Καπάκι το καπάκι... γεμίζει το σακουλάκι! ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ!

Εδώ, πάντα Άργος Ορεστικόν

 Επαναχρησιμοποιώ-Ανακυκλώνω-Νοιάζομαι τον Συνάνθρωπο-Σώζω τον πλανήτη

 

Τα παιδιά μας, οι μαθητές/μαθήτριες του 4ου Δημοτικού Σχολείου Άργους Ορεστικού, για όγδοη συνεχή χρονιά, με τη βοήθεια των γονιών τους, έχουν δραστηριοποιηθεί με συγκινητικό και εντυπωσιακό τρόπο στη συλλογή καπακιών, συμβάλλοντας έτσι στην προστασία του περιβάλλοντος, αλλά και με την πράξη τους αυτή γίνονται αρωγοί και "συνεργάτες" τοπικών συλλόγων ενισχύοντας τους.

Έτσι, τα σχολειά μας διατηρούν και αναπτύσσουν το ανθρώπινο πρόσωπό τους σε μια κοινωνία που δεν περισσεύει κανείς, μία κοινωνία με ανθρωπιά, ευαισθησία, αλληλεγγύη και κοινωνική συνοχή.

Και τη φετινή "σοδειά" μας την παραδώσαμε στον Ναυτικό Όμιλο  Μαυροχωρίου, "ΟΙ ΑΡΓΟΝΑΥΤΕΣ", στον οποίο αθλούνται και διαπρέπουν μαθητές/μαθήτριές μας, όπως και άλλα παιδιά, τα οποία κι αυτά είναι παιδιά μας.

Στα 8 χρόνια η ποσότητα που συγκεντρώθηκε υπολογίζεται σε 2 τόνους και σε αυτή την προσπάθεια συμμετέχουν ενεργά και με ζήλο αρκετοί ευαισθητοποιημένοι συμπολίτες μας, φίλοι και γείτονες του σχολείου μας.

Η δράση μας φυσικά συνεχίζεται και φέτος με την ίδια αφοσίωση από όλη την εκπαιδευτική κοινότητα και καλούμε όλους τους συμπολίτες μας να συνδράμουν το έργο των παιδιών μας.

ΔΑΚΕ: Πολυτεχνείο 2021 – Ενότητα και αγώνας

 

ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ξενοφώντος 15^Α |10551 Αθήνα

www.dakepe.gr | info@dakepe.gr  

 

16/11/2021

Πολυτεχνείο 2021 – Ενότητα και αγώνας

Το ημερολόγιο έδειχνε 17/11/1973 όταν η εξέγερση ενός ολόκληρου λαού απέναντι στη χούντα των Συνταγματαρχών με μπροστάρηδες τους μαχητικούς φοιτητές που είχαν οχυρωθεί στο Πολυτεχνείο έγραφε με ανεξίτηλα χρώματα μια ακόμα σελίδα στους αγώνες για Δημοκρατία, Ελευθερία και Εθνική Ανεξαρτησία της πατρίδας μας.

Τα κυρίαρχα συνθήματα για «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία» και το «Ποτέ ξανά καμιά δικτατορία» ηχούν ακόμα και σήμερα, παραμένοντας επίκαιρα, 48 χρόνια μετά!

Αποτελεί άσβεστο και διαχρονικό χρέος μας η τιμή στους αγωνιστές που ύψωσαν τη γροθιά τους ενάντια στο δικτατορικό καθεστώς και απαίτησαν την αποκατάσταση του Δημοκρατικού Πολιτεύματος βάζοντας τις βάσεις για την επιστροφή στην ομαλότητα.

Έτσι και σήμερα, σε συνθήκες διαφορετικές, με εξίσου σημαντικά διακυβεύματα, προκλήσεις και διεκδικήσεις, καλούμαστε, ως εκπαιδευτικοί που πιστεύουμε στις αξίες της ελευθερίας και της δημοκρατίας, να συνεχίσουμε τον αγώνα, απέναντι σε κάθε πρακτική ολοκληρωτισμού και λαϊκισμού, για δημόσια δωρεάν παιδεία, για να διαφυλάξουμε δικαιώματα και κατακτήσεις, για να προασπίσουμε την ελευθερία και τα ανθρώπινα δικαιώματα. Αγωνιζόμαστε για ένα καλύτερο μέλλον για τα παιδιά μας, για τη νέα γενιά, μακριά από την άκρατη συνθηματολογία, τις διχαστικές ρητορικές, τον κούφιο πολιτικό λόγο, τους σχεδιασμούς αποδόμησης του δημόσιου σχολείου, τις πρακτικές στοχοποίησης των εκπαιδευτικών και απαξίωσης της συνδικαλιστικής δράσης.

Τιμούμε τους αγωνιστές της Δημοκρατίας!

Τιμούμε τους αγωνιστές του Πολυτεχνείου!

 

Από τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.

Στην Μπέχελ από τη Χριστοδουλοπούλου

kathimerini.gr

Τάκης Θεοδωρόπουλος

Εντέλει η Ολλανδή δημοσιογράφος έχει περισσότερο ενδιαφέρον από όσο προκάλεσε με την πρώτη της εντυπωσιακή εμφάνιση στη δημόσια σκηνή. Στη δεύτερη τηλεοπτική της εμφάνιση χαρακτήρισε ρατσιστές και Χρυσαυγίτες τους κατοίκους της Ύδρας όπου διαμένει εδώ και χρόνια. Ας αφήσουμε κατά μέρος την επιθετικότητα, θα έχει τους λόγους της η γυναίκα. Και ας σταθούμε στην ουσία. Στην πραγματικότητα, αυτό που λέει είναι ότι οι κάτοικοι του νησιού κουβαλούν στους ώμους τους το βάρος της ενοχής. Είναι ένοχοι γιατί είναι ρατσιστές. Είναι ένοχοι γιατί υποστηρίζουν μια εγκληματική οργάνωση. Όπως ο πρωθυπουργός είναι ένοχος γιατί λέει ψέματα. Πολλοί αναλυτές έχουν αποκαλέσει τη στάση αυτή ως νεο-προτεσταντισμό. Είναι ένας συνδυασμός του κλασικού θρησκευτικού προτεσταντισμού –το ψέμα είναι αμάρτημα– και της νέας θρησκείας, της πολιτικής ορθότητας – ο ρατσισμός είναι αμάρτημα. Συγκλίνουν στην ενοχή. Και μάλιστα μια ενοχή συλλογική, αφού σε βαραίνει επειδή ανήκεις σε μια κοινωνία. Δεν σε λυτρώνει ούτε η βάπτιση ούτε η εξομολόγηση. Ο μόνος τρόπος για να ξεφύγεις είναι να πάψεις να ανήκεις σε αυτήν την αμαρτωλή κοινωνία. Πολλοί χρησιμοποιούν τον όρο νεο-προτεσταντισμός για να χαρακτηρίσουν την ιδεολογία του woke, της «αφύπνισης», η μετα-προτεσταντική εκδοχή των «αναγεννημένων χριστιανών». Είσαι ένοχος όσο αποδέχεσαι τις αξίες του δυτικού πολιτισμού. Ειδικά εμάς τους Έλληνες που μιλάμε τη γλώσσα του Πλάτωνα –κι ας μην τον διαβάζουμε– δεν μας σώζει τίποτε. Ασε πια τα αγάλματα που αποτυπώνουν το κάλλος της λευκής φυλής και είναι και λευκά.

Δεν είναι η πρώτη φορά που σηκώνουμε το βάρος της συλλογικής μας ενοχοποίησης. Το 2015, τότε που ακόμη υπήρχαν πρόσφυγες και όχι μόνον μετανάστες, οι πληθυσμοί των νησιών του Αν. Αιγαίου καταδικάσθηκαν σε αιδήμονα σιωπή από τους κήρυκες του ανθρωπισμού. Το αίσθημα της ενοχής ανάγκασε τους «ιθαγενείς» σε ολόκληρες περιοχές του κέντρου της Αθήνας να αποδεχθούν τον εποικισμό αδιαμαρτύρητα. Κανείς δεν τολμούσε να διαμαρτυρηθεί, γιατί κανείς δεν ήθελε να κριθεί ένοχος. Μην ξεχνάμε ότι την ενοχή των Ελλήνων ιθαγενών την είχε υιοθετήσει η κυβέρνησή μας. Πρέπει να αποδείξουμε ότι δεν είμαστε ρατσιστές. Θα τα καταφέρουμε μόνον αν αφήσουμε τους μετανάστες να λιάζονται στην πλατεία Βικτωρίας, όσο οι πρόσφυγες από τη Συρία ταξιδεύουν για τη Γερμανία.

Η εμφάνιση της κυρίας από την Ολλανδία αν μη τι άλλο μάς βοήθησε να αντιληφθούμε τι έχει αλλάξει από το 2015. Τότε αυτά μας τα έλεγε η κ. Χριστοδουλοπούλου. Γραφική μεν υπουργός δε. Σήμερα μας τα λέει μια Ολλανδέζα δημοσιογράφος. Δημοσιογράφος μεν, γραφική δε. Και διάφοροι δικοί μας έσπευσαν να την υπερασπιστούν για να αποδείξουν ότι η δημοσιογραφία δεν απέχει από τη γραφικότητα.

Το μέτρο απέναντι στην πανδημία που εξετάζει το Μαξίμου

liberal.gr
Κώστας Αλεξανδρής

Τουλάχιστον 20 δύσκολες μέρες έχει μπροστά του το Μέγαρο Μαξίμου σε σχέση με το εξελισσόμενο τέταρτο κύμα της πανδημίας. Στο πρωθυπουργικό γραφείο παρακολουθούν τη μεγάλη αύξηση των κρουσμάτων των τελευταίων ημερών και προετοιμάζονται για το επόμενο διάστημα, γνωρίζοντας ότι η εικόνα μέχρι και τα Χριστούγεννα δεν πρόκειται να παρουσιάσει μεγάλες μεταβολές.

Παρ' όλα αυτά αρμόδιες πηγές σημειώνουν ότι μέσα στον Δεκέμβριο περιμένουν σταθεροποίηση των κρουσμάτων και μία μικρή μείωση των μολύνσεων. Κομβικό ρόλο σε αυτή την πρόβλεψη παίζουν τα περίπου 200.000 νέα ραντεβού πρώτης δόσης που έχουν κλειστεί τις τελευταίες δέκα μέρες που συνιστούν ένα μικρό ενθαρρυντικό που εφόσον συνεχιστεί θα βοηθήσει στη δημιουργία του πολυπόθητου τείχους ανόσιας.

Την ίδια ώρα στην κυβέρνηση έχουν αποφασίσει ότι θα ρίξουν το βάρος των προσπαθειών τους στην ηλικιακή ομάδα άνω των 60 ετών. Σε αυτούς δηλαδή που ακόμα μέχρι και σήμερα βρίσκονται ακόμα πίσω στον ρυθμό εμβολιασμών και κινδυνεύουν άμεσα από τυχόν επιπλοκές του ιού. Ο πρωθυπουργός πάντως δείχνει να επιμένει στην απόφαση ότι η χώρα δεν πρόκειται να ξανά κλείσει, με τις οικονομικές και κοινωνικές δραστηριότητες να μην "κινδυνεύουν". Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι στο συρτάρι του Μαξίμου δεν υπάρχουν ήδη εισηγήσεις για νέα μέτρα, τα οποία εφόσον χρειαστεί, θα ληφθούν στην περίπτωση που τα κρούσματα και κυρίως η πίεση στο σύστημα υγείας δεν θα μπορεί να ελεγχθεί.

Ένα από αυτά δεν έχει ακουστεί σχεδόν καθόλου στη χώρα μας, αντιθέτως ήδη εφαρμόζεται στη Γαλλία και στο Ισραήλ. Πρόκειται για τη σύνδεση της τρίτης δόσης στους άνω των 60 με την είσοδο σε κλειστούς χώρους για τους φθινοπωρινούς και χειμερινούς μήνες. Όσοι δηλαδή θα κάνουν τη λεγόμενη «αναμνηστική» δόση, τότε αυτομάτως θα μπορούν να μπαίνουν σε κλειστούς χώρους. Αν δεν την κάνουν, τότε αν και εμβολιασμένοι (με δύο δόσεις) δεν θα έχουν αυτό το δικαίωμα. Πρόκειται για μία κίνηση που ακόμα δεν έχει αποφασιστεί και πιθανότατα θα συζητηθεί κατά τη διάρκεια του χειμώνα όταν και η ανάγκη για είσοδο στους κλειστούς χώρους θα είναι πιο μεγάλη.

Τα σχολεία και συνολικά η εκπαίδευση δεν θα ξανακλείσουν. Τα πρωτόκολλα, με το συγκεκριμένο και εκτεταμένο testing έχουν μέχρι σήμερα αποδώσει, καθώς το 80% των επιβεβαιωμένων κρουσμάτων προέρχονται από self test. Έτσι αυτή τη στιγμή έχουμε κλειστά μόνο 8 τμήματα στα 80.000. Όταν άνοιξαν τα σχολεία το Σεπτέμβριο το 29% των ημερησίων κρουσμάτων ήταν στα παιδιά και τώρα έχει πέσει στο 22%.

Σημειώνεται ότι όπως έχει παρατηρηθεί τα περισσότερα κρούσματα εντοπίζονται σε σχολεία με χαμηλότερη εμβολιαστική κάλυψη των γονέων. Όσο υψηλότερη η εμβολιαστική κάλυψη των γονέων, τόσο χαμηλότερα είναι τα κρούσματα στο σχολείο. Τις τελευταίες μέρες παρατηρείται άνοδος των εμβολιασμών και στα παιδιά. Ειδικότερα:

-Οι μαθητές του Λυκείου (15-17 ετών) είναι εμβολιασμένοι σε ποσοστό 42% -με μια δόση- και του Γυμνάσιο (12-14 ετών) το ποσοστό φτάνει στο 26%.

-Στους καθηγητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πάνω από το 83% έχει εμβολιαστεί.

-Το ποσοστό εμβολιασμού στους καθηγητές στα Α.Ε.Ι, φθάνει το 93%.

-Στους φοιτητές το 81% είναι εμβολιασμένο και με δύο δόσεις.

-Στο Υπουργείο Παιδείας σχεδόν το 90% του διοικητικού προσωπικού είναι εμβολιασμένο.

Δ.Ο.Ε.: Ο Γενικός Γραμματέας του Υ.ΠΑΙ.Θ., κινείται εκτός εκπαιδευτικής πραγματικότητας...

Συνηθίζεται λόγω της φανατικής προσήλωσης στους τελικούς στόχους μας, να επαναλαμβάνουμε με πλήρη άγνοια κινδύνου τις ίδιες επικίνδυνες ενέργειες και κινήσεις! 

Ο Γενικός Γραμματέας κινείται επί ξυρού ακμής!

Λεωνίδας Ι. Οικονομίδης

Δάσκαλος επί 37 συναπτά έτη...

Αρ. Πρωτ. 1988

Αθήνα 12/11/2021  Προς Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Θέμα: Απαράδεκτη παιδαγωγικά και επικίνδυνη οδηγία προς τους  Διευθυντές/ντριες και Προϊσταμένους/νες των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων των σχολικών μονάδων της Ηπείρου, προκειμένου να συνδεθούν διαδικτυακά σε συνάντηση με τον Γενικό Γραμματέα του Υ.ΠΑΙ.Θ.

 

                Το ότι η πολιτική που ασκεί η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. είναι απόλυτα επικίνδυνη για το Δημόσιο Σχολείο, αποτελεί γεγονός που το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. έχει επανειλημμένα επισημάνει.

                Αυτή τη φορά, όμως, ο Γενικός Γραμματέας ξεπερνά κάθε όριο και αδιαφορώντας για την ασφάλεια των μαθητών θέτει ως κυρίαρχο το να «επικοινωνήσει» στο πλαίσιο της παρουσίας του στην Ήπειρο με τους Διευθυντές /ντριες και Προϊσταμένους/νες των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων, προφανώς για να τους ωθήσει, ανάμεσα σε άλλα, να προβούν στην παράνομη ενέργεια αγνόησης των αποφάσεων των συλλόγων διδασκόντων, κάτι που, ο ίδιος παρανομώντας, πράττει τις τελευταίες ημέρες συστηματικά.

                Καλεί, έτσι, τους συναδέλφους (μέσω του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης) προκειμένου να μην χάσουν τη συνάντηση μαζί του, σήμερα Παρασκευή 12/11 και ώρα 11 π.μ., να αναθέσουν στους μαθητές τους (όπως χαρακτηριστικά αναγράφεται στην πρόσκληση) «κάποια εργασία» που θα επιλέξουν και να χρησιμοποιήσουν ακουστικά για την παρακολούθηση της τηλεδιάσκεψης.

                Το γεγονός ότι, προσχηματικά, γίνεται επίκληση στο έγγραφο στην ασφάλεια των μαθητών και ότι αναφέρεται πως «Στην περίπτωση που κρίνετε ότι είναι δύσκολο το όλο εγχείρημα η σύνδεση για τα ολιγοθέσια δεν είναι υποχρεωτική» δεν αναιρεί σε καμία περίπτωση το απαράδεκτο και επικίνδυνο της προτροπής.

                Είναι φανερό ότι τόσο ο Γενικός Γραμματέας όσο και η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ., συνολικά, κινούνται εκτός της εκπαιδευτικής πραγματικότητας και αγνοούν επιδεικτικά τις μαθησιακές ανάγκες και την ασφάλεια των μαθητών. Ντροπή.

Για το Δ.Σ.

Ο ατυχήσας κ. Ζάεφ

 kathimerini.gr

Τάκης Θεοδωρόπουλος

Δεν ξέρω αν ο Ζόραν Ζάεφ πίστευε ότι μετά τη συμφωνία των Πρεσπών η είσοδος της χώρας του στην Ε.Ε. ήταν ζήτημα μηνών, άντε μερικών ετών. Διότι αν όντως το πίστευε και το είχε υποσχεθεί στους πολίτες των Σκοπίων, δεν τον τιμά. Δείχνει ότι έκανε πολιτική βαλκανικού αισθήματος. Βασίστηκε ίσως στις υποσχέσεις της κ. Μέρκελ, την οποίαν την έβλεπε σαν αυτοκράτειρα και όχι σαν εκλεγμένη καγκελάριο μιας δημοκρατικής χώρας. Βασίστηκε και στη χαρωπή παρέα των Ελλήνων, Κοτζιά και Τσίπρα, που έσπευσαν σαν καλοί Έλληνες οικοδεσπότες να ικανοποιήσουν όλες τις επιθυμίες του. Δείχνει ακόμη ότι δεν είχε ιδέα από την πολυπλοκότητα των ευρωπαϊκών θεσμών. Όταν τους βλέπεις από τα Σκόπια, το τοπίο της Ευρώπης σού φαίνεται ειδυλλιακό. Όταν όμως βρεθείς στις Βρυξέλλες απροετοίμαστος, αισθάνεσαι σαν μύγα στον ιστό της αράχνης. Ως εκ τούτου δεν αντιλαμβάνομαι το πνεύμα των εγκωμίων στον συμπαθή μεν, πλην όμως ατυχήσαντα ηγέτη της χώρας που συνορεύει με τον ελληνικό Βορρά. Οπως διάβασα στο ρεπορτάζ του Βασίλη Νέδου στη χθεσινή «Κ», όταν ο κ. Δένδιας τον επισκέφθηκε το καλοκαίρι διεπίστωσε ότι δεν είχε καταφέρει να εφαρμόσει το erga omnes της ονομασίας ούτε καν στις οδούς της πρωτεύουσας. Αν δεν μπορείς να πείσεις την κοινωνία που σε εξέλεξε για την αξία της υπογραφής σου, τότε πώς μπορείς να διατηρήσεις την αξιοπιστία σου;

Κάτι αλλάζει στην Ευρώπη; Ας ελπίσουμε ότι έχει αντιληφθεί τα προβλήματα που προκάλεσε η διεύρυνση με την υποδοχή των χωρών του υπαρκτού σοσιαλισμού. Χειρονομία πανικού. Όμως η Πολωνία, η Τσεχία ή η Ουγγαρία συμμετείχαν στον ευρωπαϊκό πολιτισμό. Πριν υποταχθούν στην τυραννία του σοβιετικού ολοκληρωτισμού μοιράζονταν τις αξίες του. Πλην όμως τους έλειπαν κάποια κεφάλαια της εξεταστέας ύλης. Η ευρωπαϊκή δημοκρατία που αναδύθηκε από τα ερείπια του Β΄ Πολέμου. Δεν ήταν η περίπτωση της Τουρκίας. Χωρίς πολιτισμική συνάφεια η ένταξή της θα μετέτρεπε τη διεύρυνση σε ξεχείλωμα. Φαντασθείτε τι θα ζούσαμε αν η Τουρκία του Ερντογάν ήταν μέλος της Ε.Ε. Θα πενθούσαμε όλοι μαζί για τη Ναυμαχία της Ναυπάκτου.

Κάτι αλλάζει στην Ελλάδα; Αναρωτιέμαι τι έχουν να πουν σήμερα όσοι υποκλίνονταν στη συμφωνία των Πρεσπών. Και δεν αναφέρομαι στον σκληρό πυρήνα του ΣΥΡΙΖΑ. Σκέφτομαι όσους, φιλελεύθερους, σοσιαλδημοκράτες, ευρωπαϊστές, την υποδέχθηκαν ως θεραπεία μιας κακοφορμισμένης πληγής. Και θεωρούσαν συντηρητικούς εθνικιστές όσους αντιδρούσαν ή αμφέβαλλαν για την αποτελεσματικότητά της. Η αποτυχία του κ. Ζάεφ και της συμφωνία των Πρεσπών μάς λέει ότι δεν αρκούν οι ευγενείς προθέσεις για να διαχειρισθείς την πραγματικότητα. Η Αριστερά κατέρρευσε διότι εμπιστεύθηκε τον βολονταρισμό της. Ελπίζω ότι η Ευρώπη δεν θα διαλυθεί εξαιτίας του ευρωπαϊκού βολονταρισμού. Είτε σοσιαλδημοκρατικού είτε φιλελεύθερου.

Οι εγκύκλιοι των μεταθέσεων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2021-2022

Οι αιτήσεις υποβάλλονται, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 97 του ν. 4850/2021 (208Α΄) από 11-11-2021 έως 22-11-2021 και ώρα 23:59, μέσω του Online Συστήματος Διαχείρισης Μητρώου Εκπαιδευτικών και Υποβολής Αιτήσεων Μεταθέσεων (https://teachers.minedu.gov.gr), με τον τρόπο που ορίζεται στην παρ. 2.1.1. του παρόντος κεφαλαίου. 

Η παραπάνω προθεσμία είναι αποκλειστική και ισχύει για όλες τις κατηγορίες μεταθέσεων εκτός από τις αμοιβαίες για τις οποίες η αίτηση υποβάλλεται μέσα σε 15 ημέρες από την ανακοίνωση των μεταθέσεων.

Α.Εγκύκλιος μεταθέσεων Α/βάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-22

 Η εγκύκλιος εδώ

Β. Εγκύκλιος μεταθέσεων Β/βάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2021-22

Η εγκύκλιος σε μορφή pdf

Προσλήψεις 3.195 αναπληρωτών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,

Για τα σχολεία της Διεύθυνσης πρωτοβάθμιας Καστοριάς:

1. ΚΑΤΣΟΥΤΑ ΕΙΡΗΝΗ ΠΕ70 (Ειδικής Αγωγής)

2. ΣΕΛΕΜΙΔΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΕ70 (Παράλληλη στήριξη)

3. ΤΣΙΑΚΜΑΚΗ ΠΟΠΛΙΑ ΠΕ06

4. ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΠΕ05 (Μειωμένου)

minedu.gov.gr

Προσλήψεις 3.195 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και στη Γενική Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου για το διδακτικό έτος 2021-2022.

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2021-2022 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές:

Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση:

α) 912 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΕΑΕ και κλάδων Γενικής Εκπαίδευσης στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και

β) 367 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στη Γενική Εκπαίδευση.

Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:

α) 313 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΕΑΕ για την υλοποίηση του προγράμματος της Εξειδικευμένης Εκπαιδευτικής Υποστήριξης,

β) 4 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ79.01 στα Μουσικά Σχολεία, και

γ) 1.594 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στη Γενική Εκπαίδευση.

Επίσης, διατέθηκαν για πρόσληψη στη Σιβιτανίδειο Δημόσια Σχολή Τεχνών και Επαγγελμάτων, με απόφαση του οικείου Διοικητικού Συμβουλίου, 5 αναπληρωτές κλάδων ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ86, ΠΕ87.04 και ΠΕ88.01.

Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν και να αναλάβουν υπηρεσία από την Τρίτη 16 Νοεμβρίου έως και την Πέμπτη 18 Νοεμβρίου 2021.

Επί της διαδικασίας τοποθέτησης σε σχολικές μονάδες (για τις περιπτώσεις που απαιτείται) και ανάληψης υπηρεσίας, οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να ανατρέξουν στην διεύθυνση www.minedu.gov.gr/anaplirotes όπου έχουν αναρτηθεί οι απαραίτητες πληροφορίες και διευκρινίσεις.

Οι πίνακες των ονομάτων είναι αναρτημένοι στην ιστοσελίδα του Υπουργείου www.minedu.gov.gr

Προσλήψεις ΕΑΕ ΔΕ σε excel

Προσλήψεις ΕΑΕ ΠΕ σε excel

Προσλήψεις Μουσικά σε excel

Προσλήψεις Σιβιτανίδειος σε excel

Προσλήψεις Γενικής ΔΕ σε excel

Προσλήψεις Γενικής ΠΕ σε excel

Δ.Ο.Ε.: Η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. εξαντλεί την «εφευρετικότητά» της σε παράνομες εντολές προς τα στελέχη εκπαίδευσης

Ο Γενικός Γραμματέας επιμένει εμμονικά κατά των Συλλόγων Διδασκόντων!

Οι συνεχιζόμενες απειλές φανερώνουν σύγχυση και πανικό...

Αρ. Πρωτ. 1984                Αθήνα 11/11/2021

Προς

Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Θέμα: Η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. εξαντλεί την «εφευρετικότητά» της σε παράνομες εντολές προς τα στελέχη εκπαίδευσης. Τους γυρίζουμε, ενωμένοι, την πλάτη. Δεν διχαζόμαστε. Είμαστε όλοι μαζί στον κοινό αγώνα για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου.

 

                Είναι κάτι παραπάνω από σαφές ότι η,  πανικόβλητη,  πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. αδυνατώντας να αντιμετωπίσει την αποφασιστική, μαζική και συλλογική στάση των εκπαιδευτικών, μέσα από τις αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων σε σχέση με τον Απολογισμό του σχ. έτους 2020-21 και τον Προγραμματισμό του 2021-22, εξαντλεί την «εφευρετικότητά» του σε παράνομες προφορικές «εντολές» προς τα στελέχη εκπαίδευσης να αγνοήσουν τις παραπάνω αποφάσεις και να λειτουργήσουν ως τυφλά εκτελεστικά όργανά της.

Σε συνδυασμό με τα παραπάνω, o, αναρμόδιος επί του θέματος, Γ.Γ. ΤΟΥ Υ.ΠΑΙ.Θ. απέστειλε και πάλι στα σχολεία (χθες, 10/11/2021) το ήδη γνωστό από της 26/10/2021 έγγραφο με θέμα: «Οδηγίες για την αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Έργου Σχολικής Μονάδας». Πρόκειται για την ίδια ανεπιτυχή και εξωθεσμική προσπάθεια εκφοβισμού και εκβιασμών. Κανένας εκπαιδευτικός, κανένας σύλλογος διδασκόντων δεν τρομάζει από τις κούφιες και παράνομες απειλές του Γ.Γ. του Υ.ΠΑΙ.Θ. Οι σύλλογοι διδασκόντων δεν αποσύρουν τα ενιαία κείμενα που είναι αναρτημένα στην πλατφόρμα του Ι.Ε.Π. τα οποία δεν μπορούν, από αναρμόδιους, να χαρακτηρίζονται, αυθαίρετα, ως «μη γενόμενα». Δεν προχωρούν σε καμία αλλαγή. Οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ενωτικά και αποφασιστικά συσπειρωμένοι γύρω από την ομοσπονδία τους θα απαντήσουν και πάλι στις απειλές του με συγκροτημένη στάση.

                Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί τους διευθυντές/ντριες και προϊσταμένους/ες των σχολικών μονάδων με παρρησία, αίσθημα ευθύνης, συναδελφικότητα και αξιοπρέπεια να αρνηθούν να εκτελέσουν και τις παράνομες προφορικές «εντολές» που από χθες δέχονται συντονισμένα από κάποιους, πλήρως αναρμόδιους (με βάση το νομοθετικό πλαίσιο αυτοαξιολόγησης-αξιολόγησης) Διευθυντές Εκπαίδευσης καθ’ υπόδειξη του Γενικού Γραμματέα του Υ.ΠΑΙ.Θ. Εντολές που φτάνουν και στο σημείο να ζητούν, ως μορφή εκφοβισμού, να καταγραφούν στα πρακτικά του συλλόγου διδασκόντων, αντί ποσοτικά, ονομαστικά οι ψήφοι των συναδέλφων, κάτι που δεν προβλέπεται από καμία διάταξη της σχετικής νομοθεσίας και φυσικά καλούμε τους συναδέλφους να αρνούνται να υπογράψουν τέτοια πρακτικά και να καταγγέλλουν τα περιστατικά στον Σύλλογο Εκπαιδευτικών της περιοχής τους.

                Η καλλιέργεια εκ μέρους της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. της παραπλανητικής αντίληψης ότι τα ενιαία κείμενα, αποτέλεσμα της συντεταγμένης στάσης των εκπαιδευτικών, είναι παράνομα και ότι όσοι τα αναρτήσουν στις πλατφόρμες του Ι.Ε.Π. θα είναι υπόλογοι και θα τιμωρηθούν, είναι καθαρή τρομοκρατία και χρησιμοποιείται με τον γκαιμπελίστικο τρόπο που χρησιμοποιείται γιατί δεν έχει καμία νομική βάση.

Οι φαιδρές γενικόλογες αναφορές σε παρανομία είναι ανάξιες λόγου. Γι αυτό και το Υ.ΠΑΙ.Θ. με εκβιασμούς και  πιέσεις προσπαθεί να χρησιμοποιήσει με άθλιο τρόπο τους διευθυντές/ντριες και προϊσταμένους/ες των σχολικών μονάδων «στήνοντάς» τους απέναντι στους συναδέλφους τους. Τους χρησιμοποιεί ως αναλώσιμους ωθώντας τους στη διάπραξη του αδικήματος της παράβασης καθήκοντος, αφού αρνούνται να υλοποιήσουν τις, καθόλα νόμιμες, αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων (άρθρο 37 του ΦΕΚ 1340/2002 «15. Οι αποφάσεις του Συλλόγου των διδασκόντων  λαμβάνονται πάντοτε, μέσα στα όρια της αρμοδιότητάς του, είναι δεσμευτικές για όλους, σύμφωνα ,με τις κείμενες διατάξεις, και υλοποιούνται ,με ευθύνη του Διευθυντή του σχολείου.»). Δυστυχώς, κάποιοι δεν αντιλαμβάνονται την παγίδα που στήνει το Υ.ΠΑΙ.Θ. με αποτέλεσμα να βρίσκονται ήδη αντιμέτωποι με εξώδικα συλλόγων εκπαιδευτικών και καταγγελίες.

Είναι, δε, αίολο και νομικά αστήρικτο να επικαλούνται, στην απέλπιδα προσπάθειά τους να παρεμποδίσουν τις συνεδριάσεις και τις αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων, την αναφορά του Π.Δ. 79/2017 ότι «θέματα που ρυθμίζονται από την υφιστάμενη εκπαιδευτική νομοθεσία ή είναι αντίθετα από τους νόμους και τις κείμενες διατάξεις δεν μπορούν να αποτελέσουν αντικείμενα συζήτησης κατά τις συνεδριάσεις», αφού ακόμα και οι Ν.4692/2020 και 4823/2021, η Υ.Α. 108906/10-09-2021 αλλά και οι οδηγίες του Ι.Ε.Π. ρητά αναφέρουν ότι η γενική εκτίμηση του έργου και των λειτουργιών της σχολικής μονάδας του προηγούμενου έτους 2020-2021 που αποτελεί τη βάση της έκθεσης εσωτερικής αξιολόγησης και ο συλλογικός προγραμματισμός είναι έργο του Συλλόγου Διδασκόντων κάθε σχολικής μονάδας. Επομένως οι διευθυντές καμία αρμοδιότητα δεν έχουν για τον έλεγχο του περιεχομένου των κειμένων που ανεβαίνουν στην πλατφόρμα του ΙΕΠ παρά μόνο ότι υποχρεούνται να διασφαλίσουν ότι ανεβαίνουν τα κείμενα που αποφασίζουν οι Σύλλογοι Διδασκόντων, του οποίου αποτελούν αναπόσπαστα μέλη, κι εκεί εξαντλείται η αποκλειστική τους αρμοδιότητα.

Αποστομωτική, επίσης, απάντηση στην άθλια τακτική της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. αποτελούν οι ίδιες οι διατάξεις του νόμου 4692/2020 του οποίου η Δ.Ο.Ε. έχει ζητήσει και επιδιώκει την κατάργηση αλλά η ίδια η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. παριστάνει ότι δεν γνωρίζει...

Συγκεκριμένα στο άρθρο 35 προβλέπεται ότι «Οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου λαμβάνουν γνώση του περιεχομένου της έκθεσης του ετήσιου συλλογικού προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου και του σχεδιασμού δράσεων επαγγελματικής ανάπτυξης, καθώς και της ετήσιας απολογιστικής έκθεσης του έργου των σχολικών μονάδων των οποίων έχουν την παιδαγωγική ευθύνη, αμέσως με την ανάρτησή τους στην ειδική ηλεκτρονική εφαρμογή της παρ. 9 του άρθρου 47. Οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου, λαμβάνοντας υπόψη τις υφιστάμενες υποδομές και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε σχολικής μονάδας, διατυπώνουν παρατηρήσεις επί των εκθέσεων αυτών, καθώς και προτάσεις υποστήριξης και βελτίωσης, οι οποίες όσον αφορά στις εκθέσεις προγραμματισμού, λαμβάνονται υπόψη κατά το τρέχον σχολικό έτος, ενώ, όσον αφορά στις απολογιστικές εκθέσεις εσωτερικής αξιολόγησης, λαμβάνονται υπόψη κατά τον προγραμματισμό του επόμενου σχολικού έτους, από τις αντίστοιχες σχολικές μονάδες. Οι παρατηρήσεις και προτάσεις αυτές για κάθε σχολική μονάδα γνωστοποιούνται αμελλητί στον σύλλογο διδασκόντων της οικείας σχολικής μονάδας και στο οικείο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. μέσω της ειδικής ηλεκτρονικής εφαρμογής της παρ. 9 του άρθρου 47 ή άλλο πρόσφορο μέσο. Ακολούθως, σύνοψη των εν λόγω παρατηρήσεων και προτάσεων των Συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου αναρτώνται αμελλητί στην ιστοσελίδα του οικείου ΠΕ.Κ.Ε.Σ., χωρίς αναφορές σε συγκεκριμένα σχολεία, καθώς και στην ειδική ηλεκτρονική εφαρμογή της παρ. 9 του άρθρου 47».

Από τα παραπάνω, είναι σαφές ότι ακόμα και ο καθ’ ύλην αρμόδιος (Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου) δεν μπορεί να απαιτήσει συνολική απόσυρση του Απολογισμού (αυτό που απαιτεί το Υ.ΠΑΙ.Θ. από τους διευθυντές) αλλά μόνο παρατηρήσεις, προκειμένου να ληφθούν υπόψη από τον σύλλογο διδασκόντων, μπορεί να κάνει.

Ας τελειώνουμε, επιτέλους, με τις απαράδεκτες πρακτικές της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. που  σε ελεύθερη μετάφραση των πρακτικών του Νέρωνα παρακολουθεί τα εργαστήρια δεξιοτήτων διάσωσης εγκλωβισμένων μαθητών στα πλημμυρισμένα προαύλια σχολείων, τις ηρωικές ενέργειες εκπαιδευτικών να σώζουν τις ζωές μαθητών σε σχολικά κτήρια που καταρρέουν και τα πειράματα με τις ζωές συνωστισμένων μαθητών κι εκπαιδευτικών σε σχολεία με χιλιάδες κρούσματα covid-19 κοροϊδεύοντας, για άλλη μια φορά, ολόκληρη την κοινωνία ισχυριζόμενη ότι δεν υπάρχει πρόβλημα στα σχολεία αφού «μόνο 6 τμήματα είναι κλειστά πανελλαδικά, λόγω covid-19», τη στιγμή που γνωρίζουμε πολύ καλά ότι εφαρμόζει, πέρα από κάθε λογική, υγειονομικά πρωτόκολλα όπου για να κλείσει τμήμα πρέπει να νοσεί το 50 + 1 των μαθητών του τμήματος, δηλαδή στους 25 μαθητές οι 13. Της πολιτικής ηγεσίας που βιάζεται να ξεμπερδεύει με την κατάταξη των δημόσιων σχολείων. Της πολιτικής ηγεσίας που σπέρνει τον διχασμό μέσα στους συλλόγους διδασκόντων με τις επικίνδυνες πρακτικές του και τις διατάξεις του ν.4823/21.

Τους γυρίζουμε ενωμένοι την πλάτη. Οι διευθυντές/ντριες και προϊστάμενοι/ες των σχολικών μονάδων αποτελούν αναπόσπαστα μέλη των συλλόγων διδασκόντων. Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας στηρίζει και καλύπτει με υπευθυνότητα τα μέλη της, όπως πάντα πράττει, απέναντι στην αυθαιρεσία και την παρανομία της πολιτικής ηγεσίας του Υ.ΠΑΙ.Θ. και όσους την ακολουθούν.

Δεν διχαζόμαστε. Είμαστε όλοι μαζί στον κοινό αγώνα για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου.

Για το Δ.Σ.

Νίκη Κεραμέως προς εκπαιδευτικούς: «εξαιρετική η τήρηση των μέτρων στα σχολεία»

Σε ανάρτηση στα social media με την οποία ξεκαθαρίζει ότι "δεν υπάρχει καμία συζήτηση για αναστολή λειτουργίας των σχολείων", προχώρησε η Υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, διαψεύδοντας τα σενάρια που διακινούνται στο διαδίκτυο για λουκέτο στις σχολικές μονάδες μετά τις 15 Νοεμβρίου!

Η κ. Κεραμέως ευχαρίστησε την εκπαιδευτική κοινότητα για την «εξαιρετική τήρηση των μέτρων» για τον περιορισμό της διασποράς του κορωνοϊού.

Η ίδια διευκρίνισε πως «κλειστά είναι μόλις έξι τμήματα στα πάνω από 80.000» και πως το ποσοστό των παιδιών που νοσούν στο γενικό πληθυσμό μειώθηκε από 29% στο 25%.

Niki Kerameus

@nkerameus

Καμία απολύτως συζήτηση για αναστολή λειτουργίας σχολείων. Πολλές ευχαριστίες στην εκπαιδευτική κοινότητα για την εξαιρετική τήρηση των μέτρων. Κλειστά είναι μόλις 6 τμήματα στα πάνω από 80.000. Το ποσοστό των παιδιών που νοσούν στο γενικό πληθυσμό μειώθηκε από 29% στο 25% #MaxFM

10:46 π.μ. · 9 Νοε 2021

128

28

Αντιγραφή συνδέσμου στο Tweet

Στο ίδιο μήκος κύματος ήταν και οι δηλώσεις του υπουργού Υγείας Θάνου Πλεύρη, ο οποίος ξεκαθάρισε πως «τα σχολεία θα παραμείνουν ανοιχτά».

«Πράγματα που διαβάζουμε στο διαδίκτυο για τοπικά ή γενικά lockdown ή περί κλεισίματος σχολείων δεν έχουν καμία σχέση με τις προθέσεις της κυβέρνησης… Lockdown δεν πρόκειται να ξαναγίνει» ανέφερε μιλώντας στον τηλεοπτικό σταθμό ΣΚΑΪ και πρόσθεσε: «Τα ποσοστά των κρουσμάτων στα σχολεία είναι πολύ λιγότερα από αυτά που είχαμε υπολογίσει όταν καταρτίζαμε τα πρωτόκολλα».