τη δημόσια εκπαίδευση ως βάρος που πρέπει να ξεφορτωθεί, απεργάζεται την κατηγοριοποίηση των σχολείων και την αποψίλωση του δημόσιου σχολείου. Βασικό μέσον σε αυτή την προσπάθεια η κατασυκοφάντηση των θέσεων και των δράσεων της Δ.Ο.Ε.

Έτσι, μετά την αξιοποίηση των δικαστικών αποφάσεων για να καταστείλει, η κυβέρνηση, τη μαζικότατη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην απεργία-αποχή ήρθαν οι απειλές κατά των συλλόγων διδασκόντων πως αν τολμήσουν να χρησιμοποιήσουν τα κείμενα που εστάλησαν από το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. θα παρανομούν και θα τιμωρηθούν ανάλογα. Απειλές κενές περιεχομένου αφού είναι αδιαμφισβήτητο ότι δεν μπορεί να «ποινικοποιηθεί» η ελεύθερη έκφραση της γνώμης. Πέρα από τα παραπάνω, δήθεν, «αθώα» ερωτήματα και «πηγαίοι» προβληματισμοί και διαπιστώσεις διοχετεύονται προς τους εκπαιδευτικούς- μέλη των συλλόγων διδασκόντων, μέσω «καλοθελητών συναδέλφων» και ιστοσελίδων που κερδοφορούν εκμεταλλευόμενες την ενασχόλησή τους με την εκπαίδευση, προκειμένου να καμφθεί το φρόνημα των εκπαιδευτικών και να επιβληθεί το πλέγμα των ρυθμίσεων της κυβέρνησης για την «αξιολόγηση».

Ταυτόχρονα βρίσκεται εν εξελίξει συντονισμένο σχέδιο βάσει του οποίου διευθυντές/ντριες προσπαθούν να παρακάμψουν τους Συλλόγους Διδασκόντων, ώστε να προβούν σε απ’ ευθείας αναθέσεις, με στόχο να υποκύψουν στην αξιολογική διαδικασία και στην τρομοκρατία που εξασκείται μέσω των υπουργικών εγγράφων. Για αυτές τις περιπτώσεις επισυνάπτεται η δεύτερη γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. τόσο μέσα από τα επισυναπτόμενα γνωμοδοτικά σημειώματα της νομικής του συμβούλου όσο και με την αποδόμηση των κακόβουλων «προβληματισμών», απαντά σε βασικά ζητήματα που έχουν τεθεί και ενισχύει τον αγώνα του κλάδου.

Ζήτημα 1ο: Η χρήση των κειμένων της Δ.Ο.Ε. από τους Συλλόγους Διδασκόντων «συνιστά παραβίαση και του κανονιστικού́ πλαισίου και της τελεσίδικης δικαστικής απόφασης.»;

Ο ισχυρισμός αυτός αναπτύσσεται στα εκφοβιστικά mail που στέλνει το Υπουργείο στα σχολεία που ανάρτησαν στην πλατφόρμα του Ι.Ε.Π. την αποτίμηση της σχολικής χρονιάς 2020-2021 και φέρει την υπογραφή του Γενικού Γραμματέα κ. Κόπτση. Ο ίδιος ισχυρισμός συμπληρωμένος με το ανυπόστατο επιχείρημα ότι παραβιάζεται τελεσίδικη απόφαση δικαστηρίου αναφέρεται σε ανυπόγραφο κείμενο ερωταπαντήσεων που εστάλη στα σχολεία και το οποίο δεν μπορεί να έχει καμιά διοικητική και υπηρεσιακή υπόσταση. Το Υ.ΠΑΙ.Θ. δεν μπορεί ούτε διοικητικά ούτε νομικά να τεκμηριώσει τους ισχυρισμούς του. Ουσιαστικά τα έγγραφα αυτά αποτελούν άλλη μια απόπειρα εκφοβισμού και απειλών, όπως εκείνο που είχε στείλει πριν ένα περίπου μήνα για την υποτιθέμενη παρανομία όσων μετέχουν στην απεργία-αποχή. Αναγκάστηκε όμως να προσφύγει τρεις φορές στα δικαστήρια για να την ακυρώσει.

Σε επίπεδο περιεχομένου τα έγγραφα θέτουν δύο ζητήματα:

Α. Την υποτιθέμενη παραβίαση του κανονιστικού πλαισίου.

Ας θυμίσουμε στην έγκριτη νομικό και τις υπηρεσίες της ότι το κανονιστικό πλαίσιο βάσει του οποίου κρίνεται τυπικά η νομιμότητα, δεν αποφασίζεται από έναν υπουργό, δημοσιογράφο ή ανώνυμο συντάκτη, αλλά από τις αρμόδιες θεσμικές εξουσίες.

Υπενθυμίζουμε στην κυρία Υπουργό ότι οποιαδήποτε ενέργειά της στην κατεύθυνση να θέσει σε παρανομία γραπτό λόγο και συγκεκριμένα κείμενα, δημόσια και ανοιχτά, συνιστά λογοκρισία, παραβιάζει την ελευθερία του λόγου και της σκέψης και, τελικά, τη δημοκρατία.

Β. Την υποτιθέμενη παραβίαση τελεσίδικης δικαστικής απόφασης.

Η απόφαση του Εφετείου έκρινε παράνομη τη διαδικασία κήρυξης της απεργίας-αποχής και τίποτε άλλο. Η προσπάθεια σύνδεσης των τεκμηριωμένων ενιαίων κειμένων με αυτή την απόφαση ΔΕΝ ΤΕΚΜΑΙΡΕΤΑΙ από πουθενά. Αποτελεί άλλη μία ατομική ερμηνεία ενός «αγνώστου» συντάκτη, που λειτουργεί στα πλαίσια του εκφοβισμού, χωρίς καμία νομική ή διοικητική εγκυρότητα. Ως εκ τούτου είναι έωλη. Όσοι επικαλούνται αυτό το «επιχείρημα» σε συνεδριάσεις Συλλόγων Διδασκόντων, εκτρέπονται του ρόλου τους, παραβαίνουν τις κείμενες διατάξεις και εκτίθενται σε νομικές ευθύνες.

Σε κάθε περίπτωση η Διδασκαλική Ομοσπονδία θα χρησιμοποιήσει όλα τα διαθέσιμα νομικά μέσα ώστε να ανακόψει την επιχείρηση τρομοκράτησης των εκπαιδευτικών που αναπτύσσει η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Ζήτημα 2ο: Κάθε παράβαση της εφετειακής απόφασης, μπορεί να επιφέρει ποινή 3.000 ευρώ για κάθε εκπαιδευτικό;

Η απάντηση δίνεται σε επισυναπτόμενο γνωμοδοτικό σημείωμα της νομικής συμβούλου με το οποίο γίνεται σαφές ότι κάτι τέτοιο θα μπορούσε να συμβεί μόνο σε βάρος της Δ.Ο.Ε. και μόνο εφόσον συνεχιζόταν η από 16-9-2021 απεργία αποχή. Σε καμία άλλη περίπτωση.

Ζήτημα 3ο: Οι σύλλογοι διδασκόντων μπορούν να συνεδριάζουν ως τις 12 Νοεμβρίου ή «ο διευθυντής δε νομιμοποιείται να συγκαλέσει πλέον ειδική συνεδρίαση» (όπως αναφέρει γνωστή ιστοσελίδα) εξ αιτίας του γεγονότος ότι παρήλθαν οι σχετικές ημερομηνίες που έθεταν ο ν.4692 και η Υ.Α. 108906/ΓΔ/7-9-2021 (ΦΕΚ 4189Α/10-9-21);

Εκτός από το γεγονός ότι στην εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ 4120/21-10-21, η οποία φέρει την υπογραφή του Γεν. Γραμματέα, αναφέρεται ότι «…η πλατφόρμα του Ι.Ε.Π….θα παραμείνει ανοικτή έως την Παρασκευή 12 Νοεμβρίου προκειμένου να υλοποιηθούν οι διαδικασίες που ορίζονται στην υπό στοιχεία 108906/ΓΔ4/10.09.2021 «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων» Υ.Α, το επισυναπτόμενο γνωμοδοτικό σημείωμα της νομικής συμβούλου ξεκαθαρίζει ότι οι σύλλογοι διδασκόντων μπορούν να συνεδριάζουν ελεύθερα και δεν μπορεί η βούληση του ενός (διευθυντής) να τους στερήσει το δικαίωμα αυτό αλλά ούτε και να τους υποκαταστήσει.

Ζήτημα 40: Στις ομάδες δράσης είναι δυνατό να συμμετέχουν 2 ώς 5 άτομα, αυστηρά;

Η όποια, σκόπιμη, σύγχυση δημιουργείται από τη σύνδεση του αριθμού των ατόμων που συμμετέχουν στις ομάδες δράσης με τα όσα προβλέπονται από την παράγραφο 4 του άρθρου 33 του ν.4692/20 όπου αναφέρεται ότι «Κατά τον ετήσιο προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου…συγκροτούνται, επίσης, ομάδες δράσεων κοινού ενδιαφέροντος, σε κάθε μία από τις οποίες συμμετέχουν δύο (2) έως και πέντε (5) εκπαιδευτικοί». Όπως αναφέρεται στη συνέχεια «Σκοπός των ομάδων αυτών είναι η πιο στοχευμένη οργάνωση και διεξαγωγή εκπαιδευτικών δράσεων που αποβλέπουν στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών…». Οι ομάδες αυτές είναι άλλες από τις Ομάδες Δράσεις για τις οποίες δεν προβλέπεται περιορισμός ούτε στον νόμο ούτε στην Υ.Α.

Συνάδελφοι, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί τους συλλόγους διδασκόντων να προγραμματίσουν τις ενέργειές τους χωρίς να υποκύπτουν σε πιέσεις και με αίσθημα ευθύνης απέναντι στο δημόσιο σχολείο να χρησιμοποιήσουν τα «ενιαία κείμενα» που αποτελούν απόφαση και επιστημονική συνδρομή του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.

Για το κατέβασμα του αρχείου πατήστε εδώ

Γνωμοδοτικό σημείωμα 3000 ευρώ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΘΕΣΜΙΕΣ

Έκτακτη ενημέρωση για την αυριανή παρέλαση σε Άργος Ορεστικό και Καστοριά

 

Επιλογή Φωτο: Λεωνίδας Οικονομίδης Εργασία μαθητών/μαθητριών του σχολείου μας ΕΛΛΗΝΙΚΗ  ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΥΤΙΚΗΣ  ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ                ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΑΝΤΙΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ
Ταχ. Δ/νση       Ταχ.Kώδικας Τηλέφωνο   E-Mail	: : :     :	Διοικητήριο 521 00 2467350200       2467350216 info@kastoria.pdm.gov.gr	Καστοριά, 27 - 10 - 2021     Προς: ΜΜΕ

Δελτίο Τύπου

 

Στις μαθητικές παρελάσεις της 28ης Οκτωβρίου για την πόλη της Καστοριάς και για την πόλη του Άργους Ορεστικού θα μετέχουν μόνο οι σημαιοφόροι και οι παραστάτες των σχολικών μονάδων.

 

Αποτιμώντας την Επιδημιολογική κατάσταση στην ΠΕ Καστοριάς ο Αντιπεριφερειάρχης Καστοριάς Σαββόπουλος Δημήτριος με την σύμφωνη γνώμη της Δ/ντριας της Β΄Θμιας Εκπαίδευσης Βασιλιάδου Όλγας και του Δ/ντη της Α΄Θμιας Εκπαίδευσης Ξανθόπουλου Αναστάσιου αποφάσισε να τροποποιήσει  την απόφαση του τρόπου διεξαγωγής των παρελάσεων ως  προς το σκέλος της συμμετοχής μαθητών και θα ισχύει για την πόλη της Καστοριάς και την πόλη του Άργους Ορεστικού.

Στις μαθητικές παρελάσεις της 28ης Οκτωβρίου για την πόλη της Καστοριάς και για την πόλη του Άργους Ορεστικού θα μετέχουν μόνο οι σημαιοφόροι και οι παραστάτες των σχολικών μονάδων.

Η απόφαση αυτή δεν επηρεάζει τη συμμετοχή των στρατιωτικών τμημάτων και των συλλόγων που θα παρελάσουν κανονικά.

Ο "χάρτης" της πανδημίας στη Δυτική Μακεδονία και ανησυχία ενόψει των παρελάσεων...

Κύριε, Αντιπεριφερειάρχη, αναμένουμε από την πλευρά σας μία επανεκτίμηση της κατάστασης και είμαι απολύτως βέβαιος πως θα το πράξετε. 

Τα ίδια περίπου κρούσματα με το νομό μας καταγράφουν οι Νομοί Έβρου, Ροδόπης, Τρικάλων και Καρδίτσας όπου παρελάσεις δεν θα πραγματοποιηθούν.

Τις πιο θερμές ευχές για την ονομαστική σου γιορτή!

Να χαίρεσαι το όνομα σου και να έχεις πάντα υγεία, χαρά και ευλογία.

Με εξαιρετική τιμή

Λεωνίδας Ι.Οικονομίδης

Δάσκαλος

Σε 4.165 ανέρχονται τα νέα κρούσματα κορωνοϊού στη χώρα το τελευταίο 24ωρο, σύμφωνα με την ενημέρωση του ΕΟΔΥ.

Κατά το ίδιο διάστημα, κατεγράφησαν 25 θάνατοι, με τον αριθμό των νεκρών από την εμφάνιση της πανδημίας να φτάνει τους 15.707.

Παράλληλα, σε 380 ανέρχονται οι διασωληνωμένοι ασθενείς στις Μονάδες Εντατικής Θεραπείας.

Το τελευταίο 24ωρο διενεργήθηκαν 384.967 τεστ (PCR και rapid), με τη θετικότητα να ανέρχεται σε 1,08% (5,1% χθες).

Ο "χάρτης" της πανδημίας στη Δυτική Μακεδονία

Καστοριά: 28 κρούσματα, που αντιστοιχούν σε 55,64 ανά 100.000 κατοίκους

Κοζάνη: 39 κρούσματα, που αντιστοιχούν σε 25,97 ανά 100.000 κατοίκους

Φλώρινα: 15 κρούσματα, που αντιστοιχούν σε 29,17 ανά 100.000 κατοίκους

Γρεβενά: 18 κρούσματα, που αντιστοιχούν σε 56,68 ανά 100.000 κατοίκους

Ήδη έχουν ακυρωθεί οι παρελάσεις σε Θράκη, Ανατολική Μακεδονία, Κεντρική Μακεδονία(Ημαθία, Πιερία, Πέλλα, Θεσσαλονίκη) και Θεσσαλία.

Ο νέος κορωνοϊός στην Πορτογαλία έγινε ενδημικός: Τι σημαίνει αυτό

moneyreview.gr

Σχεδόν το 100% των ανθρώπων ηλικίας άνω των 50 ετών έχουν λάβει τουλάχιστον μία δόση του εμβολίου κατά της Covid-19 στην Πορτογαλία, σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία της χώρας. Το ποσοστό στις ηλικίες 25 -49 ετών είναι 95% και στους ανηλίκους 12 -17 έχει ήδη φτάσει στο 88%. Το 89% του συνολικού πληθυσμού των 10 εκατομμυρίων είναι εμβολιασμένο έναντι ποσοστού 65% στις ΗΠΑ και 73% στη Βρετανία, σύμφωνα με το Our World in Data του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης.

Χάρη στα αξιοζήλευτα ποσοστά αυτά εμβολιασμού η Πορτογαλία καταγράφει κατά μέσο όρο 6 θανάτους ημερησίως τον τελευταίο μήνα, έναντι σχεδόν 300 κατά την έξαρση της πανδημίας τον περασμένο Ιανουάριο σύμφωνα με ρεπορτάζ της Wall Street Journal υπό τον τίτλο «Η ενδημική Covid έφτασε στην Πορτογαλία. Να πώς είναι». Οι θάνατοι είχαν περιοριστεί δραστικά σε 1 – 2 ημερησίως τον Μάιο για να αυξηθούν κοντά στους 20 ημερησίως τον Ιούλιο, στην κορύφωση της τουριστικής σεζόν, και να μειωθούν και πάλι αισθητά από τον Σεπτέμβριο.

Ο μέσος ημερήσιος αριθμός κρουσμάτων είναι 750 έναντι 13.000 τον Ιανουάριο. Περίπου 320 άνθρωποι νοσηλεύονται σήμερα με Covid -19 στην Πορτογαλία έναντι 6.700 στις αρχές του έτους. Το σοκ του Ιανουαρίου ήταν τέτοιο που κινητοποίησε τους πολίτες στο να εμβολιαστούν. Και κάπως έτσι έχουν γεμίσει και πάλι μέσα μεταφοράς, εμπορικοί δρόμοι, γήπεδα και συναυλιακοί χώροι. Κατά κάποιον τρόπο οι Πορτογάλοι έχουν πετύχει την επιστροφή στην κανονικότητα. Αλλά έχοντας πάθει και μάθει εξακολουθούν να είναι πολύ προσεχτικοί. Έτσι στους κλειστούς χώρους, όπως και σε μεγάλες συναθροίσεις σε ανοιχτούς χώρες, η μάσκα εξακολουθεί να είναι υποχρεωτική. Το ίδιο και στα σχολεία για μαθητές ηλικίας 10 ετών και άνω. Πολλές εκκλησίες εξακολουθούν επίσης αφήνουν κενά καθίσματα, για να τηρούνται οι αποστάσεις, αν και δεν είναι πια υποχρεωτικό. Και οι πολίτες καλούνται σε κλειστούς χώρους εστίασης και ψυχαγωγίας να επιδεικνύουν πιστοποιητικό εμβολιασμού, νόσησης ή αρνητικό τεστ.

Η Μαρία Μότα, γενική διευθύντρια στο Ινστιτούτο Μοριακής Ιατρικής της Λισαβόνας, σχολιάζει στη Wall Street Journal. «Κανείς δεν θα ξεχάσει τον περασμένο Ιανουάριο. Αλλά τώρα ο κορωνοϊός έχει γίνει ενδημικός και θα πρέπει να μάθουμε να ζούμε μαζί του». Η έξαρση της πανδημίας στις αρχές του έτους ήταν ένα μεγάλο «τραύμα» σημειώνει και προσθέτει ότι μία εικόνα θα στοιχειώνει για πάντα τη μνήμη της: Ένα απόγευμα που εργαζόταν στο εργαστήριο, μέτρησε από το παράθυρό της 52 ασθενοφόρα να περιμένουν στην ουρά έξω από νοσοκομείο Covid.

Σύμφωνα με την κ. Μότα ο σχεδόν πλήρης εμβολιασμός δεν έχει σταματήσει τον ιό από το να κυκλοφορεί στη χώρα. Έχει αποδειχθεί εξαιρετικά ανθεκτικός. Αυτό όμως που πια έχει αλλάξει είναι ότι οι περισσότεροι από αυτούς που κολλούν δεν καταλήγουν στο νοσοκομείο, αλλά περνούν πολύ ελαφριά τη νόσο. Αυτό δεν τους χαλαρώνει όμως. Οι μνήμες του δράματος που έζησαν είναι ακόμη νωπές και τους κρατούν σε εγρήγορση. «Έχουμε ένα μείγμα αισιοδοξίας και ελπίδας ότι αν συνεχίσουμε με προσοχή θα έχουμε και πάλι κανονική ζωή» εξηγεί η κ. Μότα.

Ανακοίνωση της ΔΑΚΕ για τις εργασίες της Ολομέλειας των προέδρων

 

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ξενοφώντος 15^Α |10551 Αθήνα

www.dakepe.gr | info@dakepe.gr  

 

25/10/2021

Εκτίμηση των εργασιών της Ολομέλειας των Προέδρων Σ.Ε.Π.Ε.

 

Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 23/10/2021 στην Αθήνα η Ολομέλεια των Προέδρων των Σ.Ε.Π.Ε. της χώρας με τη συμμετοχή 111 από τους 133. Μόλις 13 πρόεδροι δήλωσαν ότι είχαν απόφαση με απαρτία από τη Γενική τους Συνέλευση, με αποτέλεσμα, σύμφωνα με τον Κανονισμό Λειτουργίας της Ολομέλειας, να μην είναι δυνατή η λήψη απόφασης από το Σώμα.

Από την αρχή της συνεδρίασης έγινε γνωστό στο σώμα ότι τα 3 μέλη της Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. είχαν εγκαίρως καταθέσει συγκεκριμένο κείμενο στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. ενόψει των έκτακτων Γενικών Συνελεύσεων και της Ολομέλειας στο οποίο έμπαινε αναλυτικά η θεματολογία που θα έπρεπε να υπάρχει (επιβολή εσωτερικής - εξωτερικής αξιολόγησης και τρόποι αντίδρασης,  αντιμετώπιση της, επί της ουσίας, κατάργησης του θεσμού των αιρετών από την κυβέρνηση, στάση απέναντι στον νόμο Χατζηδάκη, αποτυχία Υ.ΠΑΙ.Θ. στη διασφάλιση της υγείας μαθητών - εκπαιδευτικών στις συνθήκες λειτουργίας των σχολείων, το απαράδεκτο και αντιεκπαιδευτικό γεγονός των συμπτύξεων τμημάτων στις σχολικές μονάδες 2 μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, η απουσία μέριμνας για τη λειτουργία των Ειδικών Σχολείων, το αίτημα για πραγματοποίηση όλων των διορισμών μόνιμων εκπαιδευτικών που έχει ανάγκη η δημόσια εκπαίδευση, η εξίσωση των δικαιωμάτων μεταξύ αναπληρωτών και μόνιμων εκπαιδευτικών, η ανάγκη πραγματικής ενίσχυσης των σχολείων σε επίπεδο κτηριακής-υλικοτεχνικής υποδομής και χρηματοδότησης, η πλήρης και σωστή εφαρμογή της 2χρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης). Το περιεχόμενο της πρότασής μας, την οποία δεν ψήφισε καμία άλλη παράταξη πλην της Α.Ε.Ε.Κ.Ε., είναι η κατηγορηματική διάψευση για όλους όσοι ισχυρίζονται πως ο αγώνας που δίνει η Δ.Ο.Ε. είναι μονοσήμαντος και μονοθεματικός καθώς και των δυνάμεων που έθεταν το άνευ περιεχομένου ερώτημα γιατί πραγματοποιήθηκε η ολομέλεια μετά και όχι πριν την απόφαση για την σύνταξη των (με επιστημονικό περιεχόμενο κατευθύνσεων) «ενιαίων κειμένων».

Η Δημοκρατική Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.) χαιρετίζει τον συγκλονιστικό αγώνα που δίνει το εκπαιδευτικό κίνημα απέναντι στην επιβολή της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων με όρους που θέτουν σε κίνδυνο τον δημόσιο χαρακτήρα του σχολείου, που αποτυπώνεται με τα πολύ υψηλά  ποσοστά συμμετοχής στις δράσεις που οργανώνει η Ομοσπονδία, με κορυφαίες την απεργία της 11/10/2021 που ανέδειξε την οργή των εκπαιδευτικών για την αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης και τον αυταρχισμό στην άσκησή της καθώς και τη, μεγαλειώδη, σε συμμετοχή των εκπαιδευτικών, απεργία-αποχή σε απόλυτη ευθυγράμμιση με τη βούληση του Κλάδου (απαντώντας ουσιαστικά στην τακτική διχασμού και απαξίωσης της συνδικαλιστικής δράσης που έχει υιοθετήσει το Υπουργείο Παιδείας). Επισημαίνει την επιστημονικά τεκμηριωμένη αντίθεσή της στην εφαρμοζόμενη αξιολόγηση (μεταξύ άλλων υπερβολική κατάτμηση σε λειτουργίες-άξονες-δείκτες, οριζόντια εφαρμογή σε όλες τις σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και σε όλους τους τύπους σχολείων, υποχρεωτική αριθμητική αποτύπωση όλων των δεικτών, υποχρεωτική ανάρτηση των συνοπτικών εκθέσεων στην ιστοσελίδα κάθε σχολικής μονάδας, κάτι που δεν συμβαίνει, κατ’ αντιστοιχία, στον υπόλοιπο δημόσιο τομέα και μια σειρά προβληματισμών που έχουν δημοσιοποιήσει πανεπιστημιακοί δάσκαλοι οι οποίοι ασκούν κριτική στα νομοθετήματα της κυβέρνησης) και καταγγέλλει το γεγονός ότι η πολιτική ηγεσία αντί να προχωρήσει, ως όφειλε και όπως είχε δεσμευτεί σε διάλογο για το θέμα της αξιολόγησης, ουδέποτε τήρησε τη δέσμευση αυτή, και επέλεξε, με σειρά αντιδημοκρατικών μεθοδεύσεων, να στείλει στα δικαστήρια τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες και την Α.Δ.Ε.Δ.Υ.

Η Δημοκρατική Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.), με βάση την τρέχουσα συγκυρία, κατέθεσε στην Ολομέλεια των Πρόεδρων την πρόταση για αντιμετώπιση της επιχειρούμενης «αξιολόγησης» με την αξιοποίηση όποιας μορφής κι αν επιλεγεί, με ομοφωνία, στη βάση των θέσεων του κλάδου, όπως αποτυπώνονται στις αποφάσεις της 88^ης Γ.Σ.

Η ΔΗ.ΣΥ. περιορίστηκε στο να χαρακτηρίσει λανθασμένη επιλογή την ανάδειξη του θέματος της αξιολόγησης σε κορυφαίο ζήτημα δίχως, επί της ουσίας, να καταθέτει καμία πρόταση αποτροπής της εφαρμογής της, ερχόμενη σε αντίθεση ακόμα και με τη θέση που είχε εκφράσει για το ίδιο θέμα τον Φεβρουάριο του 2021 με παραταξιακή της ανακοίνωση υπερθεματίζοντας, εν μέσω αγώνα, για την αλλαγή της ατζέντας από πλευράς Δ.Ο.Ε. 

Ε.Ρ.Α., Α.Ε.ΕΚ.Ε. και  ένα μέρος των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ με διαφορετικές αφετηρίες και θεάσεις κινήθηκαν στην ίδια περίπου, με την παράταξή μας λογική.

Η Α.Σ.Ε. (ΠΑΜΕ) και ένα μέρος των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ, χαρακτήρισαν  ως «προδοσία» την απόφαση των 6 για «ενιαία κείμενα» αλλά, αντιφάσκοντας, αναγνώρισαν ότι αποτελούν στάση που δημιουργεί μεγάλα προβλήματα στην ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. (αφού αντιδρά με τόση σφοδρότητα) «ανησυχώντας» για τη βιωσιμότητά τους. Στην ουσία, όμως, εμμονικά και δίχως διάθεση προσέγγισης, στηρίζουν την επαναπροκήρυξη της απεργίας-αποχής (αγνοώντας πεισματικά το περιβάλλον που έχουν δημιουργήσει οι άδικες, καταδικαστικές αποφάσεις), επιλέγοντας να εστιάζουν στο μικρό ποσοστό που, όπως αποδείχτηκε από τα στοιχεία της ολομέλειας, εκφράζει αυτή την άποψη χωρίς να κάνουν καμία πρόταση για σχεδιασμό των επόμενων βημάτων, «κλείνοντας το μάτι» στη λογική της «ανυπακοής»!

Υπήρξαν και, ελάχιστες, φωνές που, δείχνοντας πόσο μακριά είναι από την πραγματικότητα και την αναγκαιότητα σφυρηλάτησης της ενότητας του Κλάδου, υιοθέτησαν, συνειδητά, μία άγονη, αστήρικτη και κακόβουλη ρητορική επιλέγοντας να «μηδενίσουν» τον συνολικό αγώνα που δίνει η Ομοσπονδία το τελευταίο χρονικό διάστημα.

Έπειτα από τη μεγαλειώδη συμμετοχή των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην απεργία αποχή που κήρυξε ομόφωνα το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για την αποτροπή της εφαρμογής της Υ.Α. 108906/10-09-2021 «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων», την αλαζονική και αυταρχική αντιμετώπισή της από την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. και δικαστικές αποφάσεις που αποτελούν αποτέλεσμα πιέσεων ο κλάδος στέκεται ενάντια στην εφαρμογή των σχεδιασμών της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ., συντεταγμένα και με ενιαίο, επιστημονικά τεκμηριωμένο, τρόπο, υπερασπιζόμενος το δημόσιο σχολείο, τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και την αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών.

 

Από τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.

Όχι άλλη πρόοδο

kathimerini.gr

Τάκης Θεοδωρόπουλος

Προσπαθώ να δω την εικόνα που φιλοτέχνησε χθες ο Ανδρέας Λοβέρδος. Ο ΓΑΠ δίπλα στον Τσίπρα και στον Βαρουφάκη. Η Αγία Τριάς της προοδευτικής συμμαχίας. Γύρω τους τα Χερουβείμ και τα Σεραφείμ, ο Κουβέλης, ο Καμμένος, η Ραχήλ Μακρή και ολίγη από Νεφελίμ. Πώς να την αντέξεις τόση πρόοδο πακεταρισμένη; Ας πω και το κοινότοπον. Η Ελλάς παράγει περισσότερη πρόοδο από όση μπορεί να καταναλώσει. Ήταν το βασικό σφάλμα της τετραετίας των Συριζανέλ. Μας μπούκωσαν με πρόοδο. Στο τέλος βαρυστομαχιάσαμε. Ας πάρουμε και μιαν ανάσα, βρε παιδιά. Και γι’ αυτό εκλέξαμε τον Μητσοτάκη. Για να ξεκουραστούμε λίγο από την καλπάζουσα πρόοδο των προηγουμένων ετών. Ομως, οι φύλακες αγρυπνούν. Ο κ. Ζαχαριάδης του ΣΥΡΙΖΑ, σε ύφος προοδευτικού, πλανταγμένου από τη στέρηση προόδου, δήλωσε τις προάλλες: Το θέμα είναι να ξεφορτωθούμε τον Μητσοτάκη. Η φωνή του έφτασε ώς την αίθουσα ακροάσεων του πρίγκιπος Γεωργίου του Νεωτέρου, ο στιβαρός του νους άρχισε να περιστρέφεται ιλιγγιωδώς γύρω από τον άξονά του και απεφάνθη: «Είναι δυνατόν να λείπει ο ΓΑΠ από τον χορό της προόδου; Και ο χορός του Ζαλόγγου να ήταν, πάλι εγώ θα τον έσερνα». «Μην τα μπερδεύεις, πρόεδρε. Άλλο το Ζάλογγο και άλλο η πρόοδος», του ψιθύρισε ο μυστικοσύμβουλος Λαλιώτης. «Ναι, αλλά κάνουν ρίμα. Με κάτι τέτοιες ρίμες ο παππούς κήρυσσε ανένδοτους». «Πρόεδρε, στην ηλικία σου τον παππού σου τον έλεγαν Γέρο της Δημοκρατίας».

Ομολογώ ότι είχα αρχίσει να ανησυχώ. Με την ασθένεια της κ. Γεννηματά οι εκλογές στο ΚΙΝΑΛ είχαν αποκτήσει δραματική, αν όχι τραγική χροιά. Ειλικρινά της εύχομαι τα καλύτερα. Όμως, δεν ξεχνώ ότι δεν είναι μόνον ο μέσος Έλληνας ΠΑΣΟΚ, όπως απεφάνθη έπειτα από πολυετείς συγγραφικές έρευνες ο Δελφίνος του οίκου των Παπανδρέου. Η Ελλάδα είναι ΠΑΣΟΚ και το ΠΑΣΟΚ είναι η Ελλάδα. Και όπως δεν λείπει από το rebranding της Ελλάδας η κ. Αγγελοπούλου, δεν μπορεί να λείπει από το rebranding του ΠΑΣΟΚ ο ΓΑΠ. Πώς θα πείσει τον μέσο Έλληνα ότι το ΠΑΣΟΚ είναι ο εκφραστής της ελληνικής ψυχής χωρίς το κωμικό δαιμόνιο που καθοδηγεί την ύπαρξή της; Ο ΓΑΠ ανέλαβε να προσφέρει στις εσωκομματικές εκλογές την απαραίτητη κωμική νότα.

Εντάξει, τον έφαγαν τον άνθρωπο. Οι φίλοι γελοιογράφοι γιορτάζουν. Όμως, νομίζω ότι υποτιμούν τη δίψα όλων μας για το κωμικό. Κι αυτό είναι που με τρομάζει. Διότι αν εκλεγεί ο ΓΑΠ και αν πραγματοποιηθεί η «προοδευτική συμμαχία» με τους άλλους δύο, θα πρέπει πάλι να αρχίσω να τρέχω για να προλάβω την Ελλάδα που προοδεύει. Η προηγούμενη κούρσα με εξάντλησε. Δεν θέλω άλλη πρόοδο. Και αν με δείτε ένα πρωί να φωνάζω ανάμεσα στα πλατάνια του κ. Μπακογιάννη στην πλατεία Συντάγματος «Όχι άλλη πρόοδο», μη με παρεξηγήσετε. Άνθρωπος είμαι κι εγώ.

Γ΄Φάση προσλήψεων αναπληρωτών σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς:

1. ΒΟΓΔΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΠΕ06

2.ΚΕΦΑΛΑ ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΕ70

3.ΚΑΡΑΤΖΑ ΕΛΙΣΑΒΕΤ ΠΕ06 (ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ) 

Για παράλληλη στήριξη ΟΥΔΕΙΣ/ΟΥΔΕΜΙΑ!

Στο σχολείο μας  δύο μαθητές στερούνται παράλληλης στήριξης. Σ' αυτήν την  περίπτωση, οι νόμοι για ισότιμη εκπαίδευση δεν ισχύουν, κυρία υπουργέ;

ΝΤΡΟΠΗ!!

Την πρόσληψη 2.500 εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανακοίνωσε η Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Ζέττα Μακρή, απαντώντας σε επίκαιρη ερώτηση σήμερα στη Βουλή.

«Φέτος, διορίσαμε, σχεδόν, 12.000 μονίμους εκπαιδευτικούς, πέρυσι, 4.500 στην ειδική αγωγή, τους πρώτους στα εκπαιδευτικά χρονικά και, σήμερα, σας ανακοινώνω, ότι πέραν των 31.638 αναπληρωτών που έχουν, ήδη, προσληφθεί, θα προσληφθούν αμέσως 2.500 ακόμη αναπληρωτές και θα ακολουθήσουν τις προσεχείς ημέρες και 3.000 προσλήψεις που θα καλύψουν πραγματικές ανάγκες. Αυτά είναι τα αποτελέσματα των συντονισμένων και μεθοδευμένων παρεμβάσεων της Υπουργού κ. Νίκης Κεραμέως προς το Υπουργείο Εσωτερικών.», ανέφερε χαρακτηριστικά η κα Μακρή.

«Εκείνο το οποίο κάνουμε είναι η ορθή διαχείριση του ανθρώπινου δυναμικού. Γιατί φαντάζομαι ότι κι εσείς όταν ήσασταν Υπουργός, δεν αφήνατε ένα σχολείο να έχει 30 παιδιά και 6 δασκάλους ή ένα σχολείο να έχει 150 παιδιά με 3 δασκάλους. Άρα το προσωπικό, θα χρησιμοποιηθεί εκεί που είναι απαραίτητο, εκεί που υπάρχουν εκπαιδευτικές ανάγκες. Αυτή είναι η ορθή διαχείριση και σωστή αξιοποίηση των χρημάτων που πληρώνουν οι Έλληνες φορολογούμενοι. Να πιάνουν, δηλαδή, τόπο τα λεφτά τους και στην εκπαίδευση.», απάντησε η Υφυπουργός στις αιτιάσεις του εκπροσώπου ης Αξιωματικής Αντιπολίτευσης για τη διαχείριση του προσωπικού που επιχειρεί το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Ως προς το ποσοστό των τμημάτων γενικής παιδείας στις δημόσιες σχολικές μονάδες, η Υφυπουργός ανέφερε ότι μόνο ένα 4,53% έχει πάνω από 25 μαθητές/μαθήτριες. Ενώ, κατά το σχολικό έτος 2018-19, επί συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, σχεδόν 7% των τμημάτων είχαν πάνω από 25 μαθητές.

Σε ό,τι αφορά την Παράλληλη Στήριξη, τα στοιχεία είναι εύγλωττα: την τριετία 2016-2018 επί κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ, οι προσλήψεις ήταν 4.134 κατά μέσο όρο, ενώ την τριετία 2019-2021, επί κυβέρνησης ΝΔ, οι προσλήψεις ήταν 8.443 κατά μέσο όρο, δηλαδή υπερδιπλάσιες.

Για τις επιπλέον ανάγκες που διαρκώς δημιουργούνται στα σχολεία, η κα. Μακρή διευκρίνισε ότι «σημαντικός αριθμός εκπαιδευτικών αποχωρούν οριστικά από την υπηρεσία για λόγους, όπως συνταξιοδότηση, παραίτηση, κλπ. ή απουσιάζουν κάνοντας χρήση νόμιμων αδειών. Στη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους είχαμε 193 ακόμη αποχωρήσεις εκπαιδευτικών και 7.500 περίπου νόμιμες άδειες (π.χ.: άνευ αποδοχών, αναρρωτικές, ανατροφής τέκνων κτλ). Η κάλυψη των αναγκών είναι μια δυναμική διαδικασία και οι ανάγκες προκύπτουν καθημερινά, όταν έχεις να διαχειριστείς 180.000 εκπαιδευτικούς.»

22-10-21 Προσλήψεις 2.512 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και στη Γενική Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το διδακτικό έτος 2021-2022

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2021-2022 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές:

Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:

α) 135 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΕΑΕ και κλάδων Γενικής Εκπαίδευσης στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και

β) 572 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στη Γενική Εκπαίδευση.

Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:

α) 27 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΕΑΕ για την υλοποίηση του προγράμματος της Εξειδικευμένης Εκπαιδευτικής Υποστήριξης, και

β) 1.773 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στη Γενική Εκπαίδευση.

Επίσης, διατέθηκαν για πρόσληψη στη Σιβιτανίδειο Δημόσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων, με απόφαση του οικείου Διοικητικού Συμβουλίου, 5 αναπληρωτές κλάδων ΠΕ02 και ΠΕ03 στο πλαίσιο της Πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.-Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ.».

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από τη Δευτέρα 1η Νοεμβρίου έως και την Τρίτη 2 Νοεμβρίου 2021.

Επί της διαδικασίας τοποθέτησης σε σχολικές μονάδες (για τις περιπτώσεις που απαιτείται) και ανάληψης υπηρεσίας, οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να ανατρέξουν στην διεύθυνση www.minedu.gov.gr/anaplirotes όπου έχουν αναρτηθεί οι απαραίτητες πληροφορίες και διευκρινίσεις.

Οι πίνακες των ονομάτων σε μορφή excel:

Γενικής ΔΕ

Γενικής ΠΕ

ΣΜΕΑ ΠΕ

ΣΜΕΑ ΔΕ

ΜΝΑΕ Σιβιτανίδειος

Άργος Ορεστικό: Tο πρόγραμμα εορτασμού της επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940

 

Σας κάνουμε γνωστό το πρόγραμμα εορτασμού της επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940 και παρακαλούμε για τη συμμετοχή σας στις εορταστικές εκδηλώσεις.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Γενικός σημαιοστολισμός του Δημοτικού Καταστήματος, των Δημοσίων καταστημάτων, καθώς και των καταστημάτων των Ν.Π.Δ.Δ., Ν.Π.Ι.Δ. και οικιών από τις οκτώ (8) το πρωί της 26ης Οκτωβρίου μέχρι τη δύση του ηλίου της ημέρας της 28ηςΟκτωβρίου.

Φωταγώγηση της πόλης καθώς και του Δημοτικού καταστήματος, των καταστημάτων, καθώς και των καταστημάτων του Δημοσίου, των Ν.Π.Δ.Δ. και των Τραπεζών τις βραδινές ώρες της 27ης και 28ηςΟκτωβρίου.

Τετάρτη 27 Οκτωβρίου 2021

Ώρα 11.00 π.μ. 

Απότιση φόρου τιμής από τα τμήματα σημαιοφόρων και παραστατών των σχολείων Α΄/βάθμιας και Β΄/βάθμιας Εκπαίδευσης.

Ανάκρουση του Εθνικού Ύμνου από τη Φιλαρμονική του Δήμου.

Υπεύθυνος τελετής ορίζεται ο καθηγητής Φυσικής Αγωγής του

3ου Δημοτικού Σχολείου Άργους Ορεστικού κ. Στυλιανός Φόρλιακας.

Πέμπτη 28 Οκτωβρίου 2021 

• Ώρα 7.30 π.μ.

Θα σημάνουν χαρμόσυνα οι καμπάνες των εκκλησιών.

• Ώρα 8 π.μ.

Έπαρση της Σημαίας μπροστά από το Δημαρχείο.

• Ώρα 11 π.μ.

Τέλεση Δοξολογίας στον Ιερό Ναό Αγίας Παρασκευής και ακολούθως σχετική ομιλία από τον κ. Ανδρέα Βιτούλα, εκπαιδευτικό του 1ου Γυμνασίου Άργους Ορεστικού.

• Ώρα 11.30 π.μ.

Μετάβαση στο Μνημείο των Ηρώων, όπου θα ψαλεί επιμνημόσυνη δέηση και θα γίνει κατάθεση στεφάνων από τους εκπροσώπους των δημοσίων αρχών, οργανισμών και ιδρυμάτων, με περιορισμένο αριθμό ατόμων για λόγους δημόσιας υγείας και υπό την αυστηρή τήρηση των υγειονομικών διατάξεων.

• Ώρα 12 μ.

Παρέλαση Μαθητών, μετά τμήματος των Ενόπλων Δυνάμεων και με τη συνοδεία της Φιλαρμονικής του Δήμου.

• Ώρα 6 μ.μ.

Υποστολή της Σημαίας.

Σημείωση α'

Οι Κυρίες και οι Κύριοι Δημοτικοί Σύμβουλοι, παρακαλούνται να παραστούν στη Δοξολογία και να προσέλθουν στον συνηθισμένο χώρο των επισήμων στον Ιερό Ναό Αγίας Παρασκευής.

Σημείωση β'

Ο Διοικητής του Αστυνομικού Τμήματος παρακαλείται να

την τήρηση της τάξης μέσα στον Ιερό Ναό και τον χώρο της παρέλασης.

Σημείωση γ'

Επισημαίνεται ότι, λόγω των μέτρων που λαμβάνονται για την αντιμετώπιση του κινδύνου διασποράς του κορωνοϊού COVID-19, οι εορταστικές εκδηλώσεις, θα γίνουν σύμφωνα με τις ισχύουσες υγειονομικές διατάξεις για λόγους δημόσιας υγείας. Γίνεται ισχυρή σύσταση για τη χρήση μάσκας λόγω συνωστισμού.

Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ

Παναγιώτης Κεπαπτσόγλου

Εν αναμονή της Γ΄φάσης προσλήψεων αναπληρωτών παράλληλης στήριξης…

Υπόψη: 

1. Της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων 

2. Των Περιφερειακών Υπηρεσιακών Συμβουλίων (ΠΥΣΠΕ), που με αποφάσεις των ΔΙ-ΟΡΙΣΜΕΝΩΝ δυστυχώς, μελών τους, ανατρέπουν τις εισηγήσεις-προτάσεις των ΚΕΔΑΣΥ, οι οποίες αποτυπώνουν και καταγράφουν τη σειρά προτεραιότητας για παράλληλη στήριξη μαθητών/μαθητριών, με βάση τις ανάγκες τους…

Α. ΟΡΙΣΜΟΣ

Άρθρο 16, παράγρ. 4 του Συντάγματος

«Όλοι οι Έλληνες έχουν δικαίωμα δωρεάν παιδείας σ’ όλες τις βαθμίδες της, στα κρατικά εκπαιδευτήρια. Το κράτος ενισχύει τους σπουδαστές που διακρίνονται, καθώς κι αυτούς που έχουν ανάγκη από βοήθεια ή ειδική προστασία, ανάλογα με τις ικανότητές τους».

Το σύνταγμα και οι νόμοι ορίζουν υποστήριξη σε μαθητές/μαθήτριες με μαθησιακές δυσκολίες ή αναπηρίες εντός της αίθουσας διδασκαλίας, ορίζουν τη συνεκπαίδευση ως τον προσφορότερο τρόπο αντιμετώπισης κάθε αδυναμίας, ορίζουν ένα σχολείο για όλους.

• Οι ειδικές ανάγκες δεν αναφέρονται αποκλειστικά στην αναπηρία.

• H συνεκπαίδευση σημαίνει ΙΣΟΤΙΜΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ  όλων των μαθητών/μαθητριών   ΧΩΡΙΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ.

• Συνεκπαίδευση σημαίνει ότι ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός της τάξης των γενικών σχολείων διαφοροποιεί το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, ώστε να απευθύνεται στις ικανότητες κάθε μαθητή/μαθήτριάς του. 

Β. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Οι νόμοι αυτοί δεν τηρούνται και δεν εφαρμόζονται, καθώς στις περιπτώσεις των παράλληλων στηρίξεων (συνεκπαίδευση) απαιτούνται κονδύλια.

Γ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

Εφαρμόζονται οι νόμοι που δεν απαιτούν χρηματοδότηση από την πολιτεία. Οι νόμοι που δεν «κοστίζουν»…Είναι φανερό ότι η ισότιµη συνεκπαίδευση είναι µία απαιτητική και «ακριβή» διαδικασία.

Δ. ΗΘΙΚΟ ΔΙΔΑΓΜΑ

«Η φωτιά καίει εκεί που πέφτει» και φυσικά πέφτει πάνω στα παιδιά που στερούνται εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης, στους γονείς και στους εκπαιδευτικούς.

Αξιότιμη, κυρία υπουργέ, ΟΧΙ στην Α ΛΑ ΚΑΡΤ εφαρμογή! Οι νόμοι ή τηρούνται και εφαρμόζονται καθολικά και συνολικά ή δυστυχώς, ουδείς πείθεται προς την εφαρμογή και την τήρησή τους!

Δεν είναι δυνατόν μαθητής/μαθήτρια να μην έχει παράλληλη στήριξη, ενώ αυτή έχει εγκριθεί!