ΕΝΤΑΞΗ ΣΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ

Συμπληρωματική  πρόσκληση υποψηφίων Δασκάλων για ένταξη στους πίνακες αναπληρωτών σχολικού έτους 2009-2010.

ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΑΠΥΣΠΕ ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων έγινε ανασυγκρότηση του Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε. Δυτ. Μακεδονίας.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΑΚΕ

Ο κόσμος καίγεται και η ΠΑΣΚ...

ΜΑΤΑΙΩΣΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ;

ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ
Δημοσιευμένο Σάββατο 13 Φεβρουάριος 2010

Ματαιώνεται ο διαγωνισμός του υπουργείου παιδείας για ανάθεση έργου σε ιδιώτη

Ματαιώνεται ο διαγωνισμός του υπουργείου Παιδείας για την επιλογή «εργολάβου», στον οποίο επρόκειτο να ανατεθεί η επεξεργασία νόμου για το σύστημα επιλογής, διορισμών και μεταθέσεων των εκπαιδευτικών, έναντι αμοιβής 96.000 ευρώ.

Η προθεσμία για την εκδήλωση ενδιαφέροντος έληξε την περασμένη εβδομάδα με την εμφάνιση δύο υποψήφιων αναδόχων, μιας πολύ γνωστής ιδιωτικής εταιρίας συμβούλων διαχείρισης κοινοτικών προγραμμάτων και του Κέντρου Ευρωπαϊκών Νομικών Σπουδών «Θεμιστοκλή και Δημήτρη Τσάτσου», το οποίο ίδρυσε στα μέσα της δεκαετίας του '90 ο πανεπιστημιακός και πρώην ευρωβουλευτής του ΠΑΣΟΚ, κ. Δ. Τσάτσος. Με πρόσχημα ότι το χαμηλό ενδιαφέρον παραβιάζει τις αρχές του ανταγωνισμού, η ειδική γραμματεία Διαχείρισης του Επιχειρησιακού Προγράμματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, η οποία προκήρυξε το σχετικό διαγωνισμό, φέρεται να έχει πάρει πολιτική εντολή από την κ. Α. Διαμαντοπούλου να ακυρώσει τη διαδικασία. Ασφαλείς πληροφορίες του «Ε.Τ.» ανέφεραν ότι μετά πάσης βεβαιότητας ο διαγωνισμός ματαιώνεται, καθώς εκτός των άλλων δεν επαρκεί ο χρόνος για την επανάληψή του.

«Αδοξο» τέλος
Η κ. Διαμαντοπούλου εξήγγειλε στα μέσα Νοεμβρίου ότι εντός τριών μηνών, δηλαδή στα μέσα Φεβρουαρίου, το υπουργείο Παιδείας θα είναι σε θέση να δώσει στη δημοσιότητα τη νομοθετική του πρόταση για το σύστημα προσλήψεων, μεταθέσεων και αποσπάσεων των εκπαιδευτικών. Υπό αυτές τις συνθήκες προδικάζεται άδοξο το τέλος μιας πρωτοφανούς πρακτικής που επιχείρησε να εγκαινιάσει το υπουργείο Παιδείας, εκχωρώντας σε στελέχη της αγοράς αυστηρά καθήκοντα του υπηρεσιακού μηχανισμού και των πολιτικών στελεχών του. Η διαρροή της σχετικής προκήρυξης προκάλεσε τη σφοδρή αντίδραση της ΟΛΜΕ, η οποία χαρακτήρισε «πρωτοφανή πρόκληση την ανάθεση της μελέτης νομοσχεδίου σε ιδιώτες», κατονόμασε την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας «ως ατζέντη ιδιωτικών υπηρεσιών» και ζήτησε την ακύρωση του διαγωνισμού.

Ο αντίλογος από την πλευρά της αρμόδιας ειδικής γραμματείας του υπουργείου είναι ότι τόσο η τεκμηρίωση των αλλαγών στον «περίπλοκο» εργασιακό βίο των δασκάλων και των καθηγητών όσο και η διοικητική υποστήριξη του νέου συστήματος έχρηζαν «επαγγελματικών συμβουλών». Αλλωστε, σημείωναν οι ίδιες πηγές, πρόκειται για κονδύλια του ΕΣΠΑ, με αποκλειστικό προορισμό τις μελέτες. Συνολικά το σχετικό κονδύλι που έχει στη διάθεσή της η αρμόδια γραμματεία του υπουργείου Παιδείας ανέρχεται στο ποσό των 42 εκατομμυρίων ευρώ.

ΑΔΙΚΗΜΕΝΟΙ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΤΟΜΕΑ ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ-ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ

Εξανεμίζεται ο 14ος μισθός των υπαλλήλων. Από τους "ριγμένους" του Δημοσίου τομέα οι Δάσκαλοι.

Πού κρύβεται ο πρόεδρος της ΔΟΕ;

Συνάδελφοι,

Η κυβέρνηση παρά την υπόσχεση για αυξήσεις πέραν του πληθωρισμού, προχωρά στην πρωτόγνωρη για την ελληνική πραγματικότητα, ονομαστική μείωση των αποδοχών με την περικοπή επιδομάτων στον κλάδο μας, που απ’ όλους τους κλάδους των εργαζομένων στο Δημόσιο τα λιγότερα επιδόματα παίρνουμε εμείς οι Δάσκαλοι-Νηπιαγωγοί άρα έχουμε και τις μικρότερες αποδοχές.

Σαν να μην φτάνουν όλα αυτά και, παρά τις προεκλογικές και μετεκλογικές υποσχέσεις της κυβέρνησης, αυξάνονται και τα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης αφήνοντας «ανοικτά» - άρα διάτρητα- και όλα τα υπόλοιπα ζητήματα (αύξηση εισφορών, μείωση συντάξεων, μείωση των διορισμών). Για φαντασθείτε δασκάλους και νηπιαγωγούς 62 και 63 ετών να διδάσκουν!!!

Ο πρόεδρος της ΔΟΕ γνωρίζω ότι βρίσκεται σε δύσκολη θέση λόγω της ιδεολογικής και κομματικής συγγένειας με το κυβερνών κόμμα αλλά πάνω απ’ όλα ο κλάδος και η αξιοπρέπειά μας.

Η ΔΟΕ θάπρεπε (ας το κάνει μήπως και προλάβει) να αναλάβει την πρωτοβουλία για ενημέρωση των συναδέλφων, αλλά κυρίως ολόκληρης της ελληνικής κοινωνίας, για την άδικη επίθεση που δέχονται οι Δάσκαλοι-Νηπιαγωγοί, όταν αποδεδειγμένα εργαζόμενοι άλλων υπουργείων έχουν διπλάσιες αποδοχές!!! Τι κοινά αιτήματα έχουν οι δάσκαλοι με τους υπαλλήλους άλλων υπουργείων, αφού υπάρχει τεράστια ανισότητα όσον αφορά τις μηνιαίες αποδοχές και επιτέλους ας σταματήσει αυτό το “παιχνίδι” κοινών αγώνων με την ΑΔΕΔΥ. Η ΔΟΕ ας προχωρήσει σε κινητοποιήσεις από μόνη της ή το πολύ πολύ να συμπορευθεί με την ΟΛΜΕ για ένα μαζικό πανεκπαιδευτικό μέτωπο,(και λέω το πολύ πολύ γιατί κι εδώ υφίσταται θέμα όσον αφορά το ωράριο, αφού οι συνάδελφοι της δευτεροβάθμιας κάνουν πολύ λιγότερες ώρες από εμάς.)

Πού είσαι, λοιπόν, κ. Πρόεδρε; Οι αγώνες του 2006 με 42 μέρες απεργίας επιβάλλεται, περισσότερο από ποτέ, να επαναληφθούν με σοβαρότητα, υπευθυνότητα, συνέπεια και αποφασιστικότητα. Και τότε αγωνιστήκαμε και σε στηρίξαμε και τώρα θα πράξουμε το ίδιο εφόσον «βγεις μπροστά» και «ηγηθείς» των αγώνων όπως επιβάλλεται να πράξεις.

ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ

Στο γραφείο της Διεύθυνσης αναρτήθηκε ο πίνακας εκπαιδευτικών που ζητούν μετάθεση ή τοποθέτηση εντός ΠΥΣΠΕ με τις μονάδες κριτηρίων.

Οι ενδιαφερόμενοι για πληροφορίες να επικοινωνούν με τη γραμματέα του ΠΥΣΠΕ Αγγελική Ματούση και στο τηλ. 2467350380

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΠΥΣΠΕ

Συνεδριάζει την Πέμπτη 4-2-2010, το Υπηρεσιακό Συμβούλιο Ν. Καστοριάς, με θέματα ημερήσιας διάταξης:
1. Επικύρωση πρακτικού προηγούμενης συνεδρίασης.
2. Ανάθεση μαθημάτων σε εκπαιδευτικούς που διατέθηκαν από τη Δευτεροβάθμια.
3.Αναγνώριση προϋπηρεσίας εκπαιδευτικών.
4.Δήλωση τοποθέτησης αναπληρωτή - Τοποθετήσεις εκπαιδευτικών που είναι στη διάθεση - Ορισμός υπεύθυνου ολοήμερου Δημ. Σχολείου.
5.Χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή.
6.Κάθε άλλο θέμα που θα προταθεί.

"ΨΑΛΙΔΙ" ΣΤΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Μειώνονται κατά 70% οι διορισμοί αναπληρωτών και κατά 50% οι διορισμοί μονίμων εκπαιδευτικών!!!
Αναδημοσίευση από τα "ΝΕΑ".

ΦΩΤΕΙΝΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

         ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ

...Αυτοί περισσότερο από κάθε άλλο υπηρέτησαν και αγωνίστηκαν για τον άνθρωπο. Δεν τον μελέτησαν μόνο με τη θεωρία, αλλά πολύ περισσότερο τον βοήθησαν και με την πράξη.

...Εμείς οι Έλληνες έχουμε υποχρέωση να τους τιμούμε ιδιαίτερα γιατί βοήθησαν πολύ στη διατήρηση και ανύψωση του Ελληνισμού, αφού πρόσφεραν τεράστια υπηρεσία στο ελληνικό πνεύμα και τα ελληνικά γράμματα.

ΔΙΑΝΟΜΗ ΒΙΒΛΙΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Αρ. Πρωτ:568

Αθήνα 28/1/2010                 

                                         Προς:

                     1.Την Υπουργό Παιδείας κ. Άννα Διαμαντοπούλου

                     2.Την Υφυπουργό Παιδείας κ. Εύη Χριστοφιλοπούλου

                     3. Το Γενικό Γραμματέα  κ. Βασίλη Κουλαϊδή

                      ΚΟΙΝ:

                      Συλλόγους εκπ/κών Π.Ε.

Θέμα: Διανομή Σχολικών βιβλίων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Κυρία Υπουργέ,

Κυρία Υφυπουργέ

Κύριε Γ. Γραμματέα,

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. εδώ και χρόνια, έχει επισημάνει το πρόβλημα της διανομής των βιβλίων που υπάρχει στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Ουσιαστικά καλούνται οι εκπαιδευτικοί και γίνονται κυριολεκτικά «αχθοφόροι» διανομής των βιβλίων, επειδή δεν υπάρχει οργανωμένο σύστημα παράδοσης των βιβλίων σε κάθε σχολική μονάδα, όπως γίνεται στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., με ομόφωνη απόφασή του, σας καλεί να πάρετε από τώρα όλα τα ενδεικνυόμενα μέτρα έτσι ώστε να τερματιστεί, από την επόμενη σχολική χρονιά το απαράδεκτο καθεστώς διαλογής και μεταφοράς των βιβλίων από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς (πολλές φορές με τα αυτοκίνητά τους). Σε διαφορετική περίπτωση είμαστε υποχρεωμένοι να καλέσουμε τους συναδέλφους μας να απέχουν στο μέλλον από κάθε διαδικασία διαλογής και μεταφοράς των βιβλίων, αφού κάτι τέτοιο δεν είναι στα καθήκοντά τους.

                                                                            Το Δ.Σ.

ΔΥΟ ΔΗΜΟΙ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

Από τον «Καποδίστρια στον Καλλικράτη»…

Μετάβαση από την πολιτική στην τέχνη;

Το παρόν άρθρο δημοσιεύθηκε στον τοπικό τύπο, ημερήσιο, εβδομαδιαίο και μηνιαίο

από το Λεωνίδα Οικονομίδη

    Επειδή η λήθη φέρνει λήθαργο, ως απλός αλλά ενεργός πολίτης, οφείλω να κάνω μια ιστορική αναδρομή στις περίφημες και περιβόητες μεταρρυθμίσεις που αφορούν την Τοπική Αυτοδιοίκηση.

   Οι νομοθετικές πρωτοβουλίες που καταστρώθηκαν τη δεκαετία του ’80 είτε με το Ν. 1416/84 είτε με το Ν.1622/86, ως γνωστόν, δεν ευδοκίμησαν. Οι προσδοκίες του νομοθέτη διαψεύστηκαν μιας και όχι μόνο ανταποκρίθηκε μικρός αριθμός Ο.Τ.Α. στις συνενώσεις, αγνοώντας τα οικονομικά κίνητρα, αλλά η αποτυχία υλοποίησης του θεσμικού πλαισίου εντοπίστηκε, κυρίως, στο γεγονός ότι, μετά τις συγκεκριμένες συνενώσεις, προέκυψαν νέοι Δήμοι οι οποίοι εξακολουθούσαν να παρουσιάζουν συμπτώματα δημογραφικής και, συνακόλουθα, αναπτυξιακής καχεξίας. Στο Νομό μας αποτέλεσμα αυτών των συνενώσεων ήταν μόνο οι Δήμοι Ακριτών και Βιτσίου. Διαφωνεί κανείς ότι οι δύο αυτοί Δήμοι είναι μικροί και ισχνοί και αντιμετωπίζουν σωρεία προβλημάτων;

          Στη συνέχεια και στη δεκαετία του ’90 καταστρώθηκε το σχέδιο Καποδίστριας με το Ν.2539/97, ένα νομοσχέδιο με πολλά θετικά στοιχεία που, δυστυχώς όμως, δεν ικανοποιεί σήμερα τις ανάγκες για μια Τοπική Αυτοδιοίκηση αυτοδύναμη και ανεξάρτητη, γιατί, για άλλη μια φορά, μέσα από τις συνενώσεις προέκυψαν μικροί Δήμοι καχεκτικοί και μη βιώσιμοι. Έτσι, στο νομό μας προέκυψαν 12 Δήμοι και 3 Κοινότητες, σύνολο 15 Οργανισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης. Για έναν μικρό νομό με 45 χιλιάδες περίπου κατοίκους, είναι όχι απλά πάρα πολλοί, αλλά «γελοιοποιούν» τη φιλοσοφία της μεταρρύθμισης μιας και τα προβλήματα αντί να μειωθούν αυξήθηκαν και αυτό είναι σε πλήρη γνώση των αιρετών «αρχόντων» της Τ.Α.

Έτσι, λοιπόν, μετά από τις αποτυχημένες προσπάθειες του παρελθόντος, έρχεται σήμερα η πολιτεία και προχωράει σε νέες συνενώσεις, θέλοντας να υλοποιήσει αυτό που δεν έγινε τις προηγούμενες δεκαετίες. Να δημιουργήσει, σύμφωνα με τα πρότυπα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, Δήμους ισχυρούς που να μπορούν να ανταποκριθούν στις ανάγκες και τις απαιτήσεις της εποχής μας.

Και επειδή η προχειρότητα και η «γονατοδουλειά» περισσεύει σ’ αυτόν τον τόπο, αν δεν αντιμετωπιστεί η μεταρρύθμιση με τη δέουσα προσοχή και υπευθυνότητα, με μαθηματική ακρίβεια θα οδηγηθούμε και σε «Ικτίνο»-ενδεχομένως- την επόμενη δεκαετία και αυτό είναι ντροπή και αισχύνη για τους σύγχρονους Έλληνες!

Η ευθύνη, λοιπόν, της πολιτείας τεράστια. Μέγιστη όμως, είναι και η ευθύνη των τοπικών αιρετών «αρχόντων», οι οποίοι οφείλουν ν’ αφήσουν στην άκρη τις προσωπικές τους φιλοδοξίες και να λειτουργήσουν, έστω την ύστατη αυτή στιγμή, προς όφελος του τόπου. Να πείσουν πρώτα τον εαυτό τους -αναγνωρίζω τη δυσκολία της πάσης φύσεως απεξάρτησης-για την αναγκαιότητα της μεταρρύθμισης και κατόπιν να ενημερώσουν τους πολίτες για τα οφέλη της σε οικονομικό και αναπτυξιακό επίπεδο. Να κάνουν σύνθημα και πιστεύω τους το: «Μεγάλοι Δήμοι σημαίνει Ισχυροί Δήμοι».

Οι όποιες αιχμές μου, λοιπόν, προς τους αιρετούς «άρχοντες», δεν είναι ανυπόστατες ή κακοπροαίρετες. Παρακολουθώ, μετά λύπης μου, τις τελευταίες εβδομάδες στα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης τους αξιότιμους Δημάρχους-νυν και πρώην-να διακατέχονται από πανικό, εκνευρισμό και τεράστια αγωνία για τον αριθμό των Δήμων, οι οποίοι θα προκύψουν με τη νέα μεταρρύθμιση. Και ενώ όλοι οι Δήμαρχοι, αρκετοί από τους οποίους θεωρούνται έμπειροι στην τοπική αυτοδιοίκηση και μάλιστα ορισμένοι έχουν καλλιεργήσει την εικόνα σοβαρών ανθρώπων συμφωνούν με τη μείωση του αριθμού των Δήμων, τελικά «άλλα λόγια ν’ αγαπιόμαστε» και, κυρίως, «εγώ δεν το είπα για μας, το είπα για τους άλλους».

Ήρθε, λοιπόν, η ώρα να πουν τα πράγματα όχι στρόγγυλα ή με στρογγυλάδες αλλά με γωνίες. Με οποιοδήποτε προσωπικό κόστος θα πρέπει να συμφωνήσουν ότι ο Νομός Καστοριάς δεν μπορεί να έχει περισσότερους από δύο Δήμους για πολλούς και διάφορους λόγους (λιγότερες λειτουργικές δαπάνες, λιγότερα δημοτικά νομικά πρόσωπα, λιγότερες δημοτικές επιχειρήσεις, λιγότερα αξιώματα!, όλα λιγότερα, άρα μείωση δημόσιων δαπανών που τόσος λόγος καθημερινά γίνεται γι’ αυτήν.)

ΔΥΟ Δήμοι ισχυροί, εύρωστοι και βιώσιμοι, στους οποίους η διαχείριση του δημόσιου χρήματος θα είναι καλύτερη και αποτελεσματικότερη, η υλοποίηση των προγραμμάτων ανάπτυξης ευκολότερη και, τέλος, θα υπάρξει αποκέντρωση και ενδυνάμωση της περιφέρειας.

ΔΥΟ Δήμοι ένας «παραποτάμιος» με όρια από τον αιματοβαμμένο και μαρτυρικό Γράμμο ως τον ιστορικό Γέρμα και ο έτερος «παραλίμνιος» εντάσσοντας την Κλεισούρα και τα Κορέστεια.

Ως δάσκαλος και ενεργός πολίτης με ανιδιοτέλεια, αγωνία, ανησυχία και ενδιαφέρον τόσο γι’ αυτό που ονομάζουμε «κοινά» όσο και για το μέλλον του τόπου μου και της χώρας μου, καλώ τον Πρόεδρο της Βουλής των Ελλήνων και κυβερνητικό βουλευτή, να πάρει την πρωτοβουλία, και ως συγκροτημένο άτομο που είναι μπορεί να το πράξει, χωρίς σωβινισμούς, με αντικειμενικότητα και, κυρίως, υπευθυνότητα, παρακάμπτοντας τις πανταχόθεν, εκπορευόμενες εκ των προσωπικών φιλοδοξιών, πιέσεις, να αρθεί στο ύψος των περιστάσεων και να προωθήσει την ορθότερη για το νομό μας λύση των ΔΥΟ Δήμων!

Ο Φίλιππος Πετσάλνικος πιστεύω, ακράδαντα, με τις τεράστιες γνώσεις του, τις ικανότητές του και τις εμπειρίες του να περισσεύουν και να είναι πολύτιμες για όλους μας, ότι γνωρίζει καλύτερα, ίσως, απ’ τον καθένα μας, πόσοι, ρεαλιστικά, πρέπει να είναι οι Δήμοι στο νομό μας.

Ας μην αφήσουμε ακόμη μια ευκαιρία να χαθεί και ας συμφωνήσουμε, απλοί πολίτες και αιρετοί «άρχοντες» με την άποψη του υπουργού κ. Ραγκούση ότι η διοικητική μεταρρύθμιση δεν αφορά τις προσεχείς αυτοδιοικητικές εκλογές του Νοεμβρίου, αλλά τις επόμενες γενιές, στις οποίες, σημειώνω, σύμφωνα με τις τελευταίες αποκαλύψεις, χρωστάμε και, μάλιστα, πολλά!

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΜΙΚΗ ΘΕΟΔΩΡΑΚΗ ΠΡΟΣ ΘΑΛΕΙΑ ΔΡΑΓΩΝΑ

Αναδημοσιεύουμε, χωρίς σχόλια, την επιστολή του Μίκη Θεοδωράκη προς την κ. Δραγώνα.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΙΡΕΤΟΥ ΚΥΣΠΕ ΠΑΛΗΓΙΑΝΝΗ ΒΑΣΙΛΗ

Α.ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ   Β. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΩΝ

ΕΤΗΣΙΟΣ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΑΙΡΕΤΟΥ

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Θεωρώ υποχρέωση και καθήκον του κάθε εκλεγμένου να λογοδοτεί σε όλους εκείνους από τους οποίους ζητά την ψήφο τους. Η λογοδοσία ή αν θέλετε ο απολογισμός αποτελούν κορυφαία διαδικασία σε μια δημοκρατική κοινωνία ιδιαίτερα σήμερα που υπάρχει κρίση θεσμών και αξιών. Η παρούσα έκδοση είναι το αντίδωρο ενός πολύτιμου δώρου: της εμπιστοσύνης των δασκάλων και νηπιαγωγών στο πρόσωπό μου, εμπιστοσύνη που εκφράστηκε με την τιμητική εκλογή μου στο αξίωμα του Αιρετού στο Υπηρεσιακό Συμβούλιο, που από θέσεως, υποχρεούται να υπερασπίζεται τα δίκαια και συμφέροντα όλων των συναδέλφων.

Πριν μπω στην ουσία του θέματος που δεν είναι άλλο παρά η ενημέρωσή σας για τα όσα συζητήθηκαν και αποφασίσθηκαν στις συνεδριάσεις του Υπηρεσιακού Συμβουλίου, θα ΄θελα να σας θυμίσω, γιατί δεν πρέπει να μας διαφεύγει, ότι η εκπροσώπηση των εργαζομένων στα κέντρα λήψης των αποφάσεων, που τους αφορούν, προάγει τους δημοκρατικούς θεσμούς και εμπνέει αίσθημα ασφάλειας και απονομής δικαιοσύνης στους εκπροσωπούμενους.

Από τον Ιανουάριο, λοιπόν, που άρχισε η θητεία μας, συνεδριάσαμε 21 φορές. Οι αποφάσεις ήταν ομόφωνες αλλά και κατά πλειοψηφία. Προσωπικά, και αυτό σας το διαβεβαιώνω με αίσθημα ευθύνης και ειλικρίνειας, ότι πυξίδα των θέσεών μου πρώτα και πάνω απ’ όλα είναι το δίκαιο και μετά όλα τ’ άλλα. Σε ορισμένες δε περιπτώσεις δεν δίστασα να τα «βάλω» με θεσμούς και νομικά πλαίσια προκειμένου να υπηρετήσω τις αρχές και τις αξίες μου περί δικαίου και δικαιοσύνης. Έτσι λειτούργησα και έτσι θα λειτουργώ, αναλαμβάνοντας πάντοτε και τις ευθύνες των αποφάσεών μου.

Γιατί θα πρέπει να γνωρίζετε ότι ο ΑΙΡΕΤΟΣ, ως θεσμός, δεν αποτελεί προέκταση της διοίκησης. Αποτελεί και αυτή είναι πάγια θέση μου, θεσμό πάλης και αλληλεγγύης και πρέπει να τίθεται δίπλα στο συνάδελφο, που έχει το δίκαιο με το μέρος του ό,τι κι αν αυτό σημαίνει ή συνεπάγεται. Σε πολλές περιπτώσεις, λοιπόν, γίνομαι ανυπάκουος, επαναστατώ, γιατί στηρίζομαι στη δική μου βούληση και καθίσταμαι ασυμμόρφωτος σε νομοθετήματα ψυχρά και όχι ανθρώπινα όταν αυτά είναι άδικα και δυστυχώς τέτοια έχουν ψηφιστεί αρκετά κατά καιρούς.

Βέβαια, υπάρχουν κάποιες φορές, ελάχιστες για να ακριβολογώ που βρίσκομαι στη δυσάρεστη θέση, με την απόφασή μου, κάποιος συνάδελφος ή συναδέλφισσα να μην ικανοποιείται. Ποτέ όμως αυτό δεν είναι στις προθέσεις μου. Στόχος μου αταλάντευτος και αδιαπραγμάτευτος είναι να ικανοποιούνται οι επιθυμίες και τα αιτήματα όλων των συναδέλφων, αλλά κάποιες φορές εκ των πραγμάτων αυτό δεν είναι εφικτό, είναι αδύνατο. Σ’ αυτό το σημείο θέλω να σας επισημάνω, ότι θεωρώ αδιανόητο, εξάλλου δεν μου το επιτρέπει η αγωγή μου, η παιδεία μου και η πορεία μου στα κοινά, να κρίνεται ο καθένας μας και να αξιολογείται ανάλογα με την ιδεολογία του και την παραταξιακή του τοποθέτηση. Απόδειξη της στενής σχέσης που θέλω να έχω με το συνάδελφο είναι αφ’ ενός το φιλικό δικαίωμα που έδωσα σ’ όλους να μου τηλεφωνούν οποιαδήποτε μέρα και ώρα και αφ’ ετέρου οι 3 αριθμοί τηλεφώνων ώστε να με βρίσκουν εύκολα, γρήγορα και κυρίως σ ί γ ο υ ρ α. Μετά απ’ αυτό τον αναγκαίο πρόλογο έρχομαι στα σημαντικότερα θέματα και περιληπτικά σας ενημερώνω.

1.ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ

Το Μάιο, το ΠΥΣΠΕ αποφάσισε τις μεταθέσεις, αλλά και τις τοποθετήσεις των μετατιθέμενων από άλλα ΠΥΣΠΕ. Εδώ διευκρινίζω ότι όλα γίνονται με βάση τον αριθμό μορίων και δεν υπάρχει κανένα πρόβλημα.

2.ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ

Είχαμε 72 αιτήσεις Δασκάλων, Νηπιαγωγών και ειδικοτήτων. Ικανοποιήθηκαν οι 58 δηλ. περίπου το 80%. Εδώ θα ΄θελα να σταθώ και να πω ότι θα πρέπει ως κλάδος να θεσπίσουμε κριτήρια. Αποτελεί δικαίωμα του κάθε συναδέλφου να ζητά απόσπαση, αλλά θα πρέπει να υπάρχει διαφάνεια και ισότιμη αντιμετώπιση όλων των συναδέλφων, χωρίς να θεωρείται ρουσφέτι. Εμείς προσπαθήσαμε και κατά τη γνώμη μου ικανοποιήσαμε σχεδόν όλους του συναδέλφους.

3.ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΩΝ

Ενημερωτικά σας αναφέρω ότι για φέτος αποσπάσθηκαν σε άλλα ΠΥΣΠΕ:

53 Δάσκαλοι, 6 Νηπιαγωγοί, 1 Αγγλικών.(Είχαμε στη συνέχεια δύο ανακλήσεις)

Στο νομό μας αποσπάσθηκαν από άλλα ΠΥΣΠΕ:

28 δάσκαλοι, 5 Νηπιαγωγοί , 5 Φ.Α. 2 Αγγλικών και 2 Μουσικοί.

Η διαφορά αυτή υπερκαλύφθηκε με την πρόσληψη 50 αναπληρωτών δασκάλων, 10 Νηπιαγωγών και 7 Ειδικής Αγωγής με αποτέλεσμα τα σχολεία σήμερα να λειτουργούν χωρίς κανένα οργανικό και λειτουργικό κενό με εξαίρεση τις παράλληλες στηρίξεις για τις οποίες απαιτούνται ακόμη 7 συνάδελφοι, αλλά η νέα ηγεσία του Υπουργείου δε διόρισε έως σήμερα. Ευελπιστούμε ότι και του χρόνου να μην υπάρχει κανένα κενό σε προσωπικό και αν είναι δυνατόν να γίνει επιτέλους με διορισμούς μονίμων και όχι αναπληρωτών και ωρομισθίων.

4. ΠΑΡΑΙΤΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΗΣ

Είχαμε 7 παραιτήσεις για συνταξιοδότηση. Μάλιστα στη θέση δύο διευθυντών το ΠΥΣΠΕ τοποθέτησε νέους διευθυντές από τον πίνακα επιλογής που ισχύει για 4 χρόνια. Ευκαιριακά σας επισημαίνω ότι θα πρέπει να μοριοδοτείται η αρχαιότητα ως εμπειρία με περισσότερα μόρια για την αξιολόγηση των Διευθυντών, όπως επίσης είναι ανεπίτρεπτο, απαράδεκτο και αντισυνταγματικό να μην έχουν δικαίωμα παραίτησης οι εκπ/κοί κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους, όπως συμβαίνει και με όλους τους δημοσίους υπαλλήλους.

5. ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΑΙΡΕΤΩΝ

Για πρώτη φορά στην ιστορία της ΔΟΕ πραγματοποιήθηκε η πρώτη πανελλήνια συνδιάσκεψη των αιρετών της χώρας, γεγονός που εξήρα, γιατί πιστεύω, πως πολλά έχουν να αποκομίσουν οι Αιρετοί από τέτοιες διαδικασίες. Στη συγκεκριμένη συνδιάσκεψη είχα και ολιγόλεπτη τοποθέτηση για θέματα που απασχολούν τον κλάδο, τους δασκάλους αλλά και τους ξεχασμένους νηπιαγωγούς ας μου επιτραπεί η έκφραση, θέματα, που από εσάς εκφράστηκαν σε μένα ως παράπονα, προβλήματα, αδυναμίες και ό,τι άλλο στις συχνές μας διαπροσωπικές επαφές κατά τις επισκέψεις μου στα σχολεία. Μετέφερα το λόγο σας, αυτούσιο, σκληρό ενίοτε, αλλά κατά τη γνώμη μου δίκαιο.

Επιγραμματικά σχεδόν και ιεραρχικά, καταθέτω τα αιτήματα που κατέγραψα και απασχολούν τους δασκάλους και νηπιαγωγούς, για τα οποία ο κλάδος θα πρέπει να τα διεκδικήσει άμεσα και σθεναρά, χρησιμοποιώντας επιχειρήματα ώστε να πεισθεί ολόκληρη η κοινωνία ότι είναι δίκαια αιτήματα προς όφελος πάντα της δημόσιας εκπαίδευσης και των μαθητών.

1. Μείωση ωραρίου δασκάλων και διασφάλιση του ωραρίου των νηπιαγωγών. Οι συνάδελφοι των ολιγοθεσίων κάνουν ακόμη 25 ώρες εβδομαδιαίως!!!

2. Μείωση αριθμού μαθητών ανά δάσκαλο στους 22 μαθητές και νηπίων ανά νηπιαγωγό στα 18 νήπια.

3. Συνταξιοδότηση στα 30 έτη υπηρεσίας και ανώτερο όριο ηλικίας το 56ο έτος. Μπορούν να φαντασθούν οι πολίτες αυτής της χώρας το σχολείο του μέλλοντος με δασκάλους και νηπιαγωγούς άνω των 60 ετών;

4. Κριτήρια και μοριοδότηση μεταθέσεων για άγαμους και έγγαμους χωρίς τέκνα. Επιβάλλεται, λοιπόν, η αναμόρφωση του νομοθετικού πλαισίου μεταθέσεων.

Τελειώνοντας, θα ΄θελα να ευχαριστήσω τον πρόεδρο και τα μέλη του Δ.Σ. του Συλλόγου μας, για τη συνεργασία που είχαμε αυτό το διάστημα κάτι που είναι βέβαια αυτονόητο αλλά και επιβεβλημένο. Εξάλλου κοινός στόχος μας, κοινή προσπάθειά μας δεν είναι άλλη από το να σταθούμε δίπλα στο συνάδελφό μας, για την επίλυση των προβλημάτων του και την προώθηση των αιτημάτων του. Μας εμπιστεύεστε με την ψήφο σας για να σας ξεκουράζουμε και να σας ανακουφίζουμε και όχι να σας κουράζουμε και να σας ταλαιπωρούμε.

Θα ήμουν αχάριστος και αγνώμων να μην ευχαριστήσω για την μέχρι σήμερα ειλικρινή και αγαστή συνεργασία που είχαμε με τα υπόλοιπα μέλη του ΠΥΣΠΕ και ιδιαιτέρως λόγω θέσης τον πρόεδρο και Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης συνάδελφο Νίκο Παρασκευόπουλο και τον Αντιπρόεδρο, Προϊστάμενο του 1ου Γραφείου Στάθη Ζαρομυτίδη.

Κλείνω επαναλαμβάνοντας την πάγια θέση μου:

Ο Αιρετός αποτελεί θεσμό πάλης και αλληλεγγύης και όχι προέκταση της Διοίκησης. Με το σκεπτικό αυτό θα στηρίζω πάντοτε το δίκαιο των συναδέλφων μου με όλες τις δυνάμεις μου, ερχόμενος και κάποιες φορές σε αντίθεση με τους νόμους γιατί, βαθιά πίστη μου είναι ότι, κάθε νόμιμο δεν είναι και δίκαιο.

Καλές γιορτές με υγεία και αγάπη!!!

Άλλο πάλι αυτό...τους περισσεύουν 96.000€!!!

Απίστευτο κι όμως αληθινό.

Το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε σε προκήρυξη πρόχειρου διαγωνισμού-με αμοιβή 96.000€- για την εκτέλεση έργου από ιδιώτες που θα έχει ως αντικείμενο την κατάθεση προτάσεων για τους διορισμούς, μεταθέσεις, αποσπάσεις εκπαιδευτικών και επιλογή στελεχών εκπαίδευσης.

Είναι η πρώτη φορά που ο σχεδιασμός και η τεκμηρίωση νομοσχεδίων της εκπαίδευσης ανατίθεται επί πληρωμή εν μέσω μάλιστα οικονομικής κρίσης.

Η ΔΑΚΕ αλλά και η ΔΟΕ ζητούν από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου την ανάκληση της από 17/12/2009 προκήρυξης και την ακύρωση του πρόχειρου διαγωνισμού.

Αναρωτιούνται οι δάσκαλοι πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης τι συνειρμοί λειτούργησαν, ώστε να αποφασισθεί ο πρόχειρος διαγωνισμός. Δεν υπάρχουν αρμόδια τμήματα του Υπουργείου, για να καταθέσουν συγκεκριμένες προτάσεις; Στο πρόγραμμα του κυβερνώντος κόμματος δεν υπάρχουν σχέδια προτάσεων για το πώς θα γίνονται οι διορισμοί, οι μεταθέσεις, οι αποσπάσεις και η επιλογή των στελεχών εκπαίδευσης; Οι πολίτες της χώρας τους ψήφισαν για να εφαρμόσουν το πρόγραμμά τους και όχι για να αυτοσχεδιάζουν, να προχειρολογούν και να βυζαντινολογούν.

ΝΕΟΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Τέλος καλό όλα καλά....

Με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ορίσθηκαν οι δεκατρείς νέοι περιφερειακοί διευθυντές εκπαίδευσης.
Χωρίς εκπλήξεις στην περιφέρειά μας. Όπως αναμενόταν τοποθετήθηκε η συναδέλφισσα Έλενα Ζυγούρη. Της ευχόμαστε ολόψυχα καλή επιτυχία.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΙΡΕΤΟΥ ΚΥΣΠΕ

ΠΑΛΗΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
ΑΙΡΕΤΟΣ ΚΥΣΠΕ
ΤΗΛ. 6974 750409
FAX: 210 3442287 Αθήνα, 21/12/2009

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Επιλογές Στελεχών Εκπαίδευσης

Συναδέλφισσες – συνάδελφοι,

Με αφορμή ερωτήσεις συναδέλφων μας σχετικά με σχέδια νόμου που κυκλοφορούν για την επιλογή στελεχών εκπαίδευσης, σας ενημερώνω τα εξής:

Το θέμα της επιλογής των στελεχών έχει απασχολήσει την εκπαιδευτική κοινότητα τα τελευταία 30 χρόνια.

Με κάθε αλλαγή κυβέρνησης είχαμε και νέες επιλογές στελεχών. Οι τελευταίες επιλογές πραγματοποιήθηκαν το 2007 με βάση το Ν. 3467/06.

Αμέσως μετά την εκλογή της νέας κυβέρνησης, άρχισαν να κυκλοφορούν σχέδια από παρατάξεις και άλλες ομάδες εκπαιδευτικών.

Αυτά που θέλω να επισημάνω είναι:

α) το Υπουργείο Παιδείας συμπεριέλαβε στο κείμενο διαβούλευσης και το θέμα της επιλογής στελεχών. Η Δ.Ο.Ε., με απόφασή της, ζητά απόσυρση του κειμένου διαβούλευσης.

β) τα όποια σχέδια κυκλοφορούν δεν αποτελούν βάση συζήτησης για τον κλάδο γιατί ούτε τη Δ.Ο.Ε. ούτε το Υπουργείο, αντιπροσωπεύουν.

γ) Η θητεία όλων των στελεχών είναι τετραετής και λήγει το 2011.

Πιστεύω πως η Δ.Ο.Ε., όταν έρθει η ώρα, θα συζητήσει το όλο θέμα και θα ενημερώσει όλους τους συναδέλφους.

Στην παρούσα στιγμή, σίγουρα, τον κλάδο απασχολούν πολλά και σοβαρά ζητήματα που πρέπει όλοι μαζί να αντιμετωπίσουμε.

Πάντα στη διάθεσή σας

Παληγιάννης Βασίλης

ΑΚΑΡΠΗ Η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΔΟΕ ΜΕ ΤΗΝ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Απόφαση του Δ.Σ. της ΔΟΕ (17-12-2009) για την παραπέρα αγωνιστική πορεία του κλάδου

24ωρη Απεργία

ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ 15Α, 1055, ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ. 2103312793 & 6974750409

http://www.dakepe.gr/ e-mail: info@dakepe.gr

Αθήνα 14 /12/2009

24ωρη απεργιακή κινητοποίηση στις 16/12

Η Δ.Ο.Ε. αποφάσισε την πραγματοποίηση 24ωρης απεργιακής κινητοποίησης στις 16/12 με βασικά αιτήματα την απόσυρση του κειμένου διαβούλευσης, τον προϋπολογισμό και το ασφαλιστικό.

Η Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. καλεί όλους τους συναδέλφους να εκφράσουν με τη συμμετοχή τους στην απεργία και στις συγκεντρώσεις που θα πραγματοποιηθούν (στην Αθήνα στο Υπουργείο Παιδείας στις 11:30πμ και στη Θεσσαλονίκη στο Άγαλμα Βενιζέλου) την αντίθεσή τους στην αλλαγή του τρόπου διορισμού των εκπαιδευτικών, στη σύνδεση αξιολόγησης με τη μισθολογική εξέλιξη, στην 3/ετή παραμονή στην οργανική θέση, στις μηδενικές αυξήσεις, στην αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης.

Όλοι μαζί αγωνιζόμαστε για ένα καλύτερο σχολείο, για ένα καλύτερο αύριο της εκπαίδευσης και του εκπαιδευτικού.

Από τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.