ΑΡΓΟΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΝ

ΟΡΟΠΕΔΙΟ ΑΡΧΑΙΑΣ ΟΡΕΣΤΙΔΟΣ

ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ = ΦΤΩΧΟΠΟΙΗΣΗ

Οι 300 βουλευτές δεν είναι σπατάλη για τη μικρή και πολύπαθη χώρα μας!!

Πότε, λοιπόν, θα μειωθεί ο αριθμός των Βουλευτών;


ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ

Αγαπητοί επισκέπτες του ιστολογίου μας,

Πολλές δημοσιεύσεις-αναρτήσεις μας (κείμενα-φωτογραφίες), είναι πρωτότυπες. Υπάρχουν και αναδημοσιευμένες για τις οποίες αναφέρεται η πηγή.

Επιτρέπεται η χρήση των κειμένων και των φωτογραφιών μας αρκεί να αναφέρεται η πηγή προέλευσης. Σε καμία περίπτωση δεν επιτρέπουμε τη χρήση αυτών για εμπορικούς σκοπούς.

Δευτέρα, 25 Ιανουαρίου 2021

ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε: ΠΑΡΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΑΙΡΕΤΟΙ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΥΠ. ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ - ΔΕΝ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΟΥΜΑΣΤΕ, ΔΕΝ ΥΠΟΚΥΠΤΟΥΜΕ ΣΕ ΑΠΕΙΛΕΣ!




ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε

Η Ε.Ε της ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε συνεδρίασε για το ζήτημα των πρόσφατων εκλογών για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια. Η επίσημη θέση της παράταξης για το συγκεκριμένο ζήτημα είναι η εξής:

· Επισημάναμε τη δυσκολία πραγματοποίησης των εκλογών για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια, εν μέσω πανδημίας, αφού ήταν αδύνατο να διεξαχθεί ο προεκλογικός αγώνας των υποψηφίων, δεδομένου ότι το Υγειονομικό Πρωτόκολλο απαγόρευε την επίσκεψη οποιουδήποτε στο σχολείο, ο οποίος δεν ανήκε στο διδακτικό προσωπικό.

· Η δια ζώσης διεξαγωγή της ψηφοφορίας ήταν εκ των πραγμάτων ανέφικτη.

· Εντός της παράταξης αναπτύχθηκε διάλογος και διχογνωμία για τη σκοπιμότητα υιοθέτησης της ηλεκτρονικής ψηφοφορίας , χωρίς η παράταξη να μπορεί να καταλήξει σε τελική απόφαση, εφόσον για ένα τόσο μείζον ζήτημα, που αλλάζει άρδην την εκλογική διαδικασία, αρμόδιο να αποφασίσει είναι το Συνέδριο της παράταξης, το οποίο δε μπορούσε να συγκληθεί λόγω Covid 19.

· Για όλους τους παραπάνω λόγους η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε ζήτησε την ολιγόμηνη αναβολή των εκλογών έως το τέλος του σχολικού έτους. Σε περίπτωση που η πανδημία συνεχιζόταν, αναγκαστικά θα αποδεχόμασταν ως λύση ανάγκης την ηλεκτρονική ψηφοφορία. 

· Η παράταξή μας είχε καταθέσει στο Δ.Σ της ΟΛΜΕ τον προβληματισμό μας για την αποχή από την εκλογική διαδικασία, που πρότειναν οι αριστερές δυνάμεις, γιατί συνυπολογίζαμε το κόστος της απουσίας των εκπροσώπων του κλάδου στα Υπηρεσιακά Συμβούλια. Η ΔΑΚΕ αποφάσισε να μη συμμετάσχει στις εκλογές, όταν όλες οι παρατάξεις δήλωσαν την πρόθεσή τους να απέχουν. Επειδή πιστεύουμε στην αστική δημοκρατία, δεν θα δεχόμασταν η παράταξη μας, που επί σειρά ετών τιμήθηκε από τους συναδέλφους και κατέχει πρωτιές σε όλα τα υπηρεσιακά συμβούλια (ΚΥΣΔΕ, ΑΠΥΣΔΕ, ΠΥΣΔΕ) να κατέλθει μόνη της, για να βγει πρώτη.

· Η μαζική αποχή των συναδέλφων από τη διαδικασία των εκλογών ήταν αποτέλεσμα συλλογικής βούλησης, αλλά και της δικής μας παράταξης που ήταν και παραμένει πρώτη δύναμη σε όλους τους εκπαιδευτικούς.

· Το διάστημα από την προκήρυξη των εκλογών έως σήμερα η παράταξη κατέθεσε την άποψη να παραμείνουν ως αιρετοί οι εκλεγέντες της τελευταίας διετίας, θέση που έγινε αποδεκτή από την πλειοψηφία του Δ.Σ της ΟΛΜΕ. Δυστυχώς, το Υπουργείο Παιδείας δεν απάντησε θετικά στην πρότασή μας.

· Εντύπωση μας προκαλεί η ανελαστικότητα του Υπουργείου Παιδείας, που μετέτρεψε ένα τεχνικής υφής πρόβλημα σε μείζον πολιτικό θέμα για την εκπαιδευτική κοινότητα.

· Με δεδομένο ότι στη συντριπτική πλειοψηφία των ΠΥΣΔΕ και ΑΠΥΣΔΕ η παράταξη της ΔΑΚΕ Καθηγητών έχει καταλάβει και τις δύο έδρες (έστω και με μικρό ποσοστό συμμετοχής), η Ε.Ε της ΔΑΚΕ Καθηγητών αποφάσισε οι εκλεγμένοι συνάδελφοι να υποβάλουν τις παραιτήσεις τους, δίνοντας έτσι την ευκαιρία στο Υπουργείο Παιδείας, έστω και την τελευταία στιγμή, να τοποθετήσει τους αιρετούς της τελευταίας διετίας, αίροντας με αυτόν τον τρόπο το πρόβλημα, που δημιουργήθηκε. 

· Η ΔΑΚΕ Καθηγητών από θέση αρχής είναι αντίθετη σε λογικές διώξεων και διαγραφών από τα συνδικαλιστικά όργανα. Για τον λόγο αυτό καταγγέλλουμε τις αλλεπάλληλες απειλές που εκτοξεύτηκαν από εκπροσώπους αριστερών δυνάμεων σε βάρος συνδικαλιστών της ΔΑΚΕ και μάλιστα πριν η παράταξη, δια των οργάνων, πάρει την τελική της απόφαση. Στους κυρίους αυτούς δηλώνουμε ότι η ΔΑΚΕ Καθηγητών Δ.Ε είναι συντεταγμένη συνδικαλιστική δύναμη και οι συνδικαλιστές της απολογούνται στη Διοίκηση της παράταξης και σε κανέναν άλλο. Δηλώνουμε επίσης ότι η παράταξή μας θα απαντήσει δυναμικά και θα στηρίξει όλους τους ΔΑΚίτες και τις ΔΑΚίτισσες που θα δεχτούν άδικες και ανοίκειες επιθέσεις από τον οποιοδήποτε. Τονίζουμε δε, σε αυτούς που μας απειλούν ότι η παράταξή μας δεν τρομοκρατείται και δεν υποκύπτει σε απειλές.

Ε.Ε ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε

Κυριακή, 24 Ιανουαρίου 2021

Ετοιμάζουν Μητρώο Στελεχών στον ΣΥΡΙΖΑ!

Για την προκοπή της πατρίδας, εύχομαι στο κόμμα της αξιωματικής αντιπολίτευσης να βρει τους καλύτερους, έχοντας διάθεση για προσφορά και θυσία...

Εκεί στην Κουμουνδούρου, αποφάσισαν να αντιγράψουν και να υιοθετήσουν πετυχημένες "Μητσοτακικές συνταγές"!
Ακούγεται πως ξεκινούν να ψάχνουν επιστήμονες και τεχνοκράτες, που επιθυμούν να συνεργαστούν με το κόμμα της αξιωματικής αντιπολίτευσης, χωρίς αυτό να σημαίνει πως πρέπει να ενταχθούν στον κομματικό μηχανισμό. Φθάνει να έχουν "προοδευτικές ιδέες" και να δραστηριοποιούνται σε διάφορους κοινωνικούς χώρους.
Αποδέχονται, λοιπόν, στον ΣΥΡΙΖΑ, τις ιδέες και πρακτικές του Κυριάκου Μητσοτάκη, ο οποίος με το που ανέλαβε την ηγεσία της Νέας Δημοκρατίας συγκρότησε "Μητρώο Στελεχών" του κόμματος, αποτελούμενο κυρίως από νέους και καταξιωμένους επιστήμονες.



Μητσοτάκης: "Για πρώτη φορά ένα παραδοσιακό κόμμα άνοιξε τις πόρτες του σε νέα στελέχη, τα οποία αξιολογήθηκαν αντικειμενικά και αξιοκρατικά"
Με πάνω από  4500 ενεργά στελέχη σε όλη την Ελλάδα και με μέσο όρο ηλικίας τα 42 έτη, το Μητρώο Πολιτικών Στελεχών αποτελεί μια ζωντανή δεξαμενή ταλέντου, που εμπλουτίζει και συμπληρώνει το ανθρώπινο δυναμικό της Νέας Δημοκρατίας.
Η επιλογή αυτών των στελεχών έγινε βάσει του βιογραφικού τους και ατομικής συνέντευξης. 
Οι αξιολογητές έκριναν τους υποψηφίους µε βάση επτά κριτήρια: 
  • ακεραιότητα
  • επιρροή
  • συνέπεια, 
  • δηµιουργική σκέψη
  • κοινωνική αντίληψη 
  • κατανόηση 
  • προσήλωση στο αποτέλεσµα και επικοινωνία. 
Στη συνέχεια, τα στελέχη που επιλέγονταν (σ.σ.: η διαδικασία είναι ανοιχτή και διαρκής) συµµετείχαν σε επιµορφωτικά σεµινάρια, αξιοποιήθηκαν στα προσυνέδρια της Νέας ∆ηµοκρατίας, ενώ πολλοί ενσωµατώθηκαν σε τοµείς και γραµµατείες του κόµµατος. 

Σάββατο, 23 Ιανουαρίου 2021

Μάνατζερ για τις συντάξεις...


Τις αμέσως επόμενες μέρες θα τοποθετηθεί πρότζεκτ μάνατζερ που θα ασχοληθεί, σε συνεργασία με τη Διοίκηση του ΕΦΚΑ, αποκλειστικά με τις εκκρεμείς συντάξεις. Αυτό αποφασίστηκε σε συνάντηση του πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη με τον υπουργό Εργασίας Κωστή Χατζηδάκη, που ολοκληρώθηκε το μεσημέρι της Παρασκευής 22 Ιανουαρίου. 

«Για μένα το θέμα των εκκρεμών συντάξεων είναι ίσως η νέα ΔΕΗ σε αυτό το υπουργείο!», ανέφερε κατά τη διάρκεια της συνάντησης ο Κωστής Χατζηδάκης.

Σημειώνεται ότι οι εκκρεμείς συντάξεις συνιστούν μεγάλο «αγκάθι» και σημαντική προτεραιότητα για την κυβέρνηση. Υπενθυμίζεται πως ο ίδιος ο πρωθυπουργός αποκάλεσε το πρόβλημα πρόσφατα μιλώντας στη Βουλή «σαράκι», σε μια στιγμή που οι εκκρεμότητες κύριων συντάξεων, επικουρικών και εφάπαξ ξεπερνούν πλέον τις 300.000 συνολικά.
Σε συνεργασία με τον ΕΦΚΑ θα καταρτηθεί αμέσως ειδικό σχέδιο με πρόσθετα μέτρα και αξιοποίηση των σύγχρονων τεχνολογιών για επιτυχία αυτού του στόχου, τόνισε ο υπουργός Εργασίας, Κωστής Χατζηδάκης, διευκρινίζοντας πως θα δοθεί έμφαση στις συντάξεις που έχουν καθυστερήσει περισσότερο. «Θέλω να τονίσω τη σημασία που έχει για εμάς, και για εμένα προσωπικά, το θέμα των εκκρεμών συντάξεων. 
Είναι ίσως για μένα η νέα ΔΕΗ σε αυτό το υπουργείο! Μέχρι τώρα έχει γίνει πολύ σημαντική προσπάθεια σε ένα δύσκολο πεδίο, συντελούντος και του ψηφιακού εκσυγχρονισμού. Οι συντάξεις που απονεμήθηκαν το 2020 είναι κατά 31% περισσότερες σε σχέση με αυτές που απονεμήθηκαν το 2019. Αλλά η προσπάθεια, για προφανείς λόγους, πρέπει να επιταχυνθεί. Τις αμέσως επόμενες μέρες θα τοποθετηθεί πρότζεκτ μάνατζερ που θα ασχοληθεί, σε συνεργασία με τη Διοίκηση του ΕΦΚΑ, αποκλειστικά με αυτό το θέμα», ανέφερε ο υπουργός Εργασίας, Κωστής Χατζηδάκης.

Από την Καββαδία στη Μαρίκα Παλέστη

kathimerini.gr
Τάκης Θεοδωρόπουλος
Στελέχη του ΣΥΡΙΖΑ, 17 τον αριθμό, μεταξύ αυτών και πρώην βουλευτές, κουνάνε το δάχτυλο στη Δημοκρατία. Αυτή δεν εκδικείται, υποστηρίζουν. Της παραχωρούν ευτυχώς το δικαίωμα να τιμωρεί όσους την απειλούν, όπως ο Κουφοντίνας. Όμως θέλουν να έχουν άποψη για τον τρόπο της τιμωρίας. Φυλακή μεν, αλλά όχι οποιαδήποτε φυλακή. Στο κάτω κάτω, στα θύματά του αυτός έδωσε την ευκαιρία να επιλέξουν το κοιμητήριο της αρεσκείας τους. Το θέμα, βέβαια, δεν είναι τι σκέφτεται ο Κυρίτσης ή η Καββαδία, που υπέγραψαν το κείμενο συμπαράστασης στον κατά συρροήν δολοφόνο. Ούτε η υπενθύμιση ότι ο ΣΥΡΙΖΑ μπορεί να καταδικάζει την τρομοκρατία, όμως δεν χάνει ευκαιρία να υπερασπιστεί τους τρομοκράτες. Το θέμα είναι ότι όλοι αυτοί θεωρούν ότι ο Κουφοντίνας είναι πολιτικό ζήτημα. Ήταν, ενδεχομένως, στη δεκαετία του ’90, όταν έσπερνε νεκρούς. Σήμερα όμως είναι το ρετάλι μιας εποχής που η ελληνική κοινωνία την έχει αφήσει πίσω της. Και όσοι πιστεύουν ότι μπορούν να κάνουν πολιτική με την περίπτωσή του, απλώς δηλώνουν τη γραφικότητά τους. Δελαπατρίδηδες, χωρίς την αφέλεια και την αθωότητα του προτύπου της πολιτικής γραφικότητας. Και τη Μαρίκα Παλέστη τη θεωρούσαν γραφική, όμως εκείνη είχε κατεβεί με σύνθημα «Τα θυρωρεία στην ταράτσα». Τουλάχιστον εκπροσωπούσε τη συμπαθή τάξη των θυρωρών, που στη δεκαετία του ’60 ήταν πολυπληθής. Αυτοί σε ποιους απευθύνονται; Είναι και αυτός ένας τρόπος για να υπενθυμίσουν την ύπαρξή τους. Όπως κάθε γραφικός που σέβεται τον εαυτό του.

Θα μου πείτε ότι η Ελλάδα είναι η μόνη ευρωπαϊκή χώρα που αντιμετωπίζει ακόμη πρόβλημα με την αριστερή τρομοκρατία. Φοβάμαι ότι δεν είναι ακριβής η διαπίστωση. Η Ελλάδα είναι η τελευταία χώρα όπου διάφοροι πιστεύουν ακόμη ότι η τρομοκρατία είναι πολιτικό ζήτημα. Ανάμεσά τους και μέλη και βουλευτές του κόμματος της αξιωματικής αντιπολίτευσης. Στη μεταπολίτευση δεν υπήρχε θέμα Εμφυλίου. Υπήρχε όμως θέμα με το ΚΚΕ, που πολιτευόταν λες και ο Εμφύλιος δεν τέλειωσε ποτέ. Η Ελλάδα είναι η μοναδική ευρωπαϊκή χώρα που στο Κοινοβούλιό της εκπροσωπείται κόμμα το οποίο έχει ως στόχο την ανατροπή της «αστικής» δημοκρατίας. Κανείς δεν νοιάζεται. Είναι το γραφικό κειμήλιο μιας άλλης εποχής. Κάπου εκεί κινείται σήμερα και ο ΣΥΡΙΖΑ και οι διασυνδέσεις του με τον Κουφοντίνα.

Δεν ισχύει το ίδιο και για τους 83 πανεπιστημιακούς που συμπαρίστανται στον Κουφοντίνα. Ανάμεσά τους και παλιοί βετεράνοι του φιλοτρομοκρατικού αγώνα, όπως ο κ. Αγγελόπουλος. Όμως και πολλοί οι οποίοι εξακολουθούν να διδάσκουν. Αυτοί δεν είναι γραφικοί σαν την κ. Καββαδία. Αυτοί αναδεικνύουν τη βαθιά νόσο της ημετέρας παιδείας.

Κεραμέως: Πρώτη μας προτεραιότητα οι μόνιμοι διορισμοί




Ο προϋπολογισμός του Υπουργείου Παιδείας για το 2021 εμπεριέχει μία καινοτομία για τα εκπαιδευτικά δεδομένα της χώρας μας κατά την τελευταία δεκαετία: 10.500 μόνιμους διορισμούς στη γενική πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Το ποσοστό αύξησης των κονδυλίων είναι της τάξης του 2,5% σε σχέση με πέρυσι, καθώς το 2021 προϋπολογίζεται ότι θα δαπανηθούν για την Παιδεία 5,605 δισ. € έναντι 5,463 δισ. € το 2020. Από αυτά, τα 4.895.100.000 € θα αντληθούν από τον τακτικό κρατικό προϋπολογισμό και τα 710 εκ. € από το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων.

Ειδικότερα, στη Μείζονα κατηγορία 21, η οποία αφορά σε παροχές σε εργαζόμενους του τακτικού προϋπολογισμού του ΥΠΑΙΘ οικονομικού έτους 2021, έχουν προβλεφθεί πιστώσεις για διορισμούς 10.500 εκπαιδευτικών. Σημειώνεται ότι οι 5.250 διορισμοί εκπαιδευτικών αφορούν το σχολικό έτος 2020-2021 και οι υπόλοιποι 5.250 αφορούν το σχολικό έτος 2021-2022.

Η κυρία Κεραμέως υπενθυμίζοντας τα 3 συστατικά στοιχεία που από κοινού σηματοδοτούν τις προτεραιότητες και τον σχεδιασμό του Υπουργείου για τη χρονιά που έρχεται, έκανε ιδιαίτερη μνεία στο πρώτο συστατικό που αποτελεί και την πρώτη προτεραιότητα και που δεν είναι άλλο από τους μόνιμους διορισμούς.

«Η κυβέρνηση στηρίζει την εκπαίδευση με όλα τα μέσα που διαθέτει και παρά τις αντίξοες συνθήκες εν μέσω της πανδημικής κρίσης, συνεχίζει τις μεταρρυθμίσεις και τις επενδύσεις σε αυτή», τόνισε η υπουργός Παιδείας.

«Ενισχύουμε το δημόσιο σχολείο με ανθρώπινο δυναμικό, στηρίζουμε τη μαθησιακή διαδικασία, παρέχουμε στους εκπαιδευτικούς μας σταθερότητα, προοπτική και δυνατότητες επαγγελματικής ανέλιξης. Παρότι προφανώς η πανδημία έχει επηρεάσει την εκπαίδευση και στη χώρα μας, οι μεταρρυθμίσεις στην παιδεία προχωρούν και οι επενδύσεις στην παιδεία επίσης» δήλωσε χαρακτηριστικά.

Προσέθεσε, δε, ότι «οι μόνιμοι αυτοί διορισμοί, που καλύπτουν σημαντικές ανάγκες του εκπαιδευτικού μας συστήματος, έρχονται να προστεθούν στους 4.500 μόνιμους διορισμούς στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση που υλοποιήσαμε φέτος, τους πρώτους στην ιστορία της χώρας στον ευαίσθητο αυτό χώρο της εκπαίδευσης.» Διευκρίνισε, επιπλέον, ότι «Φέτος ήταν μία χρονιά με μέγιστη στελέχωση των σχολικών μας μονάδων, καθώς, επιπλέον των μόνιμων διορισμών στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, προσλήφθηκε ο μεγαλύτερος αριθμός αναπληρωτών εκπαιδευτικών των τελευταίων ετών, που ξεπέρασαν τις 50.000, δεδομένων και των αυξημένων αναγκών λόγω της πανδημίας».

Κλείνοντας δε τη συνένετευξή της στον ΣΚΑΙ, η κυρία Νίκη Κεραμέως δήλωσε ότι στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, πρώτιστο μέλημά μας είναι να σταθούμε δίπλα σε κάθε μέλος της εκπαιδευτικής μας κοινότητας. Ειδικότερα εν μέσω πανδημίας, να αφουγκραστούμε τις δυσκολίες τους, τα προβλήματά τους, τις ιδέες τους, τις προτάσεις τους, να ανταποκριθούμε σε κάθε ανάγκη τους. Μέσα σε λίγους μήνες, εντάχθηκαν περίπου 2,2 εκατομμύρια πολίτες από το νηπιαγωγείο μέχρι το Πανεπιστήμιο και την δια βίου μάθηση, στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, καταρρίπτοντας στερεότυπα, γκρεμίζοντας στεγανά, μετασχηματίζοντας την εκπαίδευση, προσεγγίζοντας το παρόν στο μέλλον της. Το εγχείρημα τιτάνιο, οι δυσκολίες πολλές. Όμως, σε αυτή την προσπάθεια είμαστε όλοι μαζί. Και θέλω να ευχαριστήσω, για ακόμη μία φορά, από καρδιάς, κάθε μαθητή, σπουδαστή, φοιτητή, εκπαιδευτικό, γονέα, που προσπαθεί και προσαρμόζεται, που υπερνικά εμπόδια, με κάθε μικρό αλλά και μεγάλο βήμα. Όλοι μαζί θα βγούμε από αυτή την κρίση, ενωμένοι, πιο δυνατοί».

Υπενθυμίζουμε ότι τα τρία συστατικά στοιχεία του προϋπολογισμού για το επόμενο έτος – Μόνιμοι διορισμοί, στοχευμένες αυξήσεις στον τακτικό προϋπολογισμό, αυξήσεις στο Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων – αποσκοπούν στη διαμόρφωση ενός μείγματος ανάπτυξης του εκπαιδευτικού μας συστήματος, ποιοτικής του διεύρυνσης, ψηφιακού του μετασχηματισμού, κοινωνικής μέριμνας, συμπερίληψης όλων.

Παρασκευή, 22 Ιανουαρίου 2021

Χωρίς αιρετούς το ΚΥΣΠΕ, μετά τις παραιτήσεις Παληγιάνη και Φασφαλή!

Σε ευθεία σύγκρουση η ΔΟΕ με το Υπουργείο.

Τώρα πια "κολυμπάμε" σε αχαρτογράφητα νερά... και η ευθύνη ανήκει αποκλειστικά στην πολιτική ηγεσία του υπουργείου!
Όσον αφορά στη χθεσινή συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ, να υποθέσουμε πως διεξήχθη χωρίς τη συμμετοχή των αιρετών... μιας και δεν έχουμε καμία ενημέρωση για τον χρόνο κατάθεσης των παραιτήσεών τους (πριν ή μετά τη συνεδρίαση)...
Ουδεμία, επίσης, ενημέρωση έχουμε για τις συγκροτήσεις των περιφερειακών υπηρεσιακών συμβουλίων (ΠΥΣΠΕ-ΑΠΥΣΠΕ). Ένα "αδιαφανές" πέπλο σιωπής καλύπτει το δημοκρατικό δικαίωμα ημών στην ενημέρωση, όχι μόνο για την κάλυψη των θέσεων των αιρετών αλλά και για αυτές των δι-ορισμένων μελών.
Πάντως, για το ΠΥΣΠΕ Καστοριάς, ουδείς, ουδεμία συνάδελφος εκδήλωσε ενδιαφέρον για τις θέσεις των δι-ορισμένων μελών. Ως εκ τούτου, ο περιφερειακός διευθυντής όρισε με εντολή του, τα τακτικά και αναπληρωματικά μέλη του ΠΥΣΠΕ Καστοριάς. Προφανώς το ίδιο ισχύει ή θα ισχύσει για όλα τα ΠΥΣΠΕ της επικράτειας. 
Η συντριπτική πλειονότητα των εκπαιδευτικών προσβλέπει σε μια υπεύθυνη, "ανατρεπτική" στάση από τους "επιστρατευμένους" συναδέλφους, κατά την κλήση τους για "άσκηση" των καθηκόντων τους... εναρμονιζόμενοι έτσι με τις θέσεις της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας!
Είναι η ώρα της ευθύνης για όλους μας... παραμένουμε ενωμένοι!!!
Λεωνίδας Ι. Οικονομίδης
Δάσκαλος

Την Πέμπτη 21 του Γενάρη, ο Βασίλης Παληγιάννης, όπως είχε δηλώσει και δεσμευτεί, ανταποκρινόμενος στις αποφάσεις τόσο της ΔΑΚΕ όσο και της Ομοσπονδίας μας, κατέθεσε την παραίτησή του από τη θέση του αιρετού του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Κ.Υ.Σ.Π.Ε.).


Παραίτηση Αξιοπρέπειας – Εφαλτήριο για αγώνα αποκατάστασης του θεσμού

Συναδέλφισσες και Συνάδελφοι,

Ολοκληρώνεται σήμερα, με την κατάθεση της παραίτησής μου, άλλη μια θητεία μου στο Κεντρικό Υπηρεσιακό Συμβούλιο των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, μια θητεία στην οποία εσείς με εκλέξατε Αιρετό εκπρόσωπό σας στις εκλογές του Νοεμβρίου του 2018 όπως και στις εκλογές του 2016. Εκλογές στις οποίες πήραν μέρος περισσότεροι από 80.000 εκπαιδευτικοί της ΠΕ και το ποσοστό συμμετοχής ξεπέρασε το 95%.

Όλα αυτά τα χρόνια προσπάθησα να είμαι αντάξιος της εμπιστοσύνης σας και λειτούργησα ως Αιρετός εκπρόσωπος όλων σας, χωρίς καμία απολύτως διάκριση!

Σήμερα προσήλθα στο Υπουργείο Παιδείας πριν ξεκινήσει η συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ για ένα και μόνο λόγο, για να υποβάλλω την παραίτησή μου από το ΚΥΣΠΕ, το οποίο συγκρότησε η Υπουργός Παιδείας για τη διετία 2021-22, μετά τις εκλογές της 7ης του Νοέμβρη 2020 στις οποίες συμμετείχε μόνο το 5% των συναδέλφων!

Παρά την απόσυρση των υποψηφιοτήτων μας, το Υπουργείο προχώρησε στη διενέργεια εκλογών, με αποτέλεσμα την αντίδραση των συναδέλφων και την αποχή τους που έφτασε στο 95%.

Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας προχώρησε έτσι, στην ολοκλήρωση του Σχεδίου, το οποίο άρχισε από το καλοκαίρι με τις “επιλογές” προσωρινών Διευθυντών Εκπαίδευσης, όπως σας αποκάλυψα με ανακοίνωσή μου, έχοντας ως τελικό στόχο την κατάργηση των Αιρετών και την αντικατάστασή τους με διορισμένα μέλη, με δοτούς, κομματικούς φίλους.

Στην εκατόχρονη ιστορία του θεσμού δεν υπάρχουν άλλα τέτοια παραδείγματα παρά μόνο στις πιο ανώμαλες και πιο σκοτεινές εποχές της σύγχρονης ιστορίας της πατρίδας μας. Το 1936 και το 1967, τότε μόνο είχαμε διορισμένους αιρετούς.

Υπέβαλα την παραίτησή μου αφενός μεν σεβόμενος τη βούλησή σας που σε ποσοστό 95% έστρεψε την πλάτη στις μεθοδεύσεις της κυβέρνησης της Ν.Δ. και στην αδιαλλαξία της Υπουργού, αφετέρου δε σεβόμενος τους αξιακούς μου κώδικες και την προσωπική μου διαδρομή. Σε όποιες θέσεις υπηρέτησα, είτε ως Αιρετός του ΚΥΣΠΕ, είτε του ΠΥΣΠΕ, είτε ως Γ. Γραμματέας της ΔΟΕ, είτε ως Πρόεδρος του Συλλόγου, είχα πάντα την τιμή να έχω τη δική σας στήριξη μέσα από την καθολική ψηφοφορία.

Ποτέ δεν υπήρξα διορισμένος.

Η παραίτησή μου από τη σύνθεση του ΚΥΣΠΕ δεν σημαίνει, σε καμιά περίπτωση, ότι θα σταματήσω να αγωνίζομαι μέχρι τέλους για την αποκατάσταση της δημοκρατικής τάξης στα υπηρεσιακά συμβούλια με την επάνοδο των Αιρετών και θα ηγηθώ ενός ανυποχώρητου αγώνα για την αποκατάσταση του θεσμού του Αιρετού που πλήττεται από την κυβέρνηση της Ν.Δ.

Δύναμή μου η δική σας εμπιστοσύνη και στήριξη!

Θα είμαι μαζί σας, θα είμαι ο Αιρετός σας, θα σας ενημερώνω για όλα τα θέματα των υπηρεσιακών μεταβολών ξεσκεπάζοντας το αντιδημοκρατικό πέπλο αδιαφάνειας, αναξιοκρατίας και αυταρχισμού που θέλει να επιβάλει η Κυβέρνηση αν προχωρήσει με τους δοτούς στη θέση των εκλεγμένων από σας!
Με αγωνιστικούς και συναδελφικούς χαιρετισμούς,
Νίκος Φασφαλής

Πέμπτη, 21 Ιανουαρίου 2021

Συντάξεις: Ποιοι κλειδώνουν φέτος την έξοδο στη σύνταξη πριν από τα 62 και τι εφάπαξ παίρνουν από 31 Ταμεία [αναλυτικοί πίνακες]



Από την έντυπη έκδοση του Ελεύθερου Τύπου
Χρονιά-σταθμός προμηνύεται το 2021 με έκρηξη αιτήσεων για συνταξιοδότηση από εκατοντάδες χιλιάδες ασφαλισμένους γιατί το 2022 η έξοδος θα είναι από τα 62 ως τα 67 και κατά τα φαινόμενα δεν θα μπορούν να κατοχυρώσουν μικρότερα όρια ηλικίας, όπως μπορούν να κάνουν φέτος.

Το 2021 θα είναι η τελευταία χρονιά για κατοχύρωση σύνταξης με όρια ηλικίας κάτω των 67 και 62 ετών για τους παλαιούς ασφαλισμένους που έχουν τα πρώτα τους ένσημα πριν από το 1993.

Κίνητρο για έξοδο αποτελεί και το εφάπαξ, καθώς από το 2014 και μετά λειτουργεί αντιστρόφως ανάλογα των εισφορών και βαίνει μειούμενο κάθε χρόνο.

Όσοι κλειδώσουν μικρότερες ηλικίες διασώζονται και μετά το 2022, που οι κατοχυρώσεις των ορίων ηλικίας πριν από τα 67 και 62 καταργούνται και πλέον τα όρια ηλικίας ευθυγραμμίζονται για τους παλιούς με αυτά των νέων μετά το 1993 ασφαλισμένων, που είναι για πλήρη σύνταξη το 62ο έτος με 40 χρόνια ασφάλισης, το 67ο με τουλάχιστον 15 χρόνια ασφάλισης και το 62ο για μειωμένη με 15ετία.

Τα όρια ηλικίας που μπορούν να κατοχυρώσουν οι παλαιοί ασφαλισμένοι μέσα στο 2021 διαφοροποιούνται ανά Ταμείο.

Οι αλλαγές στα όρια ηλικίας δημόσιων υπαλλήλων

Οι κανόνες θεμελίωσης συνταξιοδοτικού δικαιώματος στο Δημόσιο είναι η 25ετία ως το 2012 και η ηλικία με τον συνολικό χρόνο ασφάλισης (35-37) να συμπληρώνονται πριν από το 2022, ώστε να μην παγιδευτούν οι ασφαλισμένοι για σύνταξη στα 62 με 40 έτη αν η μία από τις δύο προϋποθέσεις συμπληρωθεί μετά την 1η/1/2022.

Για παράδειγμα, ασφαλισμένος με 35ετία το 2020, θα βγει στα 61, εφόσον όμως έχει κλείσει και τα 58 και σε κάθε περίπτωση έχει και τις δύο προϋποθέσεις (την 35ετία και την ηλικία των 58) πριν από το 2022. Αν έχει την 35ετία το 2020 αλλά κλείνει τα 58 το 2022, θα συνταξιοδοτηθεί στα 62 (αντί 61) και θα πρέπει να έχει 40 χρόνια (αντί 35).

Οι εξαγορές πλασματικών χρόνων βοηθούν τους ασφαλισμένους καθώς τους γλιτώνουν από αύξηση ορίων ηλικίας. Για παράδειγμα, ασφαλισμένος που συμπληρώνει 37 έτη μετά το 2022, που τα όρια πάνε στα 62 με 40 έτη, μπορεί να αναγνωρίσει στρατιωτική θητεία ώστε να έχει 37ετία στο 2021 και να συνταξιοδοτηθεί στα 61,2. Προσοχή: Η διάταξη αφορά διορισμένους από 1ης/1/1983 και μετά που έχουν 25ετία ως το 2010 και βοηθούνται στην 37ετία αν έχουν και ένσημα εκτός Δημοσίου πριν από το 1983.

Στις εξαγορές πλασματικών ετών για το Δημόσιο, πέρα από τα 7 έτη που ισχύουν για όλα τα Ταμεία, δίδονται ξεχωριστά 1, 3 και 5 έτη για ένα, δυο και τρία και άνω παιδιά αντίστοιχα, με αποτέλεσμα το σύνολο των πλασματικών ετών που μπορούν να εξαγοράσουν να φτάνει στα 12 χρόνια.

Για μειωμένη σύνταξη από το Δημόσιο τα απαιτούμενα έτη ασφάλισης και τα όρια ηλικίας είναι:
  • Με 25ετία ως το 2010, μειωμένη στα 62 οι άνδρες και στα 55 οι γυναίκες.
  • Με 25ετία το 2011, μειωμένη στα 56, για άνδρες και γυναίκες.
  • Με 25ετία το 2012, μειωμένη στα 58 για άνδρες και γυναίκες.

Το θέμα των ορίων ηλικίας στο Δημόσιο, πάντως, τελεί υπό εξέταση διότι έχουν βγει τρεις τουλάχιστον αποφάσεις του Ελεγκτικού Συνεδρίου που κατεβάζουν τα όρια ηλικίας των ανδρών στα αντίστοιχα των γυναικών με 25ετία ως το 2010. Πρόσφατη απόφαση δικαίωσε δημόσιο υπάλληλο με 25ετία ως το 2010 για μειωμένη σύνταξη στα 55 όπως ισχύει για τις γυναίκες με 25ετία ως το 2010.

Τα όρια ηλικίας για σύνταξη από το Δημόσιο
Με 25ετία ως το 2010 και 37 στο σύνολο (πρόσληψη μετά το 1983 και ένσημα εκτός Δημοσίου)
Με 37 έτη Ηλικία συνταξιοδότησης
Το 2019 59,5
Το 2020 60,3
Το 2021 61,2
Από 2022 62 με 40 έτη
Με 25ετία ως το 2011 και 35, ή 36 στο σύνολο
Ηλικία 58 με 35-36 έτη Ηλικία συνταξιοδότησης
το 2018 60
το 2019 60,6
το 2020 61
το 2021 61,6
από 2022 62 με 40 έτη
Γονείς ανηλίκων με 25ετία το 2011
Ηλικία 52 ετών Ηλικία συνταξιοδότησης
το 2017 58,5
το 2018 60,2
το 2019 61,1
το 2020 63,7
το 2021 65,3
το 2022 67
Γονείς ανηλίκων με 25ετία το 2012
Ηλικία 55 ετών Ηλικία συνταξιοδότησης
το 2017 59,6
το 2018 61
το 2019 62,6
το 2020 64
το 2021 65,6
το 2022 67
Από το ΙΚΑ, σύνταξη πριν από τα 62 παίρνουν και μπορούν να κατοχυρώσουν μέσα στο 2021:
  1. Οι μητέρες που ασφαλίστηκαν πριν από το 1993 και συμπλήρωσαν ως το 2010, το 2011 και το 2012 τις 5.500 ημέρες ασφάλισης με ανήλικο παιδί. Από 19/8/2015 και μετά, δικαιούνται πρόωρη έξοδο με το νέο όριο ηλικίας που ισχύει όταν συμπληρώσουν τις ηλικίες των 50, 52 και 55 ετών και πλήρη με τα νέα όρια ηλικίας που ισχύουν όταν συμπληρώσουν τις ηλικίες των 55, 57 και 60.
  2. Οι γυναίκες που συμπληρώνουν το 2011 και το 2012 τις 10.000 ημέρες ασφάλισης (33,3 έτη). Από 19/8/2015 και μετά, δικαιούνται πρόωρη σύνταξη με το νέο όριο ηλικίας που ισχύει όταν συμπληρώσουν τα 56 και 56,5 και πλήρη με το νέο όριο ηλικίας που ισχύει όταν συμπληρώσουν τα 58 και 58,5.
  3. Οι ασφαλισμένοι (άνδρες-γυναίκες) που συμπληρώνουν τα 10.500 ένσημα ως το 2012 και τις ηλικίες των 58 και 59 ετών από τις 19/8/2015 ως 31/12/2021.
Σε όλες τις περιπτώσεις το όριο ηλικίας κάτω των 67 και 62 ετών για πλήρη ή μειωμένη σύνταξη κατοχυρώνεται βάσει του χρόνου ασφάλισης που υπάρχει ως το 2012 και με εξαγορά πλασματικών ετών. Για το 2011 αναγνωρίζονται 1.200 ημέρες, ή 4 έτη, και για το 2012 αναγνωρίζονται 1.500 ημέρες, ή 5 έτη. Δεν επιτρέπεται εξαγορά χρόνου τέκνων για τα 5.500 ένσημα στη σύνταξη μητέρων με ανήλικο.

Παραδείγματα:
  • Ασφαλισμένος 60 ετών το 2020 με 9.500 ένσημα το 2012 μπορεί να αναγνωρίσει 1.000 μέρες και να βγει στη σύνταξη στα 60. Αν δεν το κάνει θα πάει στα 62 και θα χρειαστεί 12.000 ένσημα.
  • Μητέρα ανήλικου τέκνου με ασφάλιση πριν από το 1993 και 5.000 ένσημα το 2011, χωρίς εξαγορά θα πάρει πλήρη στα 67 και μειωμένη στα 62. Με εξαγορά 500 ημερών από σπουδές ή ανεργία, θα έχει 5.500 ένσημα και αν είναι 57 ετών το 2021 θα κατοχυρώσει την ηλικία των 65,9 ετών για πλήρη σύνταξη, ενώ μπορεί να αποχωρήσει άμεσα με μειωμένη γιατί συμπλήρωσε το νέο όριο που είναι 56,9 ετών.
  • Γυναίκα με 10.000 ένσημα το 2012 θα έπαιρνε πλήρη σύνταξη σε ηλικία 58 ετών και 6 μήνες και μειωμένη στα 56,6. Αν έκλεισε την ηλικία των 58,6 το 2019, θα πάρει πλήρη σύνταξη με το νέο όριο ηλικίας που είναι 63 ετών και 10 μήνες, ενώ τη μειωμένη θα την πάρει στα 60,5 γιατί έκλεισε τα 56,6 το 2017 που αλλάζει και το όριο ηλικίας για τη μειωμένη σύνταξη.

Τα όρια ηλικίας για σύνταξη ανά Ταμείο για το 2021

ΙΚΑ – Μητέρες ασφαλισμένες πριν από το 1993
Με 5.500 ένσημα ως το 2010 και ανήλικο τέκνο
Ηλικία 55 ετών Ηλικία συνταξιοδότησης
Πλήρης σύνταξη Μειωμένη
το 2019 62,6 50
το 2020 64 55 (από 19/8/2020)
το 2021 65,6 56,9
το 2022 67 58,5-62
Με 5.500 ένσημα το 2011 και ανήλικο τέκνο
Ηλικία 57 ετών Ηλικία συνταξιοδότησης
Πλήρης σύνταξη Μειωμένη
το 2019 63,3 52
το 2020 64,6 55 (από 19/8/2020)
το 2021 65,9 56,9
το 2022 67 58,5-62
Με 5.500 ένσημα μετά την 1η/1/2013 απαιτείται όριο ηλικίας 62 ετών για μειωμένη και 67 για πλήρη σύνταξη

ΙΚΑ-Σύνταξη με 10.500 ένσημα (άνδρες-γυναίκες)
Με 10.500 ένσημα ως το 2011
Ηλικία 58 Ηλικία συνταξιοδότησης
το 2018 60
το 2019 60,6
το 2020 61
το 2021 61,6
το 2022 62
Με 10.500 ένσημα το 2012
Ηλικία 59 Ηλικία συνταξιοδότησης
το 2018 60,6
το 2019 60,11
το 2020 61,3
το 2021 61,8
το 2022 62
Με 10.500 ένσημα μετά την 1η/1/2013 απαιτείται όριο ηλικίας 62 ετών και 12.000 ένσημα για συνταξιοδότηση



Τα όρια ηλικίας για σύνταξη μητέρων από Ταμεία ΔΕΚΟ-τραπεζών
Πλήρης σύνταξη με ανήλικο και 25ετία το 2011
Ηλικία 52 ετών Ηλικία συνταξιοδότησης
το 2017 58,5
το 2018 60,2
το 2019 61,1
το 2020 63,7
το 2021 65,3
το 2022 67
Πλήρης σύνταξη με ανήλικο και 25ετία το 2012
Ηλικία 55 ετών Ηλικία συνταξιοδότησης
το 2017 59,6
το 2018 61
το 2019 62,6
το 2020 64
το 2021 65,6
το 2022 67
Μειωμένη με ανήλικο και 25ετία το 2011
Ηλικία 50 ετών Ηλικία συνταξιοδότησης
το 2017 58,5
το 2018 60,2
το 2019 61,1
το 2020 62
Μειωμένη με ανήλικο και 25ετία το 2012
Ηλικία 53 ετών Ηλικία συνταξιοδότησης
το 2017 59,6
το 2018 61
το 2019 62

Σύνταξη με 35ετία ως το 2012 από ΟΑΕΕ (άνδρες-γυναίκες) και ΕΤΑΑ (άνδρες)
Ηλικία 60 Ηλικία συνταξιοδότησης
το 2020 61,6
το 2021 61,9
το 2022 62

Γυναίκες με 21,6 έτη στο ΤΣΑΥ και 25, στο ΤΣΜΕΔΕ, στο Ταμείο Νομικών ως το 2010
Ηλικία 60 Ηλικία συνταξιοδότησης
Το 2020 65,3
Το 2021 66,2
Το 2022 67, ή 62 (με 40 χρόνια)

ΤΙ ΕΦΑΠΑΞ ΠΛΗΡΩΝΟΥΝ 31 ΤΑΜΕΙΑ
Ταμεία Πρόνοιας Μέσο πληρωτέο εφάπαξ (β΄εξάμηνο του 2020)
ΤΠΔΥ (Δημόσιο) 23.520
ΤΠΔΚΥ (Δήμοι) 25.000
ΤΠΥΝΠΔΔ (Οργανισμοί Δημοσίου) 6.500
ΤΠΟΕΚΕ (Κληρικών) 27.000
ΤΠΠΕΒΕΚ (Επιμελητηρίων) 40.000
ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΙΚΑ 25.695
ΤΕΑΥΕΚ (Εμποροϋπαλλήλων) 2.840
ΤΠΠΕΤ (Τσιμέντων) 2.906
ΤΠΕΜ (Εργατοϋπαλλήλων Μετάλλου) 7.581
ΤΠΠΕΛ (Λιπασμάτων) 7.578
Οργανισμός Λιμένος Πειραιά 34.766
ΙΠΠΟΔΡΟΜΙΩΝ 21.564
ΤΑΞΥ (Ξενοδοχοϋπαλλήλων σύνταξης) 10.325
ΤΑΞΥ (Ξενοδοχοϋπαλλήλων 20ετίας) 15.674
ΟΤΕ 44.242
ΟΣΕ 63.083
ΕΡΤ 39.251
ΔΕΗ 39.711
ΤΠΠΕΤΕ (πρώην Εμπορικής Τράπεζας) 32.071
ΤΑΠΙΛΤ (πρώην Ιονικής τράπεζας) 40.776
ΤΠΙΣΥΤ (Ιδιοκτητών-συντακτών Τύπου) 15.145
ΤΠΕΥΠ (Εφημεριδοπώλες και πρακτορεία Τύπου) 44.714
ΤΠΑΕΝ (Αξιωματικοί Εμπορ. Ναυτικού) 8.302
ΤΠΚΠΕΝ (Κατώτερα Πληρώματα Ε. Ναυτικού) 5.162
ΤΠΔΑ (Δικηγόρων Αθηνών) 11.458
ΤΠΔΕ (Δικαστικών επιμελητών) 39.599
ΤΠΥ (Υγειονομικών) 2.002
ΤΑΣ (Συμβολαιογράφων) 31.482
ΤΣΜΕΔΕ (Μηχανικών) 6.739
ΥΠΕΔΕ (Εργοληπτώ ν Δημ. Εργων) 8.247
ΝΑΤ 5.955

Τετάρτη, 20 Ιανουαρίου 2021

Ξεκινά η εσωτερική και η εξωτερική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου των σχολείων

Προσφιλείς τακτικές του Υπουργείου μας για την ώρα: ΑΙΦΝΙΔΙΑΣΜΟΣ στην κατάθεση νομοσχεδίων και ΕΞΑΝΑΓΚΑΣΜΟΣ στη συγκρότηση των Υπηρεσιακών Συμβουλίων!





Υπουργείο Παιδείας
Την έναρξη της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο, μίας διαρκούς και δυναμικής διαδικασίας, σηματοδοτεί η υπογραφή της σχετικής Υπουργικής Απόφασης. Πρόκειται για ένα κυκλικό μοντέλο κατά το οποίο όλα τα σχολεία αξιολογούνται, ανά έτος, με βάση τον προγραμματισμό, τον σχεδιασμό και την υλοποίηση δράσεων.

Σε τι αποσκοπεί η αξιολόγηση;

Σκοπός της αξιολόγησης είναι η συνεχής βελτίωση της ποιότητας του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου, σε ένα πλαίσιο αυξημένης διαφάνειας και λογοδοσίας.

Η διαδικασία αυτή συμβάλλει στη βελτίωση της ποιότητας των τριών βασικών λειτουργιών της σχολικής μονάδας:

α) της παιδαγωγικής και μαθησιακής λειτουργίας,

β) της διοικητικής λειτουργίας και

γ) της λειτουργίας της ως επαγγελματικής κοινότητας μάθησης, που προωθεί την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.

Βασικός φορέας της διαδικασίας του προγραμματισμού και της εσωτερικής αξιολόγησης είναι η ίδια η σχολική μονάδα, ενώ θεμελιώδη στοιχεία της αποτελούν η στοχοθεσία σχετικά με το παρεχόμενο εκπαιδευτικό έργο, αλλά και η τεκμηριωμένη αξιολογική κρίση που βασίζεται στη συστηματική συλλογή στοιχείων από ποικιλία πηγών.

Σημειώνεται πως φέτος, λόγω των πρωτόγνωρων συνθήκων της σχολικής χρονιάς, η αξιολόγηση θα υλοποιηθεί προσαρμοσμένη στις συνθήκες αυτές, καθώς η ιδιαιτερότητά τους έχει επιδράσει στη λειτουργία της σχολικής μονάδας.

Ποιος διενεργεί την αξιολόγηση;

Η εσωτερική αξιολόγηση πραγματοποιείται από το Σύλλογο Διδασκόντων και η εξωτερική από τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου και τα Περιφερειακά Κέντρα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.).

Όσο για τη μεταξιολόγηση, αυτή διενεργείται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) και την Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.), που επιβλέπουν την όλη διαδικασία.

Θα δημοσιεύονται οι εκθέσεις αξιολόγησης;

Οι εκθέσεις εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης θα αναρτώνται σε ειδική ψηφιακή εφαρμογή του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), ενώ συνοπτικές εκδόσεις των εκθέσεων θα αναρτώνται και στις ιστοσελίδες των σχολικών μονάδων. 

Προβλέπονται επιμορφώσεις για τα στελέχη διαδικασίας που θα έχουν ανάμειξη στη διαδικασία;

Εντός του μηνός Φεβρουαρίου 2021, θα ακολουθήσουν εξειδικευμένες καταρτίσεις στην εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση από το Ι.Ε.Π. προς τα αρμόδια στελέχη εκπαίδευσης, ως υποστηρικτικό μέτρο για την διαδικασία.

Τι δείχνει η εμπειρία άλλων χωρών;
  • Εξωτερική αξιολόγηση εφαρμόζεται σε 26 (επί συνόλου 32) ευρωπαϊκές χώρες του δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ. Σημειώνεται πως στη χώρα μας θα εφαρμοστεί για πρώτη φορά.
  • Εσωτερική αξιολόγηση εφαρμόζεται στα δύο τρίτα των εκπαιδευτικών συστημάτων στην Ευρώπη.
Στις αμέσως επόμενες νομοθετικές πρωτοβουλίες του Υπουργείου είναι και η αξιολόγηση εκπαιδευτικών.

Πώς μπορούν οι γονείς να ενισχύσουν τα κίνητρα του παιδιού τους για μάθηση


Πηγή:www.psychology.gr/symvouleutiki-goneon/1838-paidia-kinitra-gia-mathisi.html

Η γνώση είναι δύναμη – Francis Bacon

Ένα από τα πολυτιμότερα δώρα που μπορούν να προσφέρουν οι γονείς στα παιδιά τους είναι η μόρφωσή τους. Η ενεργή συμμετοχή τους στη διδακτική διαδικασία μέσω της μελέτης του παιδιού στο σπίτι, για να είναι βοηθητική και αποτελεσματική, πρέπει να πληροί ορισμένες προϋποθέσεις ώστε ο ρόλος τους να συμβάλλει στην ενίσχυση της σχολικής επίδοσης αλλά και στην προσωπική επιτυχία του ατόμου.

Αρκετά συχνά οι γονείς επιβάλλουν στο παιδί να επιθυμεί την γνώση και την επιτυχία και, πιστεύοντας ότι η επίδοση του παιδιού στο σχολείο αντανακλά τη δική τους εικόνα, γίνονται πιεστικοί, μεταφέρουν το άγχος τους στο παιδί, δαπανούν πολλές ώρες καθημερινά για την άριστη προετοιμασία του παιδιού για την επόμενη μέρα, με αποτέλεσμα να καταλήγουν, γονείς και παιδί, «εξουθενωμένοι», στο τέλος της ημέρας, από το διάβασμα του σχολείου.

Αντίθετα, αν οι γονείς αφήσουν το παιδί να δράσει αυτόνομα, του επιτρέψουν να έχει τη δική του επιθυμία για γνώση, αποδεχτούν τον χρόνο και τον τρόπο που χρειάζεται το κάθε παιδί να μάθει, και το εκπαιδεύσουν σε προσωπικές και κοινωνικές δεξιότητες ενισχύοντας την αυτοεκτίμησή του και εκδηλώνοντας την αγάπη τους, τότε θα ανοίξουν το δρόμο για την ανάπτυξη των κινήτρων ουσιαστικής μάθησης του παιδιού.

Για να καλλιεργηθούν οι δεξιότητες αυτές οι γονείς χρειάζεται:
  • να αποδέχονται το παιδί για αυτό που είναι και να ενισχύουν την αυτοεκτίμησή του
  • να δείχνουν στο παιδί ξεκάθαρα τα συναισθήματά τους είτε είναι θετικά είτε αρνητικά
  • να ενθαρρύνουν τον διάλογο και να επιτρέπουν να ακούγονται οι απόψεις όλων
  • να τονίζουν τα θετικά σημεία του παιδιού και κυρίως την προσπάθειά του
  • να προσφέρουν θετικά πρότυπα συμπεριφοράς στο παιδί
  • να αποφεύγουν τις συγκρίσεις με τα υπόλοιπα αδέρφια ή άλλους συμμαθητές αφού το κάθε άτομο είναι μοναδική και ξεχωριστή προσωπικότητα
  • να διαχωρίζουν τον ρόλο του «παιδιού» από τον ρόλο του «μαθητή», καθώς και τον ρόλο του «γονέα» από τον ρόλο του «δασκάλου»
  • οι απαιτήσεις των γονέων να είναι ρεαλιστικές και να ανταποκρίνονται στις δυνατότητες του παιδιού.
Το παιδί, όταν νιώσει ότι έχει δίπλα του ανθρώπους που το αγαπούν, το υπολογίζουν, το ακούν, το αποδέχονται, ανεξάρτητα από τις επιτυχίες ή τις αποτυχίες του, όταν θα έχει μάθει από μικρή ηλικία να χάνει και να κερδίζει στηριζόμενο στις δικές του δυνάμεις μόνο αλλά και να δέχεται τις παρατηρήσεις των άλλων για να βελτιωθεί, τότε θα μεγαλώσει ως ανεξάρτητο άτομο, με αυτοεκτίμηση και θετική αυτοεικόνα, στοιχεία που θα το οδηγήσουν με τη σειρά τους σε υψηλές σχολικές επιδόσεις αλλά και στην αντιμετώπιση κάθε αντιξοότητας που θα συναντήσει στη ζωή του, με τρόπο αποδοτικό και παραγωγικό, χωρίς να καταφεύγει συνέχεια στο προστατευτικό περιβάλλον της οικογένειας.

Τα καλύτερα δώρα που μπορείς να κάνεις στα παιδιά σου είναι οι ρίζες της υπευθυνότητας και τα φτερά της ανεξαρτησίας. – Denis Waitley, 1933, Aμερικανός συγγραφέας.

Βιβλιογραφία:

1.Βornstein, M.H., (2007), Parenting science and practice.Handbook of child Psychology, John Wiley and sons, Maryland.
2. Γεωργίου Σ., (1993), Ο Ρόλος της οικογένειας στη σχολική επίδοση. Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 19 (347, 360).
3. Γιαννακοπούλου Π. και Παπατριανταφύλλου Σ., (2010), Σχέσεις και επικοινωνία στην οικογένεια. Συμβουλευτική Γονέων, Εκδόσεις Ασημάκης Π., Αθήνα.

Συγγραφή - Επιμέλεια Άρθρου
Καλλιόπη Κωστέα

Μphil Ψυχολογίας, University of Glasgow. Μaster practitioner in eating disorders and Obesity. Συντονίστρια σχολών γονέων. Σύμβουλος επαγγελματικού προσανατολισμού.

Στην αγκαλιά της Ελληνίδας μάνας


kathimerini.gr
Τάκης Θεοδωρόπουλος
Μόλις έμαθε πως τα παιδιά της καταζητούνται από την αστυνομία, η Ελληνίδα μάνα τηλεφώνησε στον γείτονα. Είναι και αυτός αστυνομικός, τα ξέρει από μικρά. «Δεν τα μεγάλωσα για να πέσουν στα χέρια του Χρυσοχοΐδη», του είπε θυμωμένη. Εκείνος την καθησύχασε. Και έκανε το καθήκον του ως γείτων και φίλος. Απευθύνθηκε στους κατάλληλους ανθρώπους και πληροφορήθηκε για την πορεία των ερευνών. Οι οδηγίες του βοήθησαν την Ελληνίδα μάνα να κρύψει για δυο-τρεις ημέρες τα παιδιά της. Όμως, δυστυχώς, τα κακόμοιρα συνελήφθησαν. Και κατηγορούνται για κακούργημα. Κακούργημα; Μήπως πέρασαν με κόκκινο; Μήπως έβαλαν φωτιά σε κάνα δάσος; Απλώς έσπασαν στο ξύλο έναν υπάλληλο του μετρό. Κόντεψαν να τον αφήσουν ανάπηρο τον άνθρωπο, όμως δεν τον άφησαν. Πήγε στο νοσοκομείο, τον περιποιήθηκαν και τώρα όλα τέλειωσαν. Την Ελληνίδα μάνα την έπνιξε το δίκιο. Τόσοι εγκληματίες κυκλοφορούν ελεύθεροι. Τον Γιαννάκη μου και τον Κωστάκη μου βρήκαν; Τα ονόματα είναι τυχαία, καθότι ο νόμος προστατεύει την Ελληνίδα μάνα. «Τους έκανε μπούλινγκ ο παλιάνθρωπος». Κύριε Μπαμπινιώτη, ερευνήσατε πάραυτα για την ελληνική απόδοση. Δεν είναι δυνατόν η Ελληνίδα μάνα να χρησιμοποιεί τα «ξένα» για να εκφραστεί. Και συνέχισε: «Τα παιδιά μου είναι διαμάντια». Και θα δώσουν για πανεπιστήμιο, συμπληρώνω. Και θα περάσουν ακόμη κι αν γράψουν μόνο το όνομά τους. Και τώρα θέλουν να βάλουν αστυνομία ακόμη και στο πανεπιστήμιο. Αστυνομία παντού. Τι ζούμε, Θεέ μου! Τις ίδιες μέρες κυκλοφορούσε φωτογραφία όπου τα διαμάντια μιας άλλης Ελληνίδας μάνας απευθύνονταν στον Κ. Μπακογιάννη. «Κώστα, πού είναι ο μπαμπάς σου;»

Έχετε βαρεθεί να ακούτε διάφορους να καταδικάζουν τη βία; Παρομοίως. Πόσες αναλύσεις έχετε διαβάσει για τη βία των ανηλίκων; Ανήλικος όταν κακοποιεί τον φύλακα του μετρό, ώριμος για να υπηρετήσει τη δημοκρατία μας με την ψήφο του ο δεκαεπτάχρονος. Ποιος όμως θα μας μιλήσει για την Ελληνίδα μάνα και τον υποτακτικό της, τον πατέρα, που μεγαλώνουν τα παιδιά τους με την ιδέα ότι έχουν πάντα δίκιο; Ακόμη και όταν απλώνουν τσογλανοειδώς την αρίδα τους στο κάθισμα του μετρό. Ακόμη και όταν καίνε την Αθήνα. Και ποιος θα μας μιλήσει για το σχολείο που ανάγει, μέσω της περίφημης «κοινωνικοποίησης», την ιδέα της αγίας οικογένειας σε ιδεολογικό πρόταγμα; 

Η ίδια δήλωσε ότι θα γίνει «σκύλα» για να υπερασπιστεί τα διαμάντια της. Νομίζω ότι πρέπει να παρέμβουν τα φιλοζωικά σωματεία για να σώσουν την τιμή των αγαθών τετράποδων. Όσο για εμάς, τους υπόλοιπους, παιδιά μανάδων άλλων γενεών, δεν έχουμε παρά να αναρωτηθούμε τι ακριβώς σημαίνει πρόοδος.

Άργος Ορεστικό: Αυριανή λειτουργία σχολικών μονάδων

Έγκαιρος προγραμματισμός και άμεση ενημέρωση, όπως πάντα!


Με απόφαση του Δημάρχου Άργους Ορεστικού, Παναγιώτη Κεπαπτσόγλου, τα Νηπιαγωγεία, τα Δημοτικά, οι Παιδικοί Σταθμοί, ο Βρεφικός, το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ., και το ΚΔΑΠ ΜΕΑ του Δήμου Άργους Ορεστικού αύριο, Πέμπτη 21 Ιανουαρίου 2021 θα ξεκινήσουν τη λειτουργία τους στις 9 π.μ. και την Παρασκευή 22 Ιανουαρίου 2021, κανονικά.

4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΓΟΥΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΥ: Παραμένει κατεψυγμένη!

Τρίτη, 19 Ιανουαρίου 2021

Με πλήρη σύνθεση συνεδριάζει το νέο ΚΥΣΠΕ!

Η επικείμενη συνεδρίαση με τη συμμετοχή των αιρετών, νομιμοποιεί την εκλογική διαδικασία της 7ης Νοεμβρίου!
Πολικές θερμοκρασίες στην Ελλάδα... "παγωμένη" η εκπαιδευτική κοινότητα -για την ώρα- με τη στάση των αιρετών...

Παληγιάννης Βασίλειος                                                                  

Τηλ.6974750409

paligiannis@hotmail.gr                                                             Αθήνα, 19/1/2021

 

 

Στις 21 Ιανουαρίου, ημέρα Πέμπτη και ώρα 11:30, θα συνεδριάσει το ΚΥΣΠΕ με τα παρακάτω θέματα ημερήσιας διάταξης:

 

1.«Εξέταση αιτήσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Στελεχών Εκπαίδευσης, για χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή και λήψη απόφασης για διαμόρφωση σχετικής πρότασης»

2.«Εξέταση αιτήσεων παραίτησης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και λήψη απόφασης για διαμόρφωση σχετικής πρότασης»

3.«Εξέταση αιτήσεων αποδέσμευσης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για μετάταξη / απόσπαση σε διοικητική θέση, μέσω του Ε.Σ.Κ. (με τον Ν.4440/2016) και λήψη απόφασης για διαμόρφωση σχετικής πρότασης»

4.«Εξέταση θεμάτων αποσπάσεων εκπαιδευτικών Π.Ε. από Π.Υ.Σ.Π.Ε. σε Π.Υ.Σ.Π.Ε. για το σχολικό έτος 2020-2021 και λήψη απόφασης για διαμόρφωση σχετικής πρότασης»

 

Πάντα στη διάθεσή σας

Παληγιάννης Βασίλης

Κλειστά θα παραμείνουν τα σχολεία του Δήμου Καστοριάς, την Τετάρτη 20 του Γενάρη...



Με απόφαση του Δημάρχου Καστοριάς όλες οι εκπαιδευτικές δομές του Δήμου Καστοριάς (Δημοτικά Σχολεία, Νηπιαγωγεία, Βρεφονηπιακοί και Παιδικοί Σταθμοί), την Τετάρτη 20 Ιανουαρίου θα παραμείνουν κλειστές λόγω των πολύ χαμηλών θερμοκρασιών που συνεχίζουν να υπάρχουν στην περιοχή, ειδικά κατά τις πρωινές ώρες, ενώ την Πέμπτη 21 Ιανουαρίου θα λειτουργήσουν κανονικά, χωρίς άλλη ενημέρωση.

Άργος Ορεστικό: Και αύριο 20 του Γενάρη, κλειστά τα σχολεία...



Με απόφαση του Δημάρχου Παναγιώτη Κεπαπτσόγλουλόγω του συνεχιζόμενου παγετού,  οι σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Άργους Ορεστικού θα παραμείνουν κλειστές αύριο, Τετάρτη 20 Ιανουαρίου 2021.
Για τις σχολικές μονάδες των γειτονικών Δήμων αναμένονται οι αποφάσεις των Δημάρχων τους...

Φωτο: Περιοχή Βορείων προαστίων

Δευτέρα, 18 Ιανουαρίου 2021

Να ανακληθεί άμεσα η Υπουργική Απόφαση που τροποποιεί την ώρα αποχώρησης στο Βασικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου

 

Να ανακληθεί άμεσα η Υπουργική Απόφαση που τροποποιεί την ώρα αποχώρησης στο Βασικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου

 

Με την υπ’ αριθμό. Φ.7/3625/Δ1/13-01-2021 Υπουργική Απόφαση που φέρει την υπογραφή της νέας Υφυπουργού Παιδείας κ. Μακρή και δημοσιεύτηκε στο υπ’ αριθμό. ΦΕΚ Β’ 83/15-01-2021 τροποποιείται η ώρα αποχώρησης των μαθητών/τριών που φοιτούν στο Βασικό Υποχρεωτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου από τις 13.00’ σε 13.10’.

Αποτελεί διαπίστωση πως το Υπουργείο Παιδείας, διαχρονικά δείχνει να αγνοεί (σκόπιμα άραγε;) τις ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας των Νηπιαγωγείων και με την ατυχή και άστοχη ρύθμιση αυτή θα δημιουργήσει επιπλέον προβλήματα τόσο στο εκπαιδευτικό προσωπικό όσο και στις οικογένειες των μαθητών.

Στην υπ’ αριθμό Φ.7/118216 /Δ1/09-09-2020 εγκύκλιο με θέμα «Λειτουργία Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2020-2021» προβλεπόταν πως «ειδικότερα για το σχολικό έτος 2020-2021 πρέπει να ληφθεί μέριμνα για αποφυγή του συγχρωτισμού και περιορισμός των επαφών μεταξύ μαθητών/τριών-γονέων-προσωπικού κατά την προσέλευση και αποχώρηση από το Νηπιαγωγείο. Εφαρμόζονται πρακτικά μέτρα για τήρηση αποστάσεων (π.χ. σήμανση στο δάπεδο). Εφόσον είναι εφικτό, προγραμματισμός διαφορετικών ωρών άφιξης και αναχώρησης των παιδιών με εύρος χρόνου που θα έχει προκαθοριστεί σε συνεννόηση με τους γονείς/κηδεμόνες» οι σύλλογοι διδασκόντων πήραν τις κατάλληλες αποφάσεις, υπερβαίνοντας σε πολλές περιπτώσεις ωράριο, προβλέψεις νόμων και καθήκοντα, για να ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά με όλα τα μέτρα ασφαλείας. Άλλωστε υπήρχε η δυνατότητα, σε περίπτωση που οι Σύλλογοι διαπίστωναν στην πορεία ότι ανέκυπταν ζητήματα να ζητήσουν να υπάρξει σχετική απόφαση του οικείου Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου (Π.Υ.Σ.Π.Ε.) και να τροποποιηθεί η ώρα έναρξης και λήξης των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων του Νηπιαγωγείου αναλόγως των τοπικών ή άλλων συνθηκών χωρίς να μεταβάλλεται η χρονική διάρκειά τους, παρ. 7στ άρθρο 11 κεφ. Β ΠΔ 79/2017 (ΦΕΚ 109 Α΄), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23, ν. 4559/2018 (Α΄142).

Επιπλέον η πολιτική ηγεσία για μια ακόμα φορά αγνοεί πως η συντριπτική πλειοψηφία των νηπιαγωγείων της χώρας είναι από πλευράς οργανικότητας μέχρι 3/θέσια και οι νηπιαγωγοί που υπηρετούν σε αυτά, ανεξάρτητα από τον βαθμό και τον χρόνο υπηρεσίας τους, έχουν διδακτικό ωράριο είκοσι πέντε (25) ώρες εβδομαδιαίως, όπως ακριβώς συμβαίνει και με τους συναδέλφους που υπηρετούν σε αντίστοιχης οργανικότητας δημοτικά σχολεία. Επιπρόσθετα, δεν φαίνεται να αναγνωρίζεται πως από τη στιγμή της προσέλευσης των νηπίων οι νηπιαγωγοί ασκούν πέρα από τα διδακτικά τους καθήκοντα, αδιάλειπτη επιτήρηση χωρίς να παρέχεται καμία δυνατότητα διαλείμματος.

Ως Δημοκρατική Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.) θεωρούμε αδιανόητο, με πρόσχημα την πανδημία, να προωθούνται αλλαγές στο ωρολόγιο πρόγραμμα των νηπιαγωγείων, Ιανουάριο μήνα, με αποτέλεσμα να δημιουργείται σημαντική αναστάτωση στις οικογένειες με παιδιά που φοιτούν σε διαφορετικές σχολικές μονάδες και οι οποίες είχαν ρυθμίσει το θέμα της παραλαβής των μαθητών κατά τη λήξη του προγράμματος και καλούμε την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να ανακαλέσει άμεσα τη συγκεκριμένη απόφαση η οποία όχι μόνο δε δίνει λύση αλλά δημιουργεί πρόσθετα προβλήματα.

 

Από τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε