Aύριο Τετάρτη 18 Γενάρη το κουδούνι θα σημάνει... μία ώρα αργότερα

Χρόνια πολλά στους εορτάζοντες και σήμερα 17 και αύριο 18 Γενάρη, που τα μαθήματα και πάλι θα ξεκινήσουν στις 9.15, λόγω του συνεχούς ψύχους.

Και αύριο Τρίτη 17 Γενάρη όλες οι σχολικές μονάδες θα ανοίξουν μία ώρα αργότερα

Λόγω του παρατεταμένου ψύχους τα μαθήματα, σε όλες τις σχολικές μονάδες του νομού Καστοριάς, θα αρχίσουν 9.15.

Αύριο, Δευτέρα 16 Γενάρη, έναρξη μαθημάτων 9:15.

Με απόφαση των τριών δημάρχων του νομού Καστοριάς όλες οι σχολικές μονάδες θα ανοίξουν 9:10, λόγω παγετού.

Και στους σχολικούς συμβούλους απονέμεται ο βαθμός Α΄

Ψηφίζεται την ερχόμενη εβδομάδα στη Βουλή το πολυνομοσχέδιο με την τροπολογία - της τελευταίας στιγμής - που κατατέθηκε σε αυτό, και στο οποίο προβλέπονται – μεταξύ άλλων - τα παρακάτω:

Κατάταξη Σχολικών Συμβούλων

Στους Σχολικούς Συμβούλους που επιλέγονται και τοποθετούνται, εφόσον δεν διαθέτουν το Βαθμό Α’ , απονέμεται ο Βαθμός αυτός - με τις αντίστοιχες αποδοχές - για το χρόνο άσκησης της θητείας τους, με απόφαση του Υπουργού Παιδείας. Υπενθυμίζουμε ότι με το νόμο 4024/11, στο Βαθμό Α’ κατατάχθηκαν οι Περιφερειακοί Διευθυντές και οι Διευθυντές Εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με την αιτιολογική έκθεση, με τον τρόπο αυτό διασφαλίζεται ότι οι Σχολικοί Σύμβουλοι θα διαθέτουν το απαραίτητο κύρος και τις προϋποθέσεις για να ασκούν αμερόληπτα το καθοδηγητικό, αξιολογικό, επιστημονικό και παιδαγωγικό τους έργο: α) στήριξης και καθοδήγησης του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών σε περιφέρειες που περιλαμβάνουν κατά μέσο όρο 25 σχολικές μονάδες και 250 εκπαιδευτικούς, β) αξιολόγησης στελεχών εκπαίδευσης και εκπαιδευτικών, γ) επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, δ) στήριξης της εφαρμογής της εκπαιδευτικής πολιτικής, ε) συμμετοχής σε συμβούλια επιλογής στελεχών και σε άλλα συλλογικά όργανα υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου και στ) στήριξης των μαθητών και των οικογενειών τους.

Το 2012 ήρθε, τα σχολικά βιβλία αγνοούνται...

Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.

ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ   15Α - 10557  ΑΘΗΝΑ     ΤΗΛ. 210-3312793  &  6974 750407

www.dakepe.gr  e-mail: info@dakepe.gr

       12 - 01 – 2012

 

Το 2012 ήρθε…

 

Τα σχολικά βιβλία δεν έφτασαν ακόμα στους μαθητές…

 

Την ίδια ώρα δόθηκαν 2.000.000€

από το υστέρημα του ελληνικού λαού για… φωτοτυπίες!

 

Το εξοργιστικό και σπάταλο φιάσκο συνεχίζεται…

 

     Το αλαλούμ και οι ανακολουθίες της κ. Διαμαντοπούλου συνεχίζονται…

     Παρά τις αλλεπάλληλες υποσχέσεις και δεσμεύσεις για την έκδοση και παράδοση των σχολικών βιβλίων στους μαθητές αυτά δεν έχουν παραδοθεί στο σύνολό τους. Αγνοείται η τύχη του 15% των σχολικών εγχειρίδιων.

     Έχει παρέλθει το πρώτο τετράμηνο του σχολικού έτους, πέρασαν τα Χριστούγεννα και η Πρωτοχρονιά, βρισκόμαστε πλέον στο 2012 και οι ελπίδες των μαθητών να έχουν τα βιβλία τους μετατίθενται για την εορτή της… Ανάστασης!!!

     Το εξοργιστικό είναι ότι ήδη δαπανήθηκαν 2.000.000 ευρώ για φωτοτυπίες προκειμένου να καλυφθεί η ανεπαρκής, επικίνδυνη και αντιεκπαιδευτική κυβερνητική πολιτική.

     Αν συνυπολογίσουμε τη μικρή έκπτωση που δόθηκε στον περιβόητο διαγωνισμό των 10,5 εκατομμυρίων ευρώ του ΟΕΔΒ σε συνδυασμό με την ακριβή προμήθεια χαρτιού (θυμίζουμε ότι υπάρχει παρέμβαση του Εισαγγελέα), γίνεται εύκολα αντιληπτό το πολυδάπανο της έκδοσης των φετινών διδακτικών βιβλίων!

     Οι καθυστερήσεις και οι σπατάλες – ιδιαίτερα στη σημερινή δύσκολη συγκυρία - προκαλούν την οργή και την αγανάκτηση της κοινωνίας μας.

     Ζητούν θυσίες από τον ελληνικό λαό και οι κυβερνώντες προχωρούν σε σπατάλες αδυνατώντας να προσφέρουν το αυτονόητο.

     Η προσφιλής τακτική της κυβέρνησης να μεταθέτει τις ευθύνες σε άλλους δεν πείθει πλέον κανένα.

     Περιμέναμε θετικές ενέργειες και ευαισθησία, αλλά αυτές είναι άγνωστες έννοιες για την κ. Διαμαντοπούλου και το ΠΑΣΟΚ…

 

 Για τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.

        Ο Πρόεδρος             Ο Γενικός Γραμματέας

Κόκκινος Χαράλαμπος      Ανδρουλάκης Μάνος

ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΛΟΠΗ ΤΟΥ ΠΛΕΟΝΑΖΟΝΤΑ ΧΡΟΝΟΥ ΣΤΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ

Ο.Λ.Μ.Ε.   
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255
FAX: 210 32 27 382
email:olme@otenet.gr www.olme.gr                 Αθήνα, 12/1/12
        ΠΡΟΣ:
        τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ:
ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΛΟΠΗ
ΤΟΥ ΠΛΕΟΝΑΖΟΝΤΑ ΧΡΟΝΟΥ ΣΤΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ

Με την εφαρμογή του νέου βαθμολόγιου-μισθολόγιου η κυβέρνηση δίνει ένα συντριπτικό χτύπημα στους μισθούς των δημοσίων υπαλλήλων και φυσικά στους εκπαιδευτικούς, τους χαμηλότερα αμειβόμενους υπαλλήλους του δημοσίου κατά δηλώσεις όλων των υπουργών. Με το βαθμολόγιο καθηλώνονται βαθμολογικά, άρα και μισθολογικά οι εκπαιδευτικοί, μειώνοντας δραματικά την ψαλίδα μισθών μεταξύ των νεοπροσλαμβανόμενων και των συνταξιοδοτούμενων,  καθιστώντας ασύμφορη και καθόλου προτιμητέα την εκπαιδευτική  ιδιότητα.
Πέρα όμως κι από αυτά, με τη ρύθμιση του άρθρου 29, όπου κατά την ένταξη του υπαλλήλου σε μισθολογικό κλιμάκιο δεν προσμετράται ο πλεονάζων χρόνος, πήγαν να εφαρμόσουν μια καθαρά ληστρική διάταξη που αδικούσε κατάφορα μεγάλο ποσοστό υπαλλήλων.
Με την παράγραφο 3 του άρθρ. 34 του νέου πολυνομοσχεδίου «Επείγουσες ρυθμίσεις που αφορούν την εφαρμογή του μεσοπρόθεσμου πλαισίου δημοσιονομικής στρατηγικής 2012 – 2015», που έχει ήδη κατατεθεί στη Βουλή καταργείται το δεύτερο εδάφιο της παρ. 1 του άρθρ. 29 του 4024/11 (Μισθολόγιο).
 Το άρθρο 29 του Ν. 4024/11 ανέφερε: «Οι υπάλληλοι που εντάσσονται στους νέους βαθμούς, σύμφωνα με τις διατάξεις του προηγούμενου άρθρου, λαμβάνουν το βασικό μισθό του βαθμού αυτού, ενώ όσοι εξ αυτών έχουν πλεονάζοντα χρόνο στον ίδιο βαθμό εξελίσσονται στα μισθολογικά κλιμάκια του βαθμού αυτού, σύμφωνα με τις διατάξεις της παραγράφου 2 του άρθρου 12 του παρόντος. Μετά την ανωτέρω μισθολογική ένταξη, η μισθολογική εξέλιξη πραγματοποιείται σύμφωνα με τις ίδιες διατάξεις, χωρίς να προσμετράται τυχόν πλεονάζων χρόνος».
 Καταργείται λοιπόν μια εξόφθαλμα αντισυνταγματική και αντιϋπαλληλική διάταξη για την οποία η ΟΛΜΕ, αλλά και όλες οι συνδικαλιστικές ενώσεις των δημοσίων υπαλλήλων, είχαν αντιταχθεί και ζητήσει την άμεση κατάργησή της.
Η ΟΛΜΕ έχοντας ήδη θέσει με απόλυτο τρόπο το θέμα στο υπόμνημά της στις 5/12/11 και στο υπόμνημά της για τις επιπτώσεις του ν.4024/11 (16/12/11) προς την πολιτική ηγεσία του Υπ. Παιδείας στις συναντήσεις που έγιναν, συνέβαλε αποφασιστικά στην ικανοποίηση του δίκαιου αιτήματος των εργαζομένων.
Προφανώς και με αυτή την κατάργηση δεν ικανοποιούνται τα οικονομικά μας αιτήματα.
Συνεχίζουμε τον αγώνα μας για τη συνολική κατάργηση του νέου μισθολογίου – βαθμολογίου που καθηλώνει μισθολογικά και βαθμολογικά τους εκπαιδευτικούς.

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΑΙΡΕΤΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011

 ΛΕΩΝΙΔΑΣ Ι. ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗΣ                    
ΑΙΡΕΤΟΣ ΠΥΣΠΕ Ν. ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ
   htpp:leconomidis.blogspot.com                                   
   e-mail:leconomidis@gmail.com                                        
    Τηλ.σχολείου 2467043226                                                
     6946315597-2467044360                          

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΑΙΡΕΤΟΥ ΕΤΟΥΣ 2011

Συναδέλφισσες-συνάδελφοι,

Με τη λήξη του έτους, αισθάνομαι βαθιά την ανάγκη να επικοινωνήσω και πάλι μαζί σας και να σας ενημερώσω, για τα πεπραγμένα του Υπηρεσιακού Συμβουλίου κατά το έτος 2011, με σκοπό και στόχο την πλήρη, έγκαιρη και έγκυρη ενημέρωσή σας, ενημέρωση η οποία για πολλούς από εσάς, είναι καθημερινή ηλεκτρονικά και συχνή τηλεφωνικά και διά ζώσης, κάτι που αποτελεί για μένα χαρά και ευχαρίστηση.

Από το Γενάρη, λοιπόν, του 2011, το Υπηρεσιακό Συμβούλιο συνεδρίασε 24 φορές. Τα σημαντικότερα θέματα που μας απασχόλησαν ήταν τα εξής:

1. ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ εντός ΠΥΣΠΕ.

Καμία αίτηση δεν ικανοποιήθηκε, αφού ως γνωστόν δεν υπήρχαν οργανικά κενά. Μοναδική εξαίρεση αποτέλεσε η ικανοποίηση αίτησης συναδέλφου ειδικής αγωγής.

2. ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ εντός ΠΥΣΠΕ

Όπως η μετάθεση έτσι και η απόσπαση αποτελεί δικαίωμα κάθε συναδέλφου. Δυστυχώς, όμως, το ΠΥΣΠΕ δεν μπόρεσε να ικανοποιήσει όλες τις αιτήσεις, γιατί, ως γνωστόν, πολλοί συνάδελφοι βρίσκονται στη διάθεσή του και σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία τοποθετήθηκαν πρώτα αυτοί σε λειτουργικά κενά και στη συνέχεια ικανοποιήθηκαν οι αιτήσεις των συναδέλφων που ζητούσαν απόσπαση, με αποτέλεσμα να ικανοποιηθούν λιγότεροι απ’ ότι τα προηγούμενα έτη. Έτσι, λοιπόν, αρχικά τοποθετήθηκαν οι 38 υπεράριθμοι Δάσκαλοι, οι 8 Νηπιαγωγοί και η μία Φυσικής Αγωγής. Στη συνέχεια από τις 60 συνολικά αιτήσεις αποσπάσεων ικανοποιήθηκαν οι 36, ποσοστό 60%. Φέτος για πρώτη φορά οι αποσπάσεις πραγματοποιήθηκαν με μοριοδότηση, αλλά σίγουρα το σύστημα χρειάζεται βελτίωση…

3.ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΩΝ ΑΠΟ ΑΛΛΑ ΠΥΣΠΕ – ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ

Ενημερωτικά σας αναφέρω ότι για το έτος 2011-12, αποσπάσθηκαν σε άλλα ΠΥΣΠΕ 15 Δάσκαλοι (οι δύο σε γραφεία διευθύνσεων), 2 Νηπιαγωγοί και 2 Μουσικοί.

Στο δικό μας ΠΥΣΠΕ αποσπάσθηκαν 16 Δάσκαλοι (οι 4 στο γραφείο της διεύθυνσης), 3 Νηπιαγωγοί, 2 Φυσικής Αγωγής (ο ένας στο γραφείο της διεύθυνσης) και 3 Αγγλικών (η μία στο γραφείο των σχολικών συμβούλων). Είχαμε και μία «απόσπαση αποσπασμένου» στο ΠΥΣΠΕ Φλώρινας, διά της πλαγίας οδού, την οποία, όμως, προβλέπει ο νομοθέτης και ο νόμος 3848 και για την οποία μειοψήφησα.

Για τις ανάγκες της υπηρεσίας προσλήφθηκαν ως αναπληρωτές 2 Δάσκαλοι, 4 Νηπιαγωγοί, 23 Ειδικής Αγωγής, 6 Μουσικής, 9 Αγγλικών, 2 Γερμανικών και μία Καλλιτεχνικών.

Για μία ακόμη φορά θα τονίσω, ότι επιτέλους το υπουργείο πρέπει να διορίσει μόνιμους συναδέλφους στην ειδική αγωγή και να σταματήσει να τους εμπαίζει και να τους προσλαμβάνει, επί σειρά ετών, ως αναπληρωτές.

4.ΕΠΙΛΟΓΕΣ: ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ – ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ-ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ

Το 7/μελές συμβούλιο επιλογής Διευθυντών σε εννιά συνεδριάσεις του, επέλεξε σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν.3848/2010, τους διευθυντές σχολικών μονάδων. Αρκετοί υποψήφιοι εξέφρασαν παράπονα επί της διαδικασίας της συνέντευξης και κατά την άποψή μου υπήρξαν περιπτώσεις που συγκεκριμένοι συνάδελφοι αδικήθηκαν και άλλοι ευνοήθηκαν από τη βαθμολογία. Πάντως ο σχετικός «νόμος-λάστιχο», «μπάζει» από παντού, αφού το υπουργείο εξέδωσε για τη διαδικασία της επιλογής των Διευθυντών ούτε 2 ούτε 3 ούτε 13, αλλά 20 διευκρινιστικές εγκυκλίους!!!

Στη συνέχεια το ΠΥΣΠΕ σε δύο συνεδριάσεις του, όρισε και τοποθέτησε τους 5 υποδιευθυντές σχολικών μονάδων. Η θέση μου στο συμβούλιο ήταν ταυτόσημη με τη θέση της απόλυτης πλειοψηφίας των συλλόγων διδασκόντων. Σε μία μόνο περίπτωση που δεν υπήρχε τέτοια απόφαση (4^ο Δημοτικό Σχολείο Καστοριάς), τοποθετήθηκα υπέρ της αρχαιότητας, λαμβάνοντας όμως υπόψη την προσωπικότητα, τη γενικότερη συγκρότηση και κοινωνική δράση των υποψηφίων.

Σε ότι αφορά τον ορισμό και την τοποθέτηση προϊσταμένου τμήματος εκπαιδευτικών θεμάτων, μεταξύ των δύο υποψηφίων επέλεξα εκείνον που εισηγήθηκε ο Διευθυντής Εκπαίδευσης και πρόεδρος του ΠΥΣΠΕ, μιας και για τα επόμενα τέσσερα χρόνια θα είναι ο άμεσος συνεργάτης του. Υπερίσχυσε η άποψη των τριών υπολοίπων μελών του ΠΥΣΠΕ.

5.ΠΑΡΑΙΤΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΗΣ

Για το 2011 είχαμε συνολικά έξι παραιτήσεις για συνταξιοδότηση (5 δάσκαλοι και μία νηπιαγωγός).

            Τελειώνοντας, και κοιτώντας πάντα κατάματα την πραγματικότητα και βληθείς από την επικαιρότητα, σας υπενθυμίζω πως διανύουμε το 3^ο έτος βάρβαρης, ανελέητης και αιματηρής λιτότητας στην οποία μας οδήγησαν και μας οδηγούν  συστηματικά οι κυβερνώντες, πλήττοντας βάναυσα την αξιοπρέπειά μας και το εισόδημά μας, με την πάγια τακτική της αναλγησίας τους. Στα 26 χρόνια υπηρεσίας μου, πρώτη φορά οι «πενταροδεκάρες» των ελληνικών ταινιών αποτέλεσαν αμοιβή συναδέλφων. Πρώτη φορά συνάδελφοι  πληρώνουν στεγαστικά δάνεια και παράλληλα έκτακτες εισφορές και χαράτσια για την υποθηκευμένη στην τράπεζα οικία τους. Πρώτη φορά χιλιάδες συνάδελφοι κινδυνεύουν να μείνουν ανασφάλιστοι.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, η φτώχεια σιγά-σιγά μας συνθλίβει και μας εξαθλιώνει και κανένας δεν γνωρίζει πού βρίσκεται ο πάτος του βαρελιού…

Όλα αυτά αποδεικνύουν ότι οι επιλογές και οι ενέργειες των κυβερνώντων για τη σωτηρία της χώρας ήταν και συνεχίζουν να είναι ανεπαρκείς και ατελέσφορες…

            Ευχαριστώ τα υπόλοιπα μέλη του ΠΥΣΠΕ για τη μέχρι σήμερα ειλικρινή και αγαστή συνεργασία που είχαμε (παρά τις διαφωνίες μας) και ιδιαιτέρως λόγω θέσης, τον πρόεδρο και διευθυντή πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, συνάδελφο Γεώργιο Μασλάρη.

Επίσης, ευχαριστώ θερμά, το προσωπικό του γραφείου της διεύθυνσης και, ως εκ της θέσεώς του, γραμματέα του ΠΥΣΠΕ.

Κλείνω επαναλαμβάνοντας για μία ακόμη φορά την πάγια θέση μου:

Ο Αιρετός αποτελεί θεσμό πάλης και αλληλεγγύης και όχι προέκταση της Διοίκησης. Με το σκεπτικό αυτό θα συνεχίζω να στηρίζω πάντοτε το δίκαιο των συναδέλφων μου με όλες τις δυνάμεις μου, ερχόμενος αν χρειαστεί και σε αντίθεση με τους νόμους γιατί, βαθιά πίστη μου είναι ότι, κάθε νόμιμο δεν είναι και δίκαιο.

Εύχομαι σε όλους υγεία, υπομονή, ελπίδα και αλληλεγγύη.

 Το 2012 να είναι δημοκρατικότερο από το 2011.

Πάντα στη διάθεσή σας

Επαναλειτουργία Επιτροπής για τα κριτήρια των αποσπάσεων εκπαιδευτικών

Αρ. Πρωτ:

Αθήνα 12/1/2012 Προς Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Θέμα: Επαναλειτουργία Επιτροπής για τα κριτήρια των αποσπάσεων εκπαιδευτικών Π.Ε. και Δ.Ε.
Συνάδελφοι,

            Ύστερα από αίτημα της Δ.Ο.Ε. στην τελευταία συνάντηση με την Υπουργό Παιδείας, η ομάδα εργασίας που επεξεργάστηκε το σύστημα μοριοδότησης των αποσπάσεων, που εφαρμόστηκε για πρώτη φορά τη φετινή χρονιά, θα επαναλειτουργήσει από τις 23/1/2012, προκειμένου να επανεξετάσει το πλαίσιο ως προς τη μοριοδότηση των επί μέρους κριτηρίων, υπό το πρίσμα τυχόν προβλημάτων, αδικιών και δυσλειτουργιών του συστήματος που διαπιστώθηκαν.

            Σας παρακαλούμε να αποστείλετε στη Δ.Ο.Ε. συγκεκριμένες παρατηρήσεις - προτάσεις σας, πάνω στην εγκύκλιο που εφαρμόστηκε πέρυσι, προκειμένου το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. να καταλήξει σε απόφαση, την οποία θα στηρίξουν οι εκπρόσωποί μας στην Επιτροπή.

            Υπενθυμίζουμε ότι από πλευράς Δ.Ο.Ε. στην ομάδα εργασίας μετέχουν οι αιρετοί του ΚΥΣΠΕ Δημήτρης Μπράτης και Βασίλειος Παληγιάννης.

 

Μόρια εκπαιδευτικών για μεταθέσεις από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ

Ανακοινώθηκαν τα μόρια των εκπαιδευτικών που έκαναν αίτηση για μετάθεση από περιοχή σε περιοχή. Σε περίπτωση που διαπιστώσετε λάθη ή παραλείψεις στον πίνακα που επισυνάπτεται παρακάτω, παρακαλώ επικοινωνήστε με τον κ. Νίκα στο τηλ. 24670-55258.

Συνημμένα:

ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΟΡΙΩΝ ΕΚΤΟΣ.xls

[ ]

50 Kb

Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουμε για τον Εθνικό Οργανισμό Παροχής Υπηρεσιών Υγείας (Ε.Ο.Π.Υ.Υ.). Ενημερωτικό σημείωμα από το Γ. Δημητρακόπουλο, Αναπληρωματικό Αιρετό ΚΥΣΠΕ

Από 1^ης Ιανουαρίου «εισέβαλε» στη ζωή μας ο νέος ασφαλιστικός Οργανισμός (Ε.Ο.Π.Υ.Υ.), με τον οποίο συρρικνώνονται περαιτέρω οι παροχές ιατροφαρμακευτικής και νοσοκομειακής περίθαλψης. Παρά το γεγονός ότι η θέση σε ισχύ του νέου Οργανισμού είχε προγραμματιστεί από τις αρχές Νοεμβρίου, δεν υπήρξε πλατιά ενημέρωση των ασφαλισμένων ούτε από την πλευρά της Πολιτείας ούτε από τα συνδικαλιστικά μας όργανα (ΔΟΕ, ΑΔΕΔΥ). Με το παρόν (πατήστε εδώ) δεκασέλιδο σημείωμα – και για διευκόλυνση των συναδέλφων - επιχειρούμε να κωδικοποιήσουμε τις ισχύουσες διατάξεις μέσα από τις παρακάτω ενότητες:

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

Συνεδρίασε χθες Δευτέρα 9-1-2012, το συμβούλιο επιλογής σχολικών συμβούλων Π.Ε. και τοποθέτησε στις περιφέρειές τους , με βάση τη σειρά τους στον αξιολογικό πίνακα και τη δήλωσή τους , τους σχολικούς συμβούλους Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι πρέπει να αναλάβουν υπηρεσία μέχρι τη Δευτέρα 16-1-2012.
1.Καζταρίδου-Χατζηζήση Αλίκη   1η Περιφέρεια Καστοριάς
2.Παστελάς Χρήστος   3η Περιφέρεια Καστοριάς
3.Παντζαρίδης Σάββας  2η Περιφέρεια Καστοριάς (Νεστορίου)
4.Αναστασοπούλου Ελένη  Προσχολικής Αγωγής
5.Μήτσιαλος Βασίλειος   Ειδικής Αγωγής
Συνημμένα ο σχετικός πίνακας

Επιλογή Σχολικών Συμβούλων- Ενημέρωση από Βασίλη Παληγιάννη

ΠΑΛΗΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΑΙΡΕΤΟΣ ΚΥΣΠΕ

ΤΗΛ. 6974 750409                                                                         

FAX: 210 3442287                                                                        

Αθήνα, 09/01/2012

 

Ολοκληρώθηκε η επιλογή Σχολικών Συμβούλων Π.Ε.

με αποκλεισμούς, διαμαρτυρίες και παράπονα…

 

Ολοκληρώθηκε σήμερα 09-01-2012 η διαδικασία επιλογής και τοποθέτησης των Σχολικών Συμβούλων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Μια διαδικασία χρονοβόρα αφού διήρκησε σχεδόν δέκα (10) μήνες.

Η επιλογή Σχολικών Συμβούλων έγινε σίριαλ αφού αντί να προηγηθεί όλων των άλλων επιλογών στελεχών εκπαίδευσης, εντέλει πραγματοποιήθηκε μετά τις επιλογές Διευθυντών Εκπαίδευσης και Διευθυντών Σχολείων. Είναι αυτονόητο πως λόγοι πολιτικής σκοπιμότητας επέβαλαν την παραπάνω διαδικασία.

Το μελανότερο γεγονός στην επιλογή Σχολικών Συμβούλων αποτέλεσε ο αποκλεισμός υποψηφίων που ανέλαβαν καθήκοντα Διευθυντών Σχολείων και μάλιστα εν μέσω της διαδικασίας με βάση τροπολογία που κατατέθηκε το καλοκαίρι.

575 δάσκαλοι (ποσοστό μεγαλύτερο του 50% των υποψηφίων) αξιόλογοι, με προσόντα και διάθεση προσφοράς υποχρεώθηκαν να θέσουν εαυτούς εκτός διαδικασίας. Οι σκοπιμότητες επικράτησαν της λογικής. Εύλογες οι διαμαρτυρίες και τα παράπονα των αποκλεισθέντων.

Από τους 563 δασκάλους, 153 νηπιαγωγούς και τους 77 υποψηφίους Ειδικής Αγωγής που συμμετείχαν τελικά στη διαδικασία υπέβαλαν ενστάσεις για τη μοριοδότηση 362 συνάδελφοι για 617 λόγους. Κυρίως οι ενστάσεις αφορούσαν το συγγραφικό έργο (203) και τους τίτλους σπουδών (91). Από τις παραπάνω ενστάσεις έγιναν δεκτές 215.

Ταυτόχρονα, υπήρξαν 30 αλλαγές στη μοριοδότηση υποψηφίων μετά από επανέλεγχο, 30 αλλαγές κατά τη διάρκεια των συνεντεύξεων καθώς επίσης και 5 αλλαγές μετά το πέρας των συνεντεύξεων.

Με βάση τις ενστάσεις και το Ν. 3848/2010, θέλω να επισημάνω τα εξής:

Α. Η συνάφεια των περιεχομένων των διδακτορικών και μεταπτυχιακών επιδέχεται πολλών ερμηνειών και κατ’ επέκταση αμφισβητήσεων. Εύλογες οι διαμαρτυρίες πολλών υποψηφίων.

Επίσης, είναι άδικο ένας διδακτορικός ή μεταπτυχιακός τίτλος που κρίνεται μη συναφής με τις Επιστήμες της Αγωγής ή τη Διοίκησης της Εκπαίδευσης να μη μοριοδοτείται αλλά όπως προβλέπεται από το Ν. 3848/10 να μοριοδοτείται με 3 μονάδες πτυχίο ΤΕΙ ή Πανεπιστημίου ανεξάρτητα από συνάφεια. Εύλογες οι διαμαρτυρίες και τα παράπονα των συναδέλφων, αλλά, δυστυχώς, αυτό προβλέπονταν από την κείμενη νομοθεσία.

Β. Η αξιολόγηση του συγγραφικού έργου έγινε με βάση τις προϋποθέσεις που προέβλεπε ο Ν.3848/10 και ανεξάρτητα από την ποιότητα του έργου.

Κύριο ρόλο στη μοριοδότηση του συγγραφικού έργου έπαιξε η ποσότητα και όχι η ποιότητα.

Εύλογο να διαμαρτύρονται αυτοί που πίστευαν πως είχαν αξιόλογο και ποιοτικό συγγραφικό έργο.

Οι συνεντεύξεις πραγματοποιήθηκαν σε καλό κλίμα. Χωρίς αυτό, βεβαίως, να οφείλεται όπως ισχυρίζονται «κάποιοι» στη μαγνητοφώνηση των συνεντεύξεων, αφού, κατά τη γνώμη μου, η μαγνητοφώνηση έγινε για το «θεαθήναι», για επικοινωνιακούς λόγους.

Απόδειξη, ένα χρόνο μετά την επιλογή των Διευθυντών Εκπαίδευσης η υπηρεσία σε αίτημά μου για χορήγηση των μαγνητοφωνημένων πρακτικών του παραπάνω Συμβουλίου Επιλογής απάντησε εγγράφως πως «δεν μπορεί επί του παρόντος να ικανοποιηθεί επειδή δεν έχει ξεκινήσει η διαδικασία της απομαγνητοφώνησης…»

Άραγε, πότε σκοπεύουν να ξεκινήσει αυτή η διαδικασία; Την επόμενη δεκαετία; Το ίδιο ακριβώς θα συμβεί και με τα μαγνητοφωνημένα πρακτικά του Συμβουλίου Επιλογής Σχολικών Συμβούλων.

Οι συνεντεύξεις σε συνδυασμό με τα μοριοδοτούμενα κριτήρια έδωσαν τη δυνατότητα να διαπιστώσουμε για άλλη μια φορά πως ο Κλάδος διαθέτει ένα αξιόλογο και αξιόμαχο δυναμικό.

Διαθέτει εκπαιδευτικούς με πολλά επιστημονικά προσόντα και κυρίως με διάθεση προσφοράς και έργου. Σημειώνω ότι από το σύνολο των υποψηφίων 241 διέθεταν διδακτορικό τίτλο.

Οι Σχολικοί Σύμβουλοι θα κληθούν σε λίγες ημέρες να στηρίξουν επιστημονικά και παιδαγωγικά τον μαχόμενο εκπαιδευτικό στο δύσκολο έργο του. Η πολιτεία οφείλει να στηρίξει το θεσμό του Σχολικού Συμβούλου και να τον αποδεσμεύσει από αξιολογήσεις που θα συνδέονται με τις μισθολογικές και βαθμολογικές εξελίξεις των εκπαιδευτικών.

Μετά την ολοκλήρωση της επιλογής στελεχών εκπαίδευσης, διάχυτη είναι η εντύπωση πως η πολιτική ηγεσία ήθελε τον πλήρη έλεγχο της διοικητικής πυραμίδας της Εκπαίδευσης και ιδιαίτερα τον πλήρη έλεγχο των Διευθυντών Εκπαίδευσης.

Η Δ.Ο.Ε. πρέπει με υπευθυνότητα, αφού λάβει υπόψη της την εμπειρία των επιλογών των τελευταίων δεκαετιών, να καταθέσει προτάσεις για αξιοκρατικές επιλογές στελεχών ώστε και οι θεσμοί να προστατεύονται και επιτέλους να σταματήσει το «ράβε - ξήλωνε» που συνδέεται με τις αλλαγές κυβερνήσεων.

 

Πάντα στη διάθεσή σας

 

  Παληγιάννης Βασίλης

Αυριανή λειτουργία σχολικών μονάδων

Με απόφαση του Δημάρχου Καστοριάς οι σχολικές μονάδες της πόλης της Καστοριάς θα παραμείνουν κλειστές αύριο, Δευτέρα 9 Ιανουαρίου 2012, λόγω των εορταστικών εκδηλώσεων του καρναβαλιού.

Επίσης, με απόφαση του Δημάρχου Άργους Ορεστικού, τα σχολεία του  θα ανοίξουν αύριο, 9 Ιανουαρίου 2012, 9:10, λόγω παγετού.

ΠΟΤΕ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΚΛΕΙΣΕΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΝΑΣ ΔΗΜΟΣ

Ν. 3852/2010 "ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΗΣ"

ΑΡΘΡΟ 94

ΜΕΤΑΒΙΒΑΖΟΜΕΝΕΣ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΥΣ ΔΗΜΟΥΣ

Η διακοπή μαθημάτων, λόγω έκτακτων συνθηκών ή επιδημικής νόσου, εντός των διοικητικών ορίων του οικείου δήμου.

Την τελευταία μέρα του έτους, η κυβέρνηση τροποποιεί νόμους...

 Δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα της κυβέρνησης Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου με την οποία τροποποιούνται διατάξεις του Ν. 4024/11 αλλά και άλλων νομοθετημάτων. Αυτές που αφορούν τον κλάδο μας είναι:

Παρατείνεται η θητεία των Μελών των Συμβουλίων Επιλογής

«Η θητεία του Προέδρου, των Μελών και του Γραμματέα των Συμβουλίων Επιλογής αρχίζει την 1η Ιανουαρίου του έτους που ακολουθεί την απόφαση συγκρότησης και λήγει την 31η Δεκεμβρίου του δεύτερου έτους. Κατά την πρώτη εφαρμογή του παρόντος η θητεία αρχίζει με τη συγκρότηση των συμβουλίων επιλογής και λήγει την 31η Δεκεμβρίου 2012».

Παρατείνεται η θητεία των διορισμένων Μελών των ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ

«Η θητεία των διορισμένων μελών των Περιφερειακών Υπηρεσιακών Συμβουλίων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Π.Ε.) και των Περιφερειακών Υπηρεσιακών Συμβουλίων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Δ.Ε.) που έχουν συγκροτηθεί σύμφωνα με τις διατάξεις των παραγράφων 8, 9, 10, 11 και 12 του άρθρου 47 του ν. 3848/2010 (Α΄ 71) παρατείνεται μέχρι την 31η/12/2012». 

Δυνατότητα πλήρωσης θέσης Στελέχους Εκπαίδευσης

«Οι εκπαιδευτικοί, που κατά την ημερομηνία δημοσίευσης του ν. 4024/2011 (Α΄226) πληρούσαν τις προϋποθέσεις επιλογής σε θέση στελέχους της εκπαίδευσης, σύμφωνα με τις διατάξεις του Β΄ Κεφαλαίου του ν. 3848/2010, διατηρούν το δικαίωμα υποβολής αίτησης υποψηφιότητας για την πλήρωση των θέσεων αυτών, για χρονικό διάστημα δύο (2) ετών από τη δημοσίευση του ν. 4024/2011, ανεξάρτητα από το βαθμό στον οποίον κατατάσσονται σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 28 του ίδιου νόμου».

Εξαίρεση των Σχολικών Επιτροπών από τον προληπτικό έλεγχο του Ελεγκτικού Συνεδρίου

  «Οι δαπάνες των δήμων, των περιφερειών, των νομικών τους προσώπων δημοσίου δικαίου, καθώς και των κοινωφελών επιχειρήσεων, των επιχειρήσεων ύδρευσης αποχέτευσης και των δημοτικών ανωνύμων εταιρειών του άρθρου 266 του Κ.Δ.Κ. ανεξαρτήτως πληθυσμού, εξαιρουμένων των σχολικών επιτροπών, υπάγονται στον προληπτικό έλεγχο του Ελεγκτικού Συνεδρίου…».

Και κάτι που αξίζει να σχολιαστεί:

ΟΙ δημοσιογράφοι εξαιρούνται από το μισθολόγιο –έκτρωμα.

ΟΙ δημοσιογράφοι  κατάφεραν να εξαιρεθούν από το νέο μισθολόγιο.  Η σχετική διάταξη αναφέρει: «Οι αποδοχές των δημοσιογράφων που απασχολούνται με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου στους φορείς που υπάγονται στο πεδίο εφαρμογής της παραγράφου 1 του άρθρου 4 και του άρθρου 31 του νόμου αυτού καθορίζονται με κοινή απόφαση του Υπουργού Οικονομικών και του κατά περίπτωση αρμόδιου Υπουργού, μετά από διαβούλευση με τις οικείες δημοσιογραφικές ενώσεις».

Λειτουργία σχολικών μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Σε εφαρμογή των:

Π.Δ. 104/1979 : Περί σχολικού  και διδακτικού έτους… των σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης.

Π.Δ.200/1998 και 201/1998 :Οργάνωση και λειτουργία των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων.

Ν.3852/2010 : Νέα Αρχιτεκτονική της Αυτοδιοίκησης … Πρόγραμμα Καλλικράτης,

καλούμαστε να λειτουργήσουμε σύμφωνα με το οριζόμενο από αυτά νομοθετικό πλαίσιο σε ό,τι αφορά τη λειτουργία των σχολικών  μονάδων της Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης Π.Ε. Καστοριάς και ως εκ τούτου ενημερώνουμε τις εκπαιδευτικές κοινότητες της περιοχής αρμοδιότητάς μας ότι τα σχολεία τη Δευτέρα, 9/1/2012 θα λειτουργήσουν σύμφωνα με το ισχύον ωρολόγιο πρόγραμμά τους.

Στις /στους κ.κ. Δ/ντριες - Δ/ντες και συλλόγους διδασκόντων ανατίθεται η ευθύνη για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων αρμοδιότητας τους.

Η Διευθύντρια Β/θμιας Εκπ/σης            Ο Δ/ντής Α/θμιας Εκπ/σης 

Στέλλα Κ. Τέγου-Στεργιοπούλου         Γεώργιος Μασλάρης

Παρατείνεται η θητεία των διορισμένων μελών στα ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ

Η θητεία των διορισμένων μελών των Περιφερειακών Υπηρεσιακών Συμβουλίων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Π.Ε.) και των Περιφερειακών Υπηρεσιακών Συμβουλίων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Υ.Σ.Δ.Ε.) που έχουν συγκροτηθεί σύμφωνα με τις διατάξεις των παραγράφων 8, 9, 10, 11 και 12 του άρθρου 47 του ν. 3848/2010 (Α΄ 71) παρατείνεται μέχρι την 31.12.2012.

Τα παραπάνω ορίζει Πράξη Νομοθετικού περιεχομένου της υπ. Παιδείας Αννας Διαμαντοπούλου

ΟΠΑΔ ΤΕΛΟΣ Από τις 2 Ιανουαρίου

Δελτίο Τύπου του  ΕΟΠΥΥ

 Από "ΕΘΝΟΣ"

ΑΦΙΕΡΩΜΑ

Εξτρα χαράτσι 1.611 € για κάθε νοικοκυριό

Κατά μέσον όρο 1.611 ευρώ θα πληρώσουν τα νοικοκυριά το 2012 για φόρους, τέλη και ειδικές εισφορές.

Κατά μέσον όρο 1.611 ευρώ θα πληρώσουν τα νοικοκυριά το 2012 για φόρους, τέλη και ειδικές εισφορές. «Πρώτη γεύση» των νέων επιβαρύνσεων θα πάρουν οι μισθωτοί και οι συνταξιούχοι την 1η Ιανουαρίου, οπότε θα μειωθούν οι καθαρές τους αποδοχές λόγω αύξησης του παρακρατούμενου φόρου. Με τα έντεκα φορο-χτυπήματα σε εισόδημα, ακίνητα και κατανάλωση θα αφαιρέσουν από τους φορολογούμενους 6,4 δισ. επιπλέον σε σχέση με φέτος.

Μέσα στο πρώτο δίμηνο του έτους θα καταφθάσουν αργοπορημένα τα σημειώματα για την πληρωμή των τελών και των φόρων στα ακίνητα για την προηγούμενη τριετία, στη συνέχεια θα έλθουν τα σημειώματα για το ειδικό τέλος των ακινήτων και από την άνοιξη και μετά θα ταχυδρομούνται τα νέα καυτά σημειώματα από την εκκαθάριση των φορολογικών δηλώσεων.

Η φορολογική αφαίμαξη θα προέλθει από:

1. τη μείωση του αφορολόγητου ορίου στα 5.000 από τα 8.000 ευρώ, τις αλλαγές στη φορολογική κλίμακα για τα φυσικά πρόσωπα, την παρακράτηση της εισφοράς αλληλεγγύης για το 2012 από τις μηνιαίες αποδοχές.

2. Τις περικοπές στις εκπτώσεις για τις αφορολόγητες δαπάνες.

3. Τα νέα αυξημένα μέχρι 100% τεκμήρια διαβίωσης.

4. Την πληρωμή της εισφοράς αλληλεγγύης.

5. Το ειδικό τέλος των ακινήτων.

6. Την καταβολή του αυξημένου τέλους επιτηδεύματος.

7. Τις ειδικές εισφορές στα τεκμήρια διαβίωσης.

8. Την αναπροσαρμογή των αντικειμενικών τιμών των ακινήτων.

9. Την καταβολή του ΕΤΑΚ για το 2009, καθώς και του ΦΑΠ του 2010 και 2011

10. Τα νέου τύπου αντικειμενικά κριτήρια για τον προσδιορισμό του φορολογητέου εισοδήματος των ελεύθερων επαγγελματιών.

11. Την εξομοίωση της φορολογίας του πετρελαίου κίνησης και θέρμανσης.

ΚΩΣΤΑΣ ΑΝΤΩΝΑΚΟΣ
antonakos@pegasus.gr

Με επισκέψεις σε Συναγωγές το μάθημα των Θρησκευτικών

Από esos.gr

Tου Ιωάννη Τάτση, Θεολόγου

Το Υπουργείο Παιδείας με ευθύνη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου προχωρά με γοργούς ρυθμούς σε ριζική αλλαγή του περιεχομένου του μαθήματος των Θρησκευτικών σε Δημοτικό και Γυμνάσιο. Τα νέα προγράμματα σπουδών για τα Θρησκευτικά εφαρμόζονται ήδη πιλοτικά σε λίγα σχολεία και σχεδιάζεται η εφαρμογή τους σε όλα τα σχολεία από την επόμενη σχολική χρονιά.

Στα προγράμματα αυτά το θρησκευτικό μάθημα μετατρέπεται από χριστιανικό με επίκεντρο την Αγία Γραφή και την παράδοση της Εκκλησίας μας σε θρησκειολογικό και ιστορικό.
Μέχρι σήμερα η διδασκαλία για τα ξένα θρησκεύματα γίνεται στη Β΄ τάξη του Λυκείου, οπότε οι μαθητές έχουν εν μέρει διαμορφώσει τη χριστιανική τους συνείδηση. Με τα νέα προγράμματα το μάθημα των Θρησκευτικών γίνεται θρησκειολογικό ήδη από την Α΄ τάξη του Γυμνασίου. Οι μικροί μαθητές ήδη από το πρώτο έτος της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσής τους καλούνται να μελετήσουν τον Ιουδαϊσμό και το Ταλμούδ, το Ισλάμ και το μήνυμα του Αλλάχ στο Κοράνι, τον Ινδουϊσμό και τις ιερές αγελάδες, τον Βουδισμό και τα μοναστήρια του Θιβέτ, τον Ταοϊσμό και το άγαλμα του Λάο Τσε στην Κίνα αλλά και την ηθική και κοινωνική φιλοσοφία του Κομφούκιου. Στα πλαίσια μάλιστα των δραστηριοτήτων προτείνεται για τους μαθητές η επίσκεψη σε Συναγωγή και η συζήτηση με τον ραβίνο.
Ένα μάθημα με τέτοιο προσανατολισμό όχι μόνο δεν συμβάλλει στην καλλιέργεια της χριστιανικής συνείδησης των μαθητών αλλά είναι και παιδαγωγικά ακατάλληλο για μαθητές τόσο μικρής ηλικίας. Αν τελικά επιχειρηθεί η εφαρμογή αυτών των προγραμμάτων σπουδών σε όλα τα σχολεία οι μαθητές θα βρεθούν αντιμέτωποι με ένα θρησκευτικό μάθημα δυσνόητο, χωρίς ενδιαφέρον γι’ αυτούς, άσχετο με τις δικές τους εκκλησιαστικές εμπειρίες, ξένο προς τη χριστιανική συνείδηση που έχει διαμορφωθεί σε αυτούς από τους γονείς και το περιβάλλον τους. Όσοι επιχειρούν ριζικές αλλαγές στο περιεχόμενο της θρησκευτικής και σύνολης της παιδείας που θα προσφέρει στο μέλλον το ελληνικό σχολείο πρέπει κάποτε να αφουγκραστούν και τις φωνές μαθητών, γονέων αλλά και των καθηγητών που διδάσκουμε στις τάξεις.