Δεκαπέντε νέες σχολές στα μη κρατικά ΑΕΙ

Μεταξύ άλλων θα λειτουργήσουν δύο ιατρικές και τρεις νομικές

kathimerini.gr

Απόστολος Λακασάς

Δύο νέες ιατρικές σχολές και τρεις νέες νομικές αποκτά η Ελλάδα. Θα λειτουργήσουν στα πρώτα μη κρατικά ΑΕΙ –συνολικά τέσσερα– που θα κάνουν αρχή από το προσεχές ακαδημαϊκό έτος, δηλαδή τον προσεχή Οκτώβριο. Πρόκειται για αντικείμενα σπουδών υψηλής ζήτησης, όπως άλλωστε και τα υπόλοιπα αντικείμενα – πληροφορικής, μηχανολογίας και οικονομικών, τα οποία θα οργανωθούν στα μη κρατικά ΑΕΙ.

Ειδικότερα, στο χθεσινό υπουργικό συμβούλιο ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης ανακοίνωσε ότι πήραν άδεια ίδρυσης τέσσερα μη κρατικά πανεπιστήμια. «Δεν αδειοδοτήθηκε το σύνολο των ιδρυμάτων που υπέβαλε αίτηση και αυτό αποδεικνύει πόσο αυστηρός είναι ο έλεγχος, κάτι που διαψεύδει πανηγυρικά όσους ανησυχούσαν. Είναι μια νίκη της απλής λογικής, όχι της κυβέρνησης».

Όπως έχει παρουσιάσει η «Κ» (στο φύλλο της περασμένης Κυριακής) τα τέσσερα αδειοδοτούμενα ξένα ΑΕΙ που θα λειτουργήσουν παραρτήματα στη χώρα μας είναι:

• Το Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας, το οποίο έχει δημιουργήσει στη χώρα μας εγκαταστάσεις για το παράρτημά του, καθώς δεν συνεργάζεται έως τώρα με κάποιον ιδιωτικό εκπαιδευτικό φορέα – κολέγιο της Ελλάδας.

• Το Πανεπιστήμιο του York, το οποίο συνεργάζεται στην Ελλάδα με το City College της Θεσσαλονίκης.

• Το Πανεπιστήμιο Keele, σε συνεργασία με το Μητροπολιτικό Κολέγιο στην Αθήνα.

• Τo βρετανικό Open University, σε συνεργασία με το Αμερικανικό Πανεπιστήμιο Ανατόλια στη Θεσσαλονίκη.

Τα τέσσερα πανεπιστήμια έλαβαν άδεια ίδρυσης για συνολικά 15 σχολές: έξι το Πανεπιστήμιο της Λευκωσίας και από τρεις τα υπόλοιπα ΑΕΙ. Όπως προκύπτει από την εισήγηση της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ), η οποία έγινε δεκτή από την υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, στις σχολές των τεσσάρων μη κρατικών ΑΕΙ θα λειτουργήσουν: δύο Ιατρικές, τρεις Νομικές, τέσσερα τμήματα Ψυχολογίας, τρία τμήματα Πληροφορικής, δύο τμήματα Διοίκησης Επιχειρήσεων, δύο τμήματα Μάρκετινγκ και από ένα τμήμα Βιολογίας, Φαρμακευτικής, Αγγλικής Γλώσσας, Επικοινωνίας, Χρηματοοικονομικών, Διεθνών Σχέσεων και Πολιτικών Επιστημών, και Τουρισμού.

Βέβαια, θα ακολουθήσουν οι πιστοποιήσεις των προγραμμάτων σπουδών από την ΕΘΑΑΕ, οι οποίες εκτιμάται ότι θα ολοκληρωθούν έως τα μέσα Σεπτεμβρίου. Παράλληλα, καθώς μετά την ανακοίνωση για τις άδειες θα αρχίσει, από τη Δευτέρα, το κυνήγι των εγγραφών, θα «τρέξουν» οι διαφημιστικές καμπάνιες των τεσσάρων μη κρατικών ΑΕΙ, εστιασμένες στα προγράμματα σπουδών που θα οργανώσουν. Ο συνολικός αριθμός εισακτέων υπολογίζεται σε περίπου 1.500 φοιτητές.

Η υπουργός Παιδείας κ. Ζαχαράκη δήλωσε ότι «ολοκληρώνουμε ένα ιστορικό βήμα προς όφελος των νεότερων γενεών της πατρίδας μας. Η Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης στο πλαίσιο του θεσμικού της ρόλου ενέκρινε τις αιτήσεις, οι οποίες πληρούν τις αυστηρές προϋποθέσεις που τέθηκαν από τον νόμο. Όλες οι αιτήσεις προέρχονται από εγνωσμένης αξίας πανεπιστήμια του εξωτερικού και η προσθήκη τους στον ελληνικό ακαδημαϊκό χάρτη μόνο θετικά έχει να προσφέρει.

Η ελληνική κοινωνία έχει πλέον την ωριμότητα, την πείρα, αλλά και τη γνώση, προκειμένου να αντιληφθεί τι ακριβώς χάθηκε επί δεκαετίες και πώς μπορεί η χώρα να μετατρέψει σε στρατηγικό πλεονέκτημα την ανάδειξή της σε περιφερειακό εκπαιδευτικό κόμβο. Δίνουμε την ευκαιρία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα να συμβαδίσει με τις διεθνείς τάσεις, ενισχύουμε την εξωστρέφεια και παρέχουμε περισσότερες επιλογές στους νέους μας». Από την πλευρά του, ο υφυπουργός Παιδείας Νίκος Παπαϊωάννου, αρμόδιος για τα θέματα Ανώτατης Εκπαίδευσης, τόνισε ότι «η διαδικασία της αδειοδότησης υπήρξε απολύτως διαφανής, τεκμηριωμένη και αυστηρή, όπως ορίζει το θεσμικό πλαίσιο».

Σ. Ζαχαράκη: «800.000 ευρώ στο Πανεπιστήμιο Δ. Μακεδονίας»

Το ποσό των 800.000 ευρώ θα διατεθεί, με απόφαση της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, με στόχο τη συντήρηση και την αναβάθμιση των υποδομών του, κατά την περίοδο 2025–2026.

Οι παρεμβάσεις, οι οποίες εντάχθηκαν στο Τομεακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης του Υπουργού Παιδείας θα ενισχύουν τη λειτουργικότητα, την ασφάλεια και την τεχνική υποστήριξη των ΑΕΙ σε κρίσιμους τομείς, καλύπτοντας τόσο τις φοιτητικές ανάγκες όσο και τις ακαδημαϊκές και διοικητικές λειτουργίες.

Η πράξη περιλαμβάνει έργα συντήρησης και επισκευής των υποδομών, καθώς και για την υποστήριξη και συντήρηση του εξοπλισμού του.

Οι παρεμβάσεις καλύπτουν:

1. υπηρεσίες λειτουργίας και συντήρησης των υποδομών δικτύου του ΠΔΜ, καθώς και υλοποίησης μικρής κλίμακας εργασιών επέκτασης στα κτήρια και τους περιβάλλοντες χώρους του Πανεπιστημίου

2. τη συντήρηση Μηχανογραφικού Εξοπλισμού του ΠΔΜ, που αφορά την αντιμετώπιση βλαβών και η συντήρηση του μηχανογραφικού εξοπλισμού του Πανεπιστημίου ούτως ώστε αυτός να βρίσκεται σε λειτουργική κατάσταση. Το ΠΔΜ διαθέτει εκατοντάδες ηλεκτρονικούς υπολογιστές (~2.000) και εκτυπωτές (~450) τοποθετημένους σε διάφορες εγκαταστάσεις του (Κοζάνη, Φλώρινα, Καστοριά, Γρεβενά, Πτολεμαΐδα) για την κάλυψη ακαδημαϊκών και διοικητικών αναγκών. Το υφιστάμενο προσωπικό δεν είναι ικανό, από άποψη πλήθους, εξειδίκευσης και γεωγραφικής διασποράς, ούτως ώστε να καλύψει την απαιτούμενη συντήρηση και αντιμετώπιση του συνόλου των βλαβών του εξοπλισμού.

3. τη συντήρηση Φωτοαντιγραφικών Μηχανημάτων του ΠΔΜ. προκειμένου να διασφαλίζεται η διατήρηση τους σε λειτουργική κατάσταση με τη συντήρηση και επισκευή των συσκευών αλλά και την προμήθεια των σχετικών ανταλλακτικών. Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας διαθέτει περίπου 70 φωτοαντιγραφικά μηχανήματα διασκορπισμένα σε όλες τις πόλεις και τα κτίρια όπου διαθέτει εγκαταστάσεις (Κοζάνη, Φλώρινα, Καστοριά, Γρεβενά, Πτολεμαΐδα). Ο εξοπλισμός αυτός είναι σε διάφορα στάδια λειτουργικής ικανότητας και πολλές φορές υπολειτουργεί λόγω μη σωστής συντήρησης του, δεδομένου ότι το ίδρυμα δεν διαθέτει εξειδικευμένο προσωπικό συντήρησης.

4. ηλεκτρομηχανολογικές επισκευές και διαμορφώσεις μικρής κλίμακας σε εργαστήρια πληροφορικής και το data center της Πολυτεχνικής Σχολής του ΠΔΜ. Περιλαμβάνει εργασίες συντήρησης και διαρρύθμισης των εργαστηρίων και των χώρων πληροφορικής του ΠΔΜ με σκοπό τη βέλτιστη λειτουργία των υφιστάμενων ηλεκτρομηχανολογικών εγκαταστάσεων, προκειμένου να είναι δυνατή η εκτέλεση των λειτουργικών, εκπαιδευτικών και ερευνητικών τους αναγκών.

5. συντηρήσεις-επισκευές επιστημονικού-ερευνητικού εξοπλισμού του ΠΔΜ. Οι παρεμβάσεις περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων, βαθμονομήσεις οργάνων, επισκευή εξειδικευμένων εξαρτημάτων και επιστημονικών οργάνων. Τα εν λόγω ερευνητικά εργαστήρια χρησιμοποιούνται καθημερινά από πλήθος προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών, υποψήφιων διδακτόρων, μελών ΔΕΠ και άλλων ερευνητών για εκπαιδευτικούς και ερευνητικούς σκοπούς γεγονός που καθιστά τη συντήρηση των οργάνων τους ως ιδιαίτερα κρίσιμη για τη διασφάλιση της ομαλής λειτουργίας τους.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη δήλωσε ότι: «Η ενίσχυση των πανεπιστημίων, με ουσιαστικές παρεμβάσεις στις υποδομές τους, αποτελεί σταθερή προτεραιότητα του Υπουργείου Παιδείας. Με τη διάθεση 800.000 ευρώ στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, διασφαλίζεται η εύρυθμη λειτουργία του Ιδρύματος, αναβαθμίζονται οι συνθήκες διδασκαλίας και έρευνας, και στηρίζεται η ποιοτική καθημερινότητα φοιτητών, ακαδημαϊκών και διοικητικού προσωπικού.

Οι νέες, στοχευμένες παρεμβάσεις που εντάσσονται στο Τομεακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης του Υπουργείου, ενισχύουν την ασφάλεια, τη λειτουργικότητα και την τεχνική υποστήριξη του Ιδρύματος, προάγοντας την βιώσιμη και ποιοτική τριτοβάθμια εκπαίδευση».

12 ξένα πανεπιστήμια ζήτησαν άδεια λειτουργίας από τον Σεπτέμβριο

12 + 1 αιτήσεις για άδεια εγκατάστασης και λειτουργίας παραρτημάτων Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (Ν.Π.Π.Ε.)

Ολοκληρώθηκε, τη Δευτέρα 31 Μαρτίου, η προθεσμία υποβολής αιτήσεων στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού για την έκδοση άδειας εγκατάστασης και λειτουργίας παραρτημάτων Πανεπιστημίων της αλλοδαπής, υπό τη μορφή παραρτημάτων Νομικών Προσώπων Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (Ν.Π.Π.Ε.), σύμφωνα με τον Νόμο 5094/2024. 

• Οι αιτήσεις θα διαβιβαστούν άμεσα στην Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘ.Α.Α.Ε.), η οποία είναι αρμόδια για την αξιολόγηση των προϋποθέσεων εγκατάστασης και λειτουργίας των ξένων παραρτημάτων, καθώς και για την πιστοποίηση των προγραμμάτων σπουδών τους. Συγχρόνως, οι φάκελοι θα διαβιβαστούν και στον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.), ο οποίος θα εξετάσει τις κτιριολογικές προϋποθέσεις των παραρτημάτων.
• Τα κριτήρια που θα εφαρμόσουν η ΕΘ.Α.Α.Ε. και ο Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. είναι αυστηρά καθορισμένα με βάση το θεσμικό πλαίσιο. Διευκρινίζεται ότι η αίτηση δεν αποτελεί και αδειοδότηση. Ο χρόνος έναρξης λειτουργίας των παραρτημάτων θα εξαρτηθεί από τον χρόνο ολοκλήρωσης της επεξεργασίας των φακέλων από την ΕΘ.Α.Α.Ε. και τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., καθώς και από τον βαθμό αρτιότητας των αιτήσεων.

Πρόκειται για μια εμβληματική μεταρρύθμιση της Κυβέρνησης του Κυριάκου Μητσοτάκη. Όπως έχει τονίσει και ο ίδιος ο Πρωθυπουργός, είναι μια κατάκτηση με πολλαπλά οφέλη: για τους φοιτητές, τις οικογένειές τους, την ελληνική οικονομία και φυσικά και για την ίδια την Ελλάδα.

Συγκεκριμένα, υπεβλήθησαν δώδεκα (12) αιτήσεις από πανεπιστημιακά ιδρύματα του εξωτερικού, για τη δημιουργία παραρτημάτων το ακαδημαϊκό έτος 2025-26. Επίσης, υπεβλήθη και μία (1) αίτηση για έναρξη λειτουργίας παραρτήματος το ακαδημαϊκό έτος 2026-27. Τα μητρικά πανεπιστημιακά ιδρύματα που κατέθεσαν αίτηση είναι τα ακόλουθα:

1. The Open University

2. The University of York

3. University of Greater Manchester

4. Université Sorbonne Paris Nord

5. University of Derby

6. The University of West London

7. University of Essex

8. University of Nicosia

9. London Metropolitan University

10. Queen Margaret University

11. The University of Keele

12. University of East London

Το μητρικό πανεπιστημιακό ίδρυμα που κατέθεσε αίτηση για το ακαδημαϊκό έτος 2026-27 είναι το Sunderland University ενώ η διαδικασία παραμένει ανοικτή και για άλλα πανεπιστήμια.

Στις 132 οι προτάσεις συνεργασίας ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων με μεγάλα ακαδημαϊκά ιδρύματα του εξωτερικού

132 προτάσεις συνεργασίας ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων με μεγάλα ακαδημαϊκά ιδρύματα του εξωτερικού ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού. Μέσα σε αυτά είναι το Harvard, το Yale, το Columbia, το Πανεπιστήμιο της Βοστώνης, το ETH Πανεπιστήμιο της Ζυρίχης, το Πανεπιστήμιο της Χαϊδελβέργης, το Imperial και πολλά ακόμη. Ήδη, έχει δοθεί στην δημοσιότητα η λίστα με τις 60 από αυτές τις προτάσεις συνεργασίας που έχουν γίνει και θα τεθούν υπό την κρίση της ΕΘΑΑΕ.

Προκειμένου να ανταποκριθούμε στην αυξημένη ζήτηση των ξένων πανεπιστημίων για τη συνεργασία τους με τα ελληνικά ΑΕΙ θα αυξηθεί ο προϋπολογισμός του κονδυλίου του Ταμείου Ανάκαμψης για την εξωστρέφεια των ελληνικών δημοσίων πανεπιστημίων κατά 20 εκατομμύρια ευρώ, από 62, δηλαδή σε 82 εκατ. ευρώ.

Οι προτάσεις συνεργασίας αυτές από ορισμένα από τα κορυφαία πανεπιστήμια του κόσμου αποτελούν μια ξεκάθαρη ψήφο εμπιστοσύνης στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση και στις μεταρρυθμίσεις που γίνονται στο χώρο της παιδείας. Τα δημόσια πανεπιστήμιά μας αναβαθμίζονται, τόσο με τις συνέργειές τους με μεγάλα εκπαιδευτικά ιδρύματα από το εξωτερικό, όσο και με την αύξηση της χρηματοδότησής και τους ανοίγουν μια νέα σελίδα στο μέλλον τους και στο μέλλον των φοιτητών τους.

Κίνητρα για την προσέλκυση νέων στις στρατιωτικές σχολές

Ο υπουργός Εθνικής Άμυνας Νίκος Δένδιας και ο υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Κυριάκος Πιερρακάκης ανακοίνωσαν δέσμη μέτρων για την αντιμετώπιση της μείωσης εισακτέων στις Ανώτατες Στρατιωτικές Σχολές.

Ο κ. Δένδιας, παρουσιάζοντας το πρόβλημα, ανέφερε, μεταξύ άλλων, ότι:

• Το 2020 το ποσοστό κάλυψης των θέσεων στις Ανώτατες Στρατιωτικές Σχολές της χώρας προσέγγιζε το 99% και το 2024 μειώθηκε σε 64%, ενώ ειδικότερα στη Σχολή Ευελπίδων το ποσοστό κάλυψης ήταν 100% το 2020 και έχει περιοριστεί σε μόλις 34%.
• Παρουσιάζεται αυξανόμενη αποχώρηση σπουδαστών κατά το πρώτο έτος φοίτησης, αναφέροντας ότι το 2020 το ποσοστό ήταν 6%, το 2021 ανήλθε σε 20%, το 2022 σε 15%, το 2023 σε 18%, ενώ το 2024 σε 7%.
• Ο κίνδυνος είναι η υποστελέχωση των Ενόπλων Δυνάμεων με συνεπακόλουθο την αδυναμία υποστήριξης των σύγχρονων οπλικών συστημάτων και την υποβάθμιση του ποιοτικού στοιχείου των Ενόπλων Δυνάμεων.

Όπως ανέφερε ο κ. Πιερρακάκης, οι πρώτες παρεμβάσεις, στο πλαίσιο της εκστρατείας προσέλκυσης νέων στις Ένοπλες Δυνάμεις, αφορούν σε κίνητρα που θα καταστήσουν ελκυστικότερη την εισαγωγή και φοίτηση στις Στρατιωτικές Σχολές, όπως:

• Η δυνατότητα εισαγωγής από 3 Επιστημονικά Πεδία (κατευθύνσεις) και από τα ΕΠΑΛ σε ποσοστό 10%.
• Η αύξηση των αποδοχών των σπουδαστών Στρατιωτικών Σχολών. Τετραπλασιάζονται οι αποδοχές των σπουδαστών Ανώτατων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων από 165 ευρώ σε 609 ευρώ, ενώ διπλασιάζονται οι αποδοχές των Ανώτατων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών από 124 σε 249 ευρώ..
• Η παροχή ακαδημαϊκής ταυτότητας στο σύνολο των σπουδαστών στις Στρατιωτικές Σχολές.
• Η βελτίωση των κτιριολογικών εγκαταστάσεων και του εξοπλισμού. Θα προχωρήσουν έργα ύψους 19,7 εκατ. ευρώ από το ΕΣΠΑ και το Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων σε Σχολή Ευελπίδων, Σχολή Ικάρων, Σχολή Ναυτικών Δοκίμων, Σχολή Αξιωματικών Σωμάτων και Σχολή Αξιωματικών Νοσηλευτικής, ενώ θα γίνουν και έργα αναβάθμισης 18,1 εκατ. ευρώ από δωρεές για τις αίθουσες διδασκαλίας, τους κοιτώνες, τη βιβλιοθήκη, το εντευκτήριο και τις αίθουσες ψυχαγωγίας στη Σχολή Ευελπίδων, το αμφιθέατρο και τους κοιτώνες της Σχολής Ναυτικών Δοκίμων, τα εστιατόρια και μαγειρεία της Σχολής Ικάρων καθώς και τις αίθουσες διδασκαλίας, τα εστιατόρια και μαγειρεία της Σχολής Μονίμων Υπαξιωματικών.
• Οι νέες δυνατότητες για έρευνα, εξειδίκευση και εξέλιξη στο πλαίσιο της Ατζέντας 2030. Θα χορηγούνται διδακτορικοί τίτλοι σπουδών από τα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα σε τομείς αιχμής, θα προχωρήσει η σύνδεση διδακτορικής έρευνας με το Οικοσύστημα Αμυντικής Καινοτομίας, θα χορηγούνται μεταπτυχιακοί τίτλοι σπουδών από τη Σχολή Εθνικής Άμυνας και την Ανώτατα Διακλαδική Σχολή Πολέμου, θα αναδειχθούν τα Ανώτατα Στρατιωτικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα σε Κέντρα Αριστείας, καθιερώνεται ο θεσμός του Στρατιωτικού Διδακτικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και θα γίνει διασύνδεση με ΑΕΙ στην Ελλάδα και το εξωτερικό.
• Η διενέργεια εκστρατείας ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού.

Μητσοτάκης: Ενισχύουμε τις διεθνείς συνεργασίες των πανεπιστημίων μας...

 

Πραγματοποιήθηκε χθες η εναρκτήρια εκδήλωση της συνόδου «Pharos Summit 2022», την οποία διοργανώνει το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, για τη συνεργασία ανάμεσα στην Ελλάδα και τις Η.Π.Α. στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, όπου συμμετέχουν εκπρόσωποι όλων των ελληνικών Α.Ε.Ι. και 30 μεγάλων αμερικανικών Πανεπιστημίων. Μιλώντας στην εκδήλωση ο Πρωθυπουργός, μεταξύ άλλων, τόνισε:

• Ένας κεντρικός πυλώνας της στρατηγικής μας ήταν να κάνουμε τα πανεπιστήμιά μας πιο ανοιχτά στον κόσμο, να ενισχύσουμε τις διεθνείς συνεργασίες που συζητάτε σήμερα. Πολλές από αυτές έχουν ήδη συμφωνηθεί. Πολύ περισσότερες θα συνομολογηθούν τις επόμενες ημέρες, εβδομάδες, μήνες, χρόνια, διότι πιστεύω ότι υπάρχει πραγματική δυνατότητα να ενισχυθούν οι ακαδημαϊκοί δεσμοί μεταξύ των δύο χωρών μας…
• Προσπαθούμε να προσφέρουμε στους μαθητές και φοιτητές μας, στο πλαίσιο της δημόσιας εκπαίδευσης, την καλύτερη δυνατή εμπειρία σε δημόσιο δωρεάν σύστημα παιδείας. Προκειμένου να το κάνουμε αυτό, φροντίσαμε δια νόμου τα πανεπιστήμια να έχουν πραγματικά την ελευθερία που πάντα αποζητούσαν, ώστε να οικοδομήσουν ακριβώς τις συνεργασίες που συζητάτε αυτήν τη στιγμή. Και θεωρώ ότι μάλλον δεν υπάρχει καλύτερο μέρος από την Ελλάδα για αμερικανικά πανεπιστήμια που επιθυμούν να επεκτείνουν τη δραστηριότητά τους σε άλλα μέρη του κόσμου…
• Η Ανατολική Μεσόγειος είναι μία περιοχή όπου εκτυλίσσεται έντονα η κλιματική αλλαγή. Η Ελλάδα είναι όμως μία χώρα η κυβέρνηση της οποίας είναι αφοσιωμένη στην εφαρμογή καινοτόμων λύσεων δημόσιας πολιτικής. Και αυτές οι λύσεις πολύ συχνά πηγάζουν από το ακαδημαϊκό έργο που θα παράγετε εσείς. Επομένως, στην Ελλάδα δεν θα βρείτε μόνο μια πολύ φιλική χώρα, αλλά και μια κυβέρνηση που θα είναι πρόθυμη να αναπτύξει περαιτέρω ιδέες που θα προκύψουν από αυτές τις ακαδημαϊκές συνεργασίες. Με χαροποιεί ιδιαίτερα ότι πολλές από αυτές τις συνεργασίες έχουν ήδη ανακοινωθεί…
• Στηρίζουμε το δημόσιο εκπαιδευτικό μας σύστημα με τα χρήματα των φορολογούμενων και έχουμε την υποχρέωση να προσφέρουμε στους φοιτητές μας την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση. Και για να είμαστε σε θέση να το πετύχουμε αυτό, θα πρέπει να έχουμε τη δυνατότητα να συνεργαζόμαστε με τους καλύτερους.

Στο πλαίσιο του διεθνούς ακαδημαϊκού προγράμματος συνεργασιών που ξεκίνησε το Σεπτέμβριο του 2019 δρομολογήθηκαν τρεις συνέργειες: Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο και Πανεπιστήμιο Columbia, Ιόνιο Πανεπιστήμιο και Πανεπιστήμιο Johns Hopkins, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και Πανεπιστήμιο Yale. Αξιοσημείωτη είναι και η νέα συνεργασία μεταξύ του ΕΚΠΑ και του Yale η οποία προβλέπει την ανταλλαγή φοιτητών από τα δύο ιδρύματα και την παρακολούθηση μαθημάτων άνευ διδάκτρων.

Άγγελος Συρίγος: Τελειώνουν τα μαγειρέματα και το αλισβερίσι στα Πανεπιστήμια...

Κύριε, υφυπουργέ, 

Ως πανεπιστημιακός τα γνωρίζετε καλύτερα από τον καθένα. Μία μάστιγα των πανεπιστημίων, που δεν έχει αντιμετωπισθεί από καμία κυβέρνηση έως σήμερα!

Παρεμποδίζεται η αξιοκρατική ανανέωση προσώπων, αποθαρρύνονται άριστοι υποψήφιοι, αναπαράγεται η μετριότητα και συντηρείται η στασιμότητα!!

Στο χέρι μας είναι ν' αλλάξουμε αυτή την κατάσταση...

Λεωνίδας Ι. Οικονομίδης

Δάσκαλος

 Στη συζήτηση επί του νομοσχεδίου για τα ΑΕΙ, στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, ο υφυπουργός Παιδείας Άγγελος Συρίγος, κατηγόρησε την αξιωματική αντιπολίτευση ότι «αντιδρά απλώς για να αντιδράσει, με πολιτικές πρακτικές του παρελθόντος, χωρίς να καταθέτει οποιαδήποτε αντιπρόταση και απορρίπτοντας συλλήβδην όλο το νομοσχέδιο».

«Μιλάτε για χαμένες θέσεις μελών ΔΕΠ, ενώ προβλέπεται ότι, αν και για οποιοδήποτε λόγο φύγει ένα μέλος, διατηρείται η πίστωση στο ΑΕΙ και επαναπροκηρύσσεται η θέση του, άρα δεν μειώνεται ο αριθμός», σημείωσε ο κ. Συρίγος.

Όπως υποστήριξε, «σταματάει η γραφειοκρατική διαδικασία για την επαναπροκήρυξη, χωρίς να εμπλέκεται το υπουργείο Παιδείας, λύνεται ένα πρόβλημα εικονικής πρόσληψης εξελίξεων μελών ΔΕΠ και σταματά η διαδικασία για το αλισβερίσι».

«Προσπερνάτε τις διατάξεις που ρυθμίζουν το θέμα για το πειθαρχικό των μελών των ΔΕΠ, διασφαλίζοντας τα δικαιώματα του διωκομένου και δίνοντας του τη δυνατότητα προσφυγής στο ΣτΕ, ενώ προστατεύονται τα προσωπικά του δεδομένα. Με το νομοσχέδιο, παύει ένα αδιαφανές ευνοιοκρατικό, κομματικό, οικογενειοκρατικό σύστημα, που δυστυχώς υπάρχει, για τις εξετάσεις των μελών ΔΕΠ. Τελειώνουν τα μαγειρέματα, για να μην βλέπουμε προκηρύξεις από μέλη ΔΕΠ με ίδια γνωστικά αντικείμενα. Με άλλη δε, ασφαλιστική δικλείδα, δεν επιτρέπεται η εκλογή νέου μέλους ΔΕΠ πριν περάσουν πέντε έτη από το μεταπτυχιακό ή διδακτορικό του στο ίδιο πανεπιστήμιο», ανέφερε ο κ. Συρίγος.

«Το νομοσχέδιο δημιουργεί τις γέφυρες εξωστρέφειας για τα ελληνικά πανεπιστήμια, ώστε να ανταποκριθούν και να προσαρμοστούν στη σύγχρονη εποχή, αξιοποιώντας στο έπακρον τις δυνάμεις τους. Σήμερα, ακόμα και για να ανασάνει το πανεπιστήμιο, πρέπει να ζητήσει τη γνώμη του υπουργείου Παιδείας ή της Βουλής. Βασικός δικός μας στόχος είναι να αποκτήσουν τη δυνατότητα τα ελληνικά πανεπιστήμια, να προχωρήσουν παράλληλα με τα πανεπιστήμια του εξωτερικού. Έχουν μπροστά τους μια βεντάλια δυνατοτήτων για να προχωρήσουν στην επόμενη μέρα. Και αυτό είναι το πλεονέκτημα του νομοσχεδίου», κατέληξε ο κ. Συρίγος.

ΑΠΘ: Άγνωστοι γκρέμισαν με βαριοπούλες τους τοίχους που χτίζεται η βιβλιοθήκη!

Η ατιμωρησία φέρνει αυτά τα αποτελέσματα!

«Γυαλιά καρφιά» έκαναν άγνωστοι το χώρο που ετοιμαζόταν η νέα βιβλιοθήκη της Σχολής Θετικών Επιστημών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, που βρισκόταν το πρώην «Στέκι του Βιολογικού».

Κρατώντας βαριοπούλες δεκάδες άτομα κινήθηκαν μαζικά προς τον χώρο και άρχισαν να γκρεμίζουν τους τοίχους. Η υπηρεσία φύλαξης ενημέρωσε τις πρυτανικές Αρχές του Ιδρύματος, καθώς και την αστυνομία για την οργανωμένη επίθεση των αγνώστων, που ξεκίνησε τις πρώτες πρωινές ώρες του Σαββάτου  7 Μαΐου.

 Ο πρύτανης του ΑΠΘ, καθηγητής κτηνιατρικής Νικόλαος Παπαϊωάννου, δήλωσε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ:

«Υπάρχει σημαντική καταστροφή σε δημόσια περιουσία και δρομολογούνται οι προβλεπόμενες νόμιμες ενέργειες. Το έργο αυτό, η δημιουργία μιας μεγάλης βιβλιοθήκης που θα εξυπηρετεί χιλιάδες φοιτητές και ερευνητές, χρηματοδοτείται από εθνικά και ευρωπαϊκά κονδύλια, έχει παραδοτέα όρια και χρονοδιαγράμματα. 

Το δημόσιο πανεπιστήμιο χρηματοδοτείται από τον Έλληνα φορολογούμενο, για να έχουν την εκπαίδευση που αξίζουν τα παιδιά του, για να στηρίζει η χώρα την πρόοδο της στους αποφοίτους μας. 

Απέναντι στον φορολογούμενο, την πατρίδα μας και κυρίως απέναντι στα παιδιά μας που έχουν εμπιστευτεί το μέλλον τους σε μας, λογοδοτούμε όσοι υπηρετούμε το ΑΠΘ, από κάθε θέση ευθύνης. Όλοι εμείς έχουμε υποχρέωση να τοποθετηθούμε ξεκάθαρα αν ανήκουμε στην πλευρά της δημοκρατικής νομιμότητας απέναντι στην τρομοκρατία της κουκούλας. Η βιβλιοθήκη θα γίνει και έχω εμπιστοσύνη στο κράτος δικαίου ότι καμία αξιόποινη πράξη δεν θα μείνει ατιμώρητη» 

Απάντηση ΙΝΕΔΙΒΙΜ στην πρόσφατη ερώτηση βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ: Η σημερινή διοίκηση του ΙΝΕΔΙΒΙΜ παρέλαβε τον Αύγουστο του 2019 έναν φορέα σε πλήρη αποσύνθεση

www.inedivim.gr

Σε απάντηση στην πρόσφατη ερώτηση βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ στη Βουλή σχετικά με ζητήματα που αφορούν στη φοιτητική μέριμνα, το ΔΣ του ΙΝΕΔΙΒΙΜ επισημαίνει τα εξής:

Η σημερινή διοίκηση του ΙΝΕΔΙΒΙΜ παρέλαβε τον Αύγουστο του 2019 έναν φορέα σε πλήρη αποσύνθεση. Χαρακτηριστικό παράδειγμα ήταν το ζήτημα των ελέγχων των Ορκωτών Ελεγκτών Λογιστών όπου δεν είχε πραγματοποιηθεί κανένας τέτοιος έλεγχος για τα έτη 2014, 2015, 2016, 2017, 2018. Οι προηγούμενες Διοικήσεις είχαν μεν αναθέσει κατά καιρούς την διενέργεια ελέγχων σε ορκωτούς ελεγκτές λογιστές, όπως προβλέπεται στην παρ. 3 του άρθρου 6 του 4115/2013, οι επίμαχοι έλεγχοι ουδέποτε ολοκληρώθηκαν δε, με ότι αυτό συνεπάγεται για τις ενδεχόμενες αρνητικές επιπτώσεις στο ΙΝΕΔΙΒΙΜ σε θέματα χρηματοδότησης, ελέγχων τρίτων, αξιοπιστίας οικονομικών στοιχείων κλπ.

Ενώ ο ΣΥΡΙΖΑ κατηγορεί τις διοικήσεις κατά την περίοδο 2011 - 2015, δεν αναφέρεται στον πρόσφατο έλεγχο ο οποίος διενεργείται στο ΙΝΕΔΙΒΙΜ από την Εθνική Αρχή Διαφάνειας (αριθμ. πρωτ. Φ.1431/20/οικ.20911/30-7-2020 εντολή διενέργειας ελέγχου) για την περίοδο 2016-2019.

Μεταξύ άλλων ο έλεγχος επικεντρώνεται στο έτος 2016 και στις συνεχείς αναθέσεις / κατατμήσεις που είχε πραγματοποιήσει η τότε Διοίκηση αναφορικά με τις υπηρεσίες Λογιστικής Υποστήριξης του ΙΝΕΔΙΒΙΜ, ύστερα από την ματαίωση του υπ΄ αριθμ. 621/12/2015 δημόσιου διαγωνισμού, με την υπ΄ αριθμ. 3776/181/1-2-2016 Απόφαση ΔΣ ΙΝΕΔΙΒΙΜ. Επισημαίνεται ότι η Διοίκηση του ΙΝΕΔΙΒΙΜ το έτος 2016 αφού προέβη στην ανωτέρω ακύρωση του εν λόγω διαγωνισμού, ουδέποτε επαναπροκήρυξε σχετικό δημόσιο διαγωνισμό για λογιστικές υπηρεσίες αλλά αντιθέτως προτίμησε τις συνεχείς αναθέσεις, καταστρατηγώντας τις διατάξεις του 4412/2016 περί διενέργειας δημόσιου διαγωνισμού.

Όσον αφορά τις διαγωνιστικές διαδικασίες και για όσα μας κατηγορεί ο ΣΥΡΙΖΑ, το ΙΝΕΔΙΒΙΜ έχει προκηρύξει δημόσιους διεθνείς διαγωνισμούς με την ανάληψη των καθηκόντων της νέας διοίκησης με βάση τον ν. 4412/2016. Η ολοκλήρωση των εν λόγω διαγωνιστικών διαδικασιών είναι ακόμα σε εξέλιξη είτε λόγω δικαστικών προσφυγών από τους συμμετέχοντες, είτε λόγω αναμονής έκδοσης απόφασης από το Ελεγκτικό Συνέδριο. Ως εκ τούτου τα αντικείμενα των συμβάσεων που αναφέρονται (φύλαξη και σίτιση) βρίσκονται σε φοιτητικές εστίες όπου διαμένουν χιλιάδες φοιτητές με αποτέλεσμα να κρίνεται από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας αναγκαία η άμεση υλοποίηση τους.

Αναλυτικότερα ως προς το ζήτημα της σίτισης της Φοιτητικής Εστίας Πάτρας επισημαίνονται τα εξής: Κατά την ανάληψη της νέας Διοίκησης του ΙΝΕΔΙΒΙΜ τον Αύγουστο του 2019, διαπιστώθηκαν τα εξής:

• Δεν υφίστατο δημοσιευμένος δημόσιος διαγωνισμός όσον αφορά στην παροχή υπηρεσιών σίτισης στην εν λόγω εστία. Αυτό συνέβη διότι ο διαγωνισμός που είχε δημοσιευθεί προγενέστερα ακυρώθηκε με σχετική απόφαση της ΕΑΑΔΗΣΥ και δεν είχε επαναπροκηρυχθεί.
• Από τον Ιανουάριο 2018 η τότε Διοίκηση του ΙΝΕΔΙΒΙΜ είχε προβεί σε σωρεία αναθέσεων (μεταξύ άλλων και διήμερες) προκειμένου να εξασφαλιστεί η σίτιση των δικαιούχων φοιτητών.
• Το διάστημα Μαρτίου 2019 - Μαΐου 2019, η τότε Διοίκηση δεν είχε προβεί σε καμία διαγωνιστική διαδικασία ή άλλη ενέργεια προκειμένου να διασφαλίσει την ομαλή λειτουργία του εστιατορίου και συνεπακόλουθα την σίτιση στην Φοιτητική Εστία Πατρών, ενώ ο εργολάβος ο οποίος παρείχε μέχρι τότε τις υπηρεσίες σίτισης εξακολούθησε να το πράττει αυτό ακόμα και μετά την λήξη της συμβατικής ημερομηνίας της σύμβασής του. Δηλαδή παρείχε υπηρεσίες για τις οποίες δεν διέθετε ενεργή σύμβαση με το ΙΝΕΔΙΒΙΜ.
• Για το λόγο αυτό η Διευθύντρια Διοικητικών & Οικονομικών Υπηρεσιών με έγγραφη ενημέρωσή της προς το Διοικητικό Συμβούλιο (υπ΄ αριθμ. 130.2/153/16703/4-6-2019 έγγραφο) είχε ζητήσει την έκδοση σχετικής εντολής διακοπής της σίτισης, λόγω μη ύπαρξης ενεργού σύμβασης με τον εργολάβο, λαμβάνοντας υπόψη ταυτόχρονα ότι η ανωτέρω (δηλαδή η Διευθύντρια) είχε επιχειρήσει να επιλύσει το ζήτημα της αδιάλειπτης σίτισης των φοιτητών μέσω σχετικών εισηγήσεων, οι οποίες ωστόσο είχαν απορριφθεί από το τότε Διοικητικό Συμβούλιο.
• Η ανωτέρω κωλυσιεργία του τότε Διοικητικού Συμβουλίου για ένα τόσο ευαίσθητο ζήτημα, δηλαδή αυτό της σίτισης των φοιτητών, οδήγησε το τότε ΔΣ σε εκ των υστέρων ανάθεση των υπηρεσιών σίτισης τον μήνα Ιούνιο 2019, η οποία ωστόσο δεν ελάμβανε υπόψη το προγενέστερο διάστημα κατά το οποίο ο ανάδοχος παρείχε τις υπηρεσίες του αδιάλειπτα, με αποτέλεσμα αυτός να προβεί σε δικαστικές ενέργειες εναντίον του ΙΝΕΔΙΒΙΜ, αξιώνοντας την αποπληρωμή των υπηρεσιών που παρείχε, πλέον τόκων υπερημερίας, καθώς και δικαστικών δαπανών λόγω παραπομπής της υπόθεσης στα αρμόδια δικαστήρια.
• Η νέα Διοίκηση προκειμένου να αντιμετωπίσει την τραγελαφική κατάσταση όσον αφορά στην σίτιση στην Φοιτητική Εστία Πατρών ενέκρινε μέσω της υπ΄ αριθμ. 6406/389/27-9-2019 Απόφασής της, την επαναπροκήρυξη του Δημόσιου Ανοικτού Ηλεκτρονικού Διαγωνισμού για τις υπηρεσίες σίτισης καθώς και του αντίστοιχου τεύχους του διαγωνισμού.
• Καθώς η ανωτέρω διαγωνιστική διαδικασία σε καμία περίπτωση δεν θα είχε ολοκληρωθεί έγκαιρα, προκειμένου να εξασφαλιστεί απρόσκοπτα η παροχή σίτισης στους φοιτητές, απεστάλη το από 10/9/2019 μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και το υπ΄ αριθμ. πρωτ. 604/319/36819/27-9-2019 έγγραφο με τα οποία αιτούμασταν από την Ενιαία Ανεξάρτητη Αρχή Δημοσίων Συμβάσεων την έγκριση της διενέργειας διαπραγμάτευσης χωρίς δημοσίευση προκήρυξης, για τις υπηρεσίες σίτισης, σύμφωνα με το άρθρο 32 του Ν. 4412/2016. Δυστυχώς τα ανωτέρω αιτήματα απορρίφθηκαν με αποτέλεσμα το Ίδρυμα να είναι υποχρεωμένο να προσφύγει σε διαδικασίες απευθείας ανάθεσης, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις, καθώς ήταν επιτακτική η συνέχιση της σίτισης των φοιτητών.

Ωστόσο επισημαίνεται ότι ο δημόσιος διαγωνισμός για τις υπηρεσίες σίτισης των φοιτητών της Φοιτητικής Εστία Πάτρας δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμα καθότι έχουν υποβληθεί προδικαστικές προσφυγές από τις εταιρείες. Η δικάσιμος της αίτησης ακύρωσης στο Διοικητικό Εφετείο έχει οριστεί στις 10/12/2021.

Ως προς το ζήτημα της σίτισης της Φοιτητικής Εστίας ΑΣΠΑΙΤΕ επισημαίνονται τα εξής: Κατά την ανάληψη της νέας Διοίκησης του ΙΝΕΔΙΒΙΜ τον Αύγουστο του 2019, διαπιστώθηκαν τα εξής:

• Δεν υφίστατο δημοσιευμένος δημόσιος διαγωνισμός όσον αφορά στην παροχή υπηρεσιών σίτισης στην εν λόγω εστία.
• Από τον Ιανουάριο 2018 η τότε Διοίκηση του ΙΝΕΔΙΒΙΜ είχε προβεί σε σωρεία αναθέσεων προκειμένου να εξασφαλιστεί η σίτιση των δικαιούχων φοιτητών.
• Η νέα Διοίκηση προκειμένου να αντιμετωπίσει την κατάσταση όσον αφορά στην σίτιση στην Φοιτητική Εστία ΑΣΠΑΙΤΕ ενέκρινε μέσω της υπ΄ αριθμ 6407/389/27.09.2019 Απόφασής της, την επαναπροκήρυξη του Δημόσιου Ανοικτού Ηλεκτρονικού Διαγωνισμού για τις υπηρεσίες σίτισης καθώς και του αντίστοιχου τεύχους του διαγωνισμού.

Καθώς η ανωτέρω διαγωνιστική διαδικασία σε καμία περίπτωση δεν θα είχε ολοκληρωθεί έγκαιρα, προκειμένου να εξασφαλιστεί απρόσκοπτα η παροχή σίτισης στους φοιτητές, απεστάλη το από 10/9/2019 μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και το υπ΄ αριθμ. πρωτ. 604/319/36819/27-9-2019 έγγραφο με τα οποία αιτηθήκαμε από την Ενιαία Ανεξάρτητη Αρχή Δημοσίων Συμβάσεων την έγκριση της διενέργειας διαπραγμάτευσης χωρίς δημοσίευση προκήρυξης, για τις υπηρεσίες σίτισης, σύμφωνα με το άρθρο 32 του Ν. 4412/2016. Δυστυχώς τα ανωτέρω αιτήματα απορρίφθηκαν με αποτέλεσμα το Ίδρυμα να είναι υποχρεωμένο να προσφύγει σε διαδικασίες απευθείας ανάθεσης, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις, καθώς ήταν επιτακτική η συνέχιση της σίτισης των φοιτητών.

Ωστόσο επισημαίνεται ότι ο δημόσιος διαγωνισμός για τις υπηρεσίες σίτισης των φοιτητών της Φοιτητικής Εστίας ΑΣΠΑΙΤΕ δεν έχει ολοκληρωθεί ακόμα αν και έχει αναρτηθεί απόφαση προσωρινού αναδόχου καθότι έχει υποβληθεί αίτηση Ακύρωσης από οικονομικό φορέα η οποία δεν επιτρέπει να προχωρήσουμε σε υπογραφή σύμβασης σύμφωνα με τα προβλεπόμενα του άρθρου 372 του Ν.4412/2016.

Η δικάσιμος της αίτησης ακύρωσης στο Διοικητικό Εφετείο έχει οριστεί στις 18/01/2022.

Ως προς το ζήτημα των Φυλάξεων των Φοιτητικών Εστιών επισημαίνονται τα εξής:

Κατά την ανάληψη της νέας διοίκησης του ΙΝΕΔΙΒΙΜ τον Αύγουστο του 2019, με απόφαση (ΔΣ 6749/417/10-02-2020) προκηρύχθηκε Διεθνής Ανοικτός Ηλεκτρονικός Διαγωνισμός για την φύλαξη των Φοιτητικών Εστιών, του οποίου ο νομιμοποιητικός φάκελος έχει σταλεί στο Ελεγκτικό Συνέδριο για προσυμβατικό έλεγχο και για τον οποίο εκκρεμεί απόφαση της Ολομέλειας για την προδικαστική ανάκληση που υπέβαλε ο οριστικός ανάδοχος.

Καθώς η ανωτέρω διαγωνιστική διαδικασία σε καμία περίπτωση δεν θα είχε ολοκληρωθεί έγκαιρα, προκειμένου να εξασφαλιστεί απρόσκοπτα η παροχή φύλαξης στους φοιτητές, η διοίκηση προχώρησε στην διαδικασία των απευθείας αναθέσεων και στην διενέργεια διαπραγμάτευσης χωρίς προηγούμενη δημοσίευση, απολύτως νόμιμα και πάντα με γνώμονα το δημόσιο συμφέρον, διασφαλίζοντας την φύλαξη των φοιτητικών εστιών σύμφωνα με το άρθρο 32 του Ν.4412/2016.

Ολοκληρώνοντας, επισημαίνεται ότι η παρούσα Διοίκηση καταβάλλει κάθε δυνατή προσπάθεια και διαχειρίζεται σύννομα, άμεσα και αποτελεσματικά τα ζητήματα της φοιτητικής μέριμνας, προς εξυπηρέτηση του δημοσίου συμφέροντος και προς όφελος των νέων της χώρας μας.

Κόκκινη κάρτα στα «στημένα» των ΑΕΙ

Κύριε πρωθυπουργέ, αυτές είναι ουσιαστικές και θαρραλέες μεταρρυθμίσεις...

Να το δούμε και να μην το πιστέψουμε!

kathimerini.gr

Απόστολος Λακασάς

Η Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) στην πρόσφατη έκθεσή της παρατηρεί πως «οι αιτίες της φυγής των επιστημόνων από την Ελλάδα δεν σχετίζονται μόνο με την οικονομική κρίση. Είναι απόρροια χρόνιων στρεβλώσεων στη λειτουργία της χώρας (π.χ. αναξιοκρατία, διαφθορά, απουσία οράματος και στρατηγικής σε εθνικό επίπεδο, ακατάλληλο παραγωγικό μοντέλο) τροφοδοτούμενων από ένα ακατάλληλο πλαίσιο αξιών». Τη θεσμική αυτή αποτύπωση της κατάστασης τεκμηριώνουν περιπτώσεις κατά τις επιλογές νέων πανεπιστημιακών, που αφορούν «φωτογραφική» περιγραφή των νέων θέσεων ώστε οι μόνοι κατάλληλοι να είναι «ημέτεροι», «στημένα» εκλεκτορικά σώματα από συγγενείς ώστε να επιλέξουν το δικό τους παιδί, ακαδημαϊκές συγγένειες που έχουν υποψήφιοι εντός των ΑΕΙ, ακόμη και πολιτικές πιέσεις υπέρ συγκεκριμένων υποψηφίων.

Τα κενά του συστήματος εκλογής πανεπιστημιακών επιδιώκει να κλείσει η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, προωθώντας νέα ρύθμιση που αναδιατάσσει το σύστημα επιλογής εκλεκτόρων. Μάλιστα, εισάγεται ως λόγος εξαίρεσης πανεπιστημιακών από τα εκλεκτορικά και η ακαδημαϊκή συγγένεια με τους υποψηφίους και όχι μόνο η στενή συγγενική σχέση.

Το θέμα του τρόπου επιλογής των νέων πανεπιστημιακών έχει ιδιαίτερη πολιτική αξία, καθώς στέλνει μήνυμα τόσο στην επιστημονική κοινότητα αλλά και στην κοινωνία περί αξιοκρατίας.

Ειδικότερα, στον επόμενο νόμο-πλαίσιο για τα ΑΕΙ που προωθεί η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, και στον οποίο θα υλοποιούνται αλλαγές στη λειτουργία των ΑΕΙ με βάση και τις προεκλογικές εξαγγελίες της κυβέρνησης, θα ενταχθεί ρύθμιση με αλλαγές στον τρόπο εκλογής των πανεπιστημιακών, το σχέδιο της οποίας έχει επεξεργαστεί ο τέως υφυπουργός Παιδείας, αρμόδιος για την ανώτατη εκπαίδευση, Βασίλης Διγαλάκης. Ενδεικτικά:

• Η «φωτογραφική» περιγραφή της νέας θέσης μέλους ΔΕΠ είναι ένας τρόπος προώθησης κάποιου υποψηφίου, και μάλλον ο πλέον διαδεδομένος. Πώς γίνεται: Η γενική συνέλευση του τμήματος περιγράφει με λεπτομέρεια το γνωστικό αντικείμενο της θέσης, ώστε αυτό να μπορεί να καλυφθεί μόνο από έναν υποψήφιο. Εντέλει το εκλεκτορικό σώμα είναι υποχρεωμένο να κινηθεί για την επιλογή στο πλαίσιο που ορίζει το αντικείμενο της θέσης. «Η γενική συνέλευση του τμήματος δεν είναι άμοιρη ευθυνών. Δυστυχώς είναι συνένοχη», παρατηρεί στην «Κ» καθηγητής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Για να αντιμετωπιστεί αυτή η πρακτική προώθησης ημετέρων θα δημιουργηθεί Πανελλήνιο Μητρώο Γνωστικών Αντικειμένων ανά επιστημονικό τομέα, κατά τα διεθνή πρότυπα. Ουσιαστικά, τα γνωστικά αντικείμενα θα προκηρύσσονται με βάση τις πρακτικές που ακολουθούν τα ΑΕΙ σε ΗΠΑ και Ευρώπη, ώστε να αποτρέπονται τα σκοπίμως πολύ εξειδικευμένα αντικείμενα. Το Μητρώο Γνωστικών Αντικειμένων θα τηρείται από την ΕΘΑΑΕ.

• Κατόπιν τούτου, για κάθε γνωστικό αντικείμενο θα δημιουργηθεί ένα Μητρώο Εκλεκτόρων κοινό για όλα τα ΑΕΙ. Από αυτό θα επιλέγονται τα μέλη κάθε εκλεκτορικού σώματος. Τα εκλεκτορικά –ανάλογα με το μέγεθος του τμήματος– είναι είτε 11μελή (πέντε μέλη από τα τμήματα και έξι από άλλα ΑΕΙ της Ελλάδας ή του εξωτερικού) ή 15μελή (επτά εσωτερικά μέλη και οκτώ εξωτερικά). Τώρα, κάθε τμήμα έχει ένα μητρώο εξωτερικών και ένα εσωτερικών εκλεκτόρων για όλα τα γνωστικά αντικείμενα. Με τη ρύθμιση που προκρίνεται θα συγκροτούνται μητρώα όχι ανά τμήμα αλλά ανά γνωστικό αντικείμενο.

Να σημειωθεί επίσης ότι σήμερα σε πολλές περιπτώσεις διαμορφώνεται η σύνθεση του εκλεκτορικού σώματος με τη συμμετοχή γνωστών, μεταξύ τους, επιστημόνων. Για παράδειγμα, ένας καθηγητής βολιδοσκοπεί επιστήμονες –γνωστούς του μέσω των επιστημονικών δικτύων– για την άποψή τους για έναν υποψήφιο, και εάν λάβει θετική απάντηση, τους προτείνει για το εκλεκτορικό σώμα.

• Εισάγεται και η έννοια της «ακαδημαϊκής συγγένειας» ως λόγος αποκλεισμού κάποιου πανεπιστημιακού από μία διαδικασία επιλογής για μία νέα θέση διδάσκοντα. Τι σημαίνει αυτό; Εκτός από έναν πανεπιστημιακό που αποκλείεται από το εκλεκτορικό ή την εισηγητική επιτροπή όταν μεταξύ των υποψηφίων είναι κάποιος συγγενής του, με τη νέα ρύθμιση θα αποκλείονται και οι καθηγητές που έχουν επιβλέψει τη διδακτορική διατριβή κάποιου υποψηφίου. Πρόκειται για την ακαδημαϊκή συγγένεια, καθώς είναι πολύ πιθανό ο εν λόγω πανεπιστημιακός –ακόμη και χωρίς κακή πρόθεση και σκοπιμότητα– να αντιμετωπίζει θετικότερα έναν υποψήφιο τον οποίο παρακολουθούσε στενά στην ακαδημαϊκή διατριβή σε σχέση με κάποιον άλλον, του οποίου μελετά μόνο τον φάκελο της υποψηφιότητας.

• Ο πρύτανης και ο κοσμήτορας θα έχουν ευθύνη για τις παρατυπίες σε διαδικασίες εκλογής.

Επίσης, ως κίνητρο προς τα ιδρύματα μελετάται η ακαδημαϊκή ποιότητα των προσώπων που θα προσελκύουν τα ΑΕΙ να περιλαμβάνεται μεταξύ των δεικτών αξιολόγησής τους.

«Ρόλος στον πρύτανη και στον κοσμήτορα»

Ομάδα πανεπιστημιακών έχει καταθέσει, σύμφωνα με πληροφορίες της «Κ», στην ηγεσία του υπουργείου Παιδείας πρόταση σχετικά με τη διαδικασία επιλογής διδασκόντων. Βάσει αυτής, αρμοδιότητα για τον έλεγχο των εκλογών και των εξελίξεων των πανεπιστημιακών θα έχει και ο πρύτανης, και άρα θα έχει ευθύνη για τυχόν αναξιοκρατικές επιλογές. Επίσης, μεταξύ άλλων, προτείνεται τα αντικείμενα των νέων θέσεων να διαμορφώνονται από τον κοσμήτορα της σχολής, ύστερα από γνωμοδότηση της συνέλευσης διδασκόντων και της κοσμητείας. Από την άλλη, η Σύγκλητος του ΕΚΠΑ όρισε τη διαδικασία της κλήρωσης για τη συγκρότηση των εκλεκτορικών σωμάτων. Οπως αναφέρεται στα πρακτικά της Συγκλήτου «για τα μητρώα εκλεκτόρων εσωτερικών μελών (από το ΕΚΠΑ) και εξωτερικών μελών (από άλλα ΑΕΙ) επιλέγονται αρχικά όλοι όσων το γνωστικό αντικείμενο είναι, αιτιολογημένα, το ίδιο με εκείνο της υπό πλήρωση θέσης. Εάν σε κάποια κατηγορία ο αριθμός τους είναι μεγαλύτερος από εκείνον ο οποίος απαιτείται για τη συγκρότηση του εκλεκτορικού σώματος, διενεργείται η προβλεπόμενη από τον νόμο κλήρωση. Εάν ο αριθμός τους είναι μικρότερος, επιλέγονται από το αντίστοιχο μητρώο όλοι οι εκλέκτορες των οποίων το γνωστικό αντικείμενο είναι, αιτιολογημένα, συναφές με εκείνο της υπό πλήρωση θέσης και μεταξύ τους διενεργείται κλήρωση για τη συμπλήρωση του απαιτούμενου αριθμού μελών του εκλεκτορικού σώματος».

Βουλή: Με 166 «υπέρ» πέρασε το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για την τριτοβάθμια εκπαίδευση ...

Την τελευταία στιγμή μαζί με το νομοσχέδιο "πέρασαν" και κάποιες τροπολογίες για θέματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ... Χρόνια τώρα, η πάγια αυτή τακτική συνηθίζεται απ΄όλες τις κυβερνήσεις!

Πέρασε κατά πλειοψηφία το νομοσχέδιο για την παιδεία με τις αλλαγές στην εισαγωγή στα πανεπιστήμια και την εισαγωγή πανεπιστημιακής αστυνομίας στα πανεπιστημιακά ιδρύματα.

Στο σύνολο 298 βουλευτών, επί της αρχής του νομοσχεδίου «υπερ» ψήφισαν 166 βουλευτές και κατά» 132 βουλευτές. Το νομοσχέδιο στήριξαν ΝΔ και Ελληνική Λύση.

Το νομοσχέδιο φέρνει τρεις αλλαγές για την ενίσχυση της ασφάλειας στους χώρους των πανεπιστημίων. Αυτές αφορούν στην ελεγχόμενη είσοδο στα ΑΕΙ και σύσταση δομών ασφαλείας, στη σύσταση ειδικής Ομάδας Προστασίας Πανεπιστημιακού Ιδρύματος (ΟΠΠΙ) και στην ενίσχυση διατάξεων πειθαρχικού δικαίου.

«Ολοκληρώθηκε η ψήφιση του νομοσχεδίου για την εισαγωγή, φοίτηση και ασφάλεια των Πανεπιστημίων μας. Ας ασχοληθούμε τώρα όλοι μαζί με τις σύγχρονες προκλήσεις Πανεπιστημίων. Το Πανεπιστήμιο για το οποίο είμαστε υπερήφανοι ως Έλληνες», τόνισε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως.

Το μεγάλο βήμα για ελεύθερα πανεπιστήμια

Δελτίο Τύπου ΟΝΝΕΔ

 

Στη σημερινή ψηφοφορία για το νομοσχέδιο για την Παιδεία κάθε «ΝΑΙ» ακούστηκε με τη φωνή χιλιάδων φοιτητών που εδώ και χρόνια ζητούν ελευθερία στη σκέψη και στην έκφραση μέσα στα πανεπιστήμια.

Ακόμα και αν κατά τη διάρκεια της συζήτησης ακούσαμε φωνές από το παρελθόν να πετούν ξεπερασμένα συνθήματα και μεγαλοστομίες, ευτυχώς η φωνή που κυριάρχησε ήταν εκείνη μιας Κυβέρνησης και ενός Πρωθυπουργού, όπως ο Κυριάκος Μητσοτάκης που αφουγκράστηκαν και έκαναν πραγματικότητα τα αυτονόητα αιτήματα των φοιτητών και της ακαδημαϊκής κοινότητας. Εκείνα τα οποία ζητούσαν νομιμότητα, ελευθερία, πρόοδο και ευκαιρίες κόντρα στο φόβο και τη βία που προωθούσε ένα χορηγούμενο παρακράτος.

Από εδώ και πέρα, με τη συνεισφορά όλων των αρμόδιων, τίθεται σε εφαρμογή ένας νόμος που θα επιστρέψει το Πανεπιστήμιο σε εκείνους που πραγματικά ανήκει: Στους φοιτητές και τα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας. Και τώρα που το αυτονόητο έγινε πράξη, όλοι εμείς θα σταθούμε συμμέτοχοι στις μεγάλες μεταρρυθμίσεις που θα κάνουν τα Ελληνικά Πανεπιστήμια πρωτοπόρα και ανταγωνιστικά προς τα μεγάλα πανεπιστήμια του εξωτερικού.

Ο πρόεδρος της ΟΝΝΕΔ Παύλος Μαρινάκης δήλωσε αναφορικά με την ψήφιση του νομοσχεδίου: «Η σημερινή μέρα είναι εκείνη που γενιές φοιτητών περίμεναν, εκείνη που δικαιώνει τις προσπάθειες ετών, εκείνη που συμβολίζει τη νίκη απέναντι στον αναχρονισμό και την ωμή βία. Στην αποψινή ιστορική ψηφοφορία η πλειοψηφία της Βουλής συντάχθηκε και επικύρωσε τον αγώνα της λογικής».

Τροπολογία Υπουργείου Παιδείας: Άρθρο 2 - Ζητήματα απόσπασης- μετάθεσης εκπαιδευτικού προσωπικού – Τροποποίηση του άρθρου 16 του ν. 4415/2016

Για καλύτερη ευκρίνεια πατήστε πάνω στις εικόνες

Τροπολογία Υπουργείου Παιδείας: Άρθρο 3 – Αιτήσεις παραίτησης εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης – Τροποποίηση του άρθρου 4 του ν. 3687/2008

Τροπολογία για τις εγγραφές σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία

Ζέττα Μακρή Υφυπουργός Παιδείας: Το νομοσχέδιο για τα πανεπιστήμια θα περάσει, είναι προεκλογική μας δέσμευση

Αξιότιμη, κυρία υφυπουργέ, καθυστερήσεις και αναβολές δεν επιτρέπονται στη σημερινή συγκυρία...

Όταν, λοιπόν, τα κόμματα καλούνται από τον λαό να κυβερνήσουν, οφείλουν αφενός να τηρούν τις προεκλογικές δεσμεύσεις τους και αφετέρου, βεβαίως, να εφαρμόζουν άμεσα τα προγράμματά τους... δεσμεύσεις και προγράμματα, που το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων άργησε να υλοποιήσει!

Αντ' αυτών η πολιτική ηγεσία του υπουργείου έσπευσε να νομοθετήσει, εκτός προγράμματος, μία νέα "καινοτόμα"(?) εκλογική διαδικασία για την ανάδειξη εκπροσώπων στα υπηρεσιακά συμβούλια, διαδικασία που κατέληξε σε παρωδία, "τραυματίζοντας" τη Δημοκρατία με την ισχνότατη συμμετοχή των εκπαιδευτικών!

Ανησυχεί, προβληματίζει και απογοητεύει πιότερο απ' όλα, η αποδοχή από μέρους σας της "τραυματισμένης" τούτης Δημοκρατίας, "τραύμα" που προκλήθηκε μέσω μιας διαδικασίας, που επαναλαμβάνω, δεν συμπεριλαμβανόταν στο προεκλογικό πρόγραμμα της Νέας Δημοκρατίας. 

Ανησυχούν, προβληματίζουν και απογοητεύουν, επίσης, από τη μια η σπουδή σας να εφαρμόσετε "καινοτομίες"(?) εκτός προγράμματος και από την άλλη η αργοπορία σας στην εφαρμογή των προγραμματισμένων (π.χ. νομοσχέδιο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση)!!!

Ανήσυχος, προβληματισμένος και απογοητευμένος...

Λεωνίδας Ι. Οικονομίδης

Δάσκαλος

Η υφυπουργός, Παιδείας, αρμόδια για θέματα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μίλησε για την «τάξη που πρέπει να μπει στα πανεπιστήμια» - Τί είπε για την επιστροφή των μαθητών στη δια ζώσης εκπαίδευση

Τη βεβαιότητα ότι παρά τις αντιδράσεις της αντιπολίτευσης, οι οποίες ελπίζει να είναι ήπιες, το νομοσχέδιο για τα πανεπιστήμια θα περάσει, εξέφρασε η υφυπουργός Παιδειας, αρμόδια για θέματα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, Ζέτα Μακρή.

Μιλώντας στον ΘΕΜΑ 104,6, εξήγησε, πως ήταν δέσμευση και υπόσχεση προεκλογική της Νέας Δημοκρατίας. Όπως είπε, «η συντριπτική πλειοψηφία των πολιτών, θέλει να υπάρχει τάξη».

Πρόσθεσε ότι «πρέπει να δίνεται η δυνατότητα της ακαδημαϊκής ελευθερίας, έρευνας και ανώδυνης ακώλυτης συμμετοχής, όχι μόνο στην εκπαίδευση, αλλά και στους χώρους των πανεπιστημίων. «Εύχομαι οι αντιδράσεις να είναι λίγες, θα περάσει όμως είναι υπόσχεση και δέσμευση που πρέπει να εφαρμοστεί», συμπλήρωσε.

Μιλώντας για τα υγειονομικά μέτρα στα πανεπιστήμια επεσήμανε πως αυτή τη στιγμή δεν είναι προτεραιότητα η επιστροφή των φοιτητών στα δια ζώσης μαθήματα. Και αυτό διότι «οι φοιτητές σε αυτήν την ηλικία έχουν όλοι υπολογιστές και γνωρίζουν τη σωστή χρήση του». Για τα συγγράμματα, όπως είπε, έχει ήδη παραδοθεί το 90%, ενώ μέχρι τη Τρίτη θα έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία.

Η κ. Μακρή, είπε επίσης, πως «είδαμε άλματα όσον αφορά την εξ αποστάσεως διδασκαλία» και επικαλέστηκε άρθρο του Economist, που το τόνιζε. Για την επιστροφή των μικρών μαθητών στις τάξεις, η υφυπουργός σημείωσε ότι «όλα κυλούν καλά είναι ελεγχόμενη η κατάσταση». Σημείωσε ότι υπήρξε «δεδομένη εμπειρία και συνεργασία των εκπαιδευτικών» με τους αρμόδιους φορείς, ενώ και οι μαθητές «είχαν τη λαχτάρα να επιστρέψουν στο φυσικό τους περιβάλλον, το σχολείο».

Πανελλαδικές: Ανακοινώθηκαν οι βάσεις - Αναλυτικά οι πίνακες

kathimerini.gr

Αγωνία τέλος για τους περίπου 100.000 υποψηφιους που διεκδικούν μία από τις περίπου 80.000 θέσεις στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς ανακοινώθηκαν από το Υπ. Παιδείας, οι βάσεις εισαγωγής.

Αναλυτικά οι πίνακες: 

Βάσεις ΓΕΛ - Ημερήσια 

Βάσεις ΓΕΛ - Εσπερινά 

Βάσεις ΕΠΑΛ

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου πληκτρολογώντας:

α) τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό τους και

β) τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο – Όνομα – Πατρώνυμο – Μητρώνυμο).

Πλέον, αναμένεται η δημοσίευση των βάσεων εκ μέρους του υπουργείου και τα σχετικά στοιχεία.

Πάντως, από νωρίς το πρωί καταγράφονταν προβλήματα στη σύνδεση με την πλατφόρμα, λόγω μεγάλης επισκεψιμότητας. 

Ταυτόχρονα, τα αποτελέσματα αποστέλλονται ηλεκτρονικά στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να προωθηθούν στα σχολεία ευθύνης τους, για να εκτυπωθούν καταστάσεις των επιτυχόντων που θα αναρτηθούν στα Λύκεια ως το μεσημέρι της Παρασκευής.

Διαβάστε επίσης: Η διαμόρφωση των βάσεων και οι ανατροπές - Oι εκτιμήσεις ανά πεδίο

Διευκρινίζεται ότι οι καταστάσεις που θα αναρτηθούν στα Λύκεια θα περιέχουν μόνο τον κωδικό κάθε υποψηφίου και τα στοιχεία της επιτυχίας του και όχι τα ονομαστικά στοιχεία του.

Επίσης την ίδια ώρα ανακοινώνονται τα αποτελέσματα των εισαγόμενων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με τις ειδικές κατηγορίες των αλλοδαπών-αλλογενών αποφοίτων Λυκείων εκτός Ε.Ε. και των αποφοίτων Λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων Κρατών-Μελών της Ε.Ε. Τα ανωτέρω αποτελέσματα θα αναρτηθούν στην ίδια ιστοσελίδα του Υπουργείου.

Μήνυμα της υπουργού Παιδείας 

Θερμά συγχαρητήρια προς τους επιτυχόντες των φετινών Πανελλαδικών Εξετάσεων έδωσε με σημερινό μήνυμά της η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως. «Ευοδώθηκαν οι προσπάθειές σας, και μάλιστα υπό πρωτόγνωρες συνθήκες», ανέφερε. Τόνισε, δε, ότι ξεκινούν ένα «συναρπαστικό ταξίδι στη γνώση», με νέες ευκαιρίες να διευρύνουν τους ορίζοντές τους και να χτίσουν το μέλλον τους και τους ευχήθηκε καλή πρόοδο και επιτυχία στις σπουδές τους.

Επιπλέον, η υπουργός αναφέρθηκε και σε όσους δεν πέτυχαν τους στόχους που είχαν θέσει. «Η σημερινή ημέρα ανοίγει μπροστά σας μία νέα προοπτική, μία αφορμή να επανεξετάσετε τις επιλογές σας και να διαλέξετε το δρόμο που σας ταιριάζει» σημείωσε και συμπλήρωσε: «Είναι η αρχή μίας νέας πορείας, που με όρεξη και προσήλωση θα ακολουθήσετε».

Ακόμη, η κ. Κεραμέως έδωσε θερμά συγχαρητήρια στους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειες των υποψηφίων, που -όπως ανέφερε- «ήταν δίπλα τους και σε αυτήν την πρόκληση». «Από την πλευρά μας, αποτελεί ύψιστη προτεραιότητα να εξασφαλίσουμε σε όλες και όλους σας περισσότερες, ποιοτικότερες, πιο διευρυμένες επιλογές, για ένα καλύτερο μέλλον. Αυτό που σας αξίζει», κατέληξε η υπουργός στο μήνυμά της.

Αναστολή και επανεξέταση νέων Τμημάτων - Συνεκτικός σχεδιασμός αλλαγών ακαδημαϊκού χάρτη

"Τσαπατσουλιές" της προηγούμενης κυβέρνησης...

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων προχωρά άμεσα στην αναστολή της έναρξης λειτουργίας 38 τμημάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης που δημιουργήθηκαν προεκλογικά για ψηφοθηρικούς λόγους από την προηγούμενη Κυβέρνηση, δίχως προηγούμενο σχεδιασμό και επαρκή τεκμηρίωση. Τα τμήματα αυτά που επρόκειτο να λειτουργήσουν για πρώτη φορά τα επόμενα χρόνια, θα επανεξεταστούν ώστε η θεσμοθέτηση και λειτουργία τους να ανταποκρίνεται σε ακαδημαϊκά κριτήρια και να υποστηρίζεται από τις αναγκαίες μελέτες, με τη συνδρομή της καθ’ ύλην αρμόδιας ανεξάρτητης αρχής.

Η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων  Νίκη Κεραμέως και ο Υφυπουργός  Βασίλης Διγαλάκης, προέβησαν στην ακόλουθη δήλωση:

«Το εκπαιδευτικό μας σύστημα και κατ’ επέκταση όλοι οι εμπλεκόμενοι σε αυτό έχουν ταλαιπωρηθεί στο παρελθόν από πελατειακές λογικές και ευκαιριακές διευθετήσεις.

Η προηγούμενη Κυβέρνηση, υπηρετώντας μικροπολιτικές σκοπιμότητες, θεσμοθέτησε πριν μερικούς μήνες μια σειρά από τμήματα σε όλη τη χώρα με προβλεπόμενη έναρξη λειτουργίας από το ακαδημαϊκό έτος 2020-21 και μετά, αναδιατάσσοντας τον ακαδημαϊκό χάρτη. Τα εν λόγω τμήματα δημιουργήθηκαν:

• χωρίς συγκεκριμένα ακαδημαϊκά κριτήρια,

• χωρίς να έχουν προηγηθεί οι απαιτούμενες μελέτες σκοπιμότητας και βιωσιμότητας,

• χωρίς συνεκτικό σχεδιασμό,

• χωρίς καν την προηγούμενη γνώμη της Ανεξάρτητης Αρχής Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (ΑΔΙΠ), ενώ ο νόμος προέβλεπε τη συμβολή και της αρχής αυτής σε τέτοιου είδους αποφάσεις,

• ενίοτε και με βουλευτικές τροπολογίες της τελευταίας στιγμής, υποτιμώντας έτσι τα Ιδρύματά μας και τις δυνατότητες του εκπαιδευτικού μας συστήματος.

Όπως είναι φυσικό, ορισμένα από τα νέα αυτά τμήματα αντιμετωπίζουν προβλήματα σε υποδομές και προσωπικό, χωρίς να μπορεί να διασφαλιστεί η απρόσκοπτη και εύρυθμη λειτουργία τους προς όφελος των μελλοντικών φοιτητών και της ακαδημαϊκής κοινότητας.

Για όλους τους παραπάνω λόγους, αναστέλλουμε τη λειτουργία των 37 αυτών νέων τμημάτων με νομοθετική διάταξη που θα κατατεθεί άμεσα στη Βουλή.

Στόχος μας είναι να επανεξεταστεί η ανάγκη δημιουργίας τους συνολικά από τη νέα ενισχυμένη Ανεξάρτητη Αρχή, στη βάση ακαδημαϊκών κριτηρίων και μετά από την εκπόνηση των αναγκαίων μελετών σκοπιμότητας και βιωσιμότητας. Το ίδιο θα ισχύει και για οποιαδήποτε νέα τμήματα πρόκειται να ιδρυθούν στο μέλλον, αλλά και για την αναδιάταξη του ακαδημαϊκού χάρτη εν συνόλω. Δεν είναι απλώς θέμα χρηστής και αποτελεσματικής διαχείρισης των οικονομικών πόρων της πολιτείας, αλλά πρωτίστως ευθύνη και χρέος απέναντι στους νέους και τις νέες που προσδοκούν πρόσβαση σε ποιοτικά δημόσια πανεπιστήμια και σε πτυχία με αντίκρισμα. Και παράλληλα μια ευκαιρία για να βελτιστοποιήσουμε τις αναπτυξιακές προοπτικές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα μας.

Στο πλαίσιο αυτό, εργαζόμαστε εντατικά και θα καταθέσουμε τις επόμενες εβδομάδες ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο για τη νέα Ανεξάρτητη Αρχή για την ανώτατη εκπαίδευση. Σκοπεύουμε να την ενδυναμώσουμε και να την καταστήσουμε βασικό εταίρο διαμόρφωσης πολιτικής για την ανώτατη εκπαίδευση, αποκεντρώνοντας παράλληλα μια σειρά από εξουσίες με τη μεταφορά τους εκεί που πραγματικά πρέπει να ανήκουν. Η Παιδεία μας έχει ανάγκη από τη χάραξη μιας μακροχρόνιας στρατηγικής, στη βάση ευρύτερων συναινέσεων και με διάρκεια που υπερβαίνει τη θητεία μιας πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί μόνο μέσα από την ενδυνάμωση των θεσμών και τη συνεπή τήρηση διαδικασιών.

Είναι ευκαιρία να αλλάξουμε παθογένειες ετών με τόλμη, βάζοντας τέλος σε πρακτικές που στερούν από τους νέους και τις νέες της πατρίδας μας την Παιδεία που τους αξίζει. Και στην κατεύθυνση αυτή θα αναζητήσουμε την ευρύτερη δυνατή συναίνεση, ακούγοντας τις προτάσεις όλων για το βέλτιστο τρόπο διαμόρφωσης του ακαδημαϊκού χάρτη με τις αναγκαίες διασφαλίσεις ποιότητας».

Ο πίνακας των προς αναστολή τμημάτων ΕΔΩ

Πρύτανης ΑΠΘ: Στο Αριστοτέλειο, επί δικής μου πρυτανείας, η αξιοκρατία θα είναι μια αρχή αδιαπραγμάτευτη

κ. πρύτανη, μας εκπλήσσετε  ευχάριστα! Περιμένουμε... 

voria.gr

Ο πρύτανης του ΑΠΘ συναντήθηκε με μέλη του προεδρείου του Ανωτάτου Συνδικαλιστικού Οργάνου του Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού.

Με τον Πρύτανη του ΑΠΘ Νίκο Παπαϊωάννου και τον Αντιπρύτανη Διοικητικών Υποθέσεων του ΑΠΘ, Ανδρέα Γιαννακουδάκη συναντήθηκαν την Τετάρτη 16 Οκτωβρίου 2019 ο Δρ. Νίκος Παραλυκίδης και ο Δρ. Χαράλαμπος Μπράτσας, οι οποίοι υπηρετούν στο ΑΠΘ ως Εργαστηριακό Διδακτικό Προσωπικό (Ε.ΔΙ.Π.) και εξελέγησαν πρόσφατα στο Προεδρείο του Ανωτάτου Συνδικαλιστικού Οργάνου των Ε.ΔΙ.Π.

Οι Πρυτανικές Αρχές συνεχάρησαν τους δύο Διδάκτορες για την εκλογή τους και άκουσαν με προσοχή και κατανόηση τις απόψεις τους για τα ζητήματα που απασχολούν τον κλάδο τους.

Σε συνέχεια της συνάντησης αυτής και λαμβανομένων υπόψη των όσων γράφτηκαν στον τύπο γι' αυτήν, αλλά και της συζήτησης που επακολούθησε σχετικά στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, ο Πρύτανης του ΑΠΘ επιθυμεί να προβεί στην ακόλουθη δήλωση για την αποφυγή παρερμηνειών και παρεξηγήσεων:

«Στο ιστολόγιό μου, το οποίο δημιούργησα ενόψει των πρυτανικών εκλογών, ο καθένας μπορεί και σήμερα ακόμη να διαβάσει όσα έλεγα τότε:

"Η στελέχωση ενός Τμήματος με βοηθητικό προσωπικό οιασδήποτε μορφής απασχόλησης δεν μπορεί να υποκαθιστά την πρόσληψη μελών ΔΕΠ, διαφορετικά το επίπεδο σπουδών υποβαθμίζεται. Όσο για την αναβάθμιση ήδη υπηρετούντος στις Σχολές μας τέτοιου προσωπικού σε διδακτικό, δεν μπορεί ούτε αυτή να γίνει σε βάρος της πρόσληψης νέων μελών ΔΕΠ.

Ζήτημα άνισης μεταχείρισης τίθεται, και το αναγνωρίζω, από την αναβάθμιση στο μεταξύ πολλών μελών του διδακτικού προσωπικού των ΤΕΙ σε καθηγητές ΑΕΙ, που δεν έχουν καν τα προσόντα πολλών δικών μας λεκτόρων ή Ε.ΔΙ.Π. Μια τέτοια κατάσταση είναι επίσης απαράδεκτη και θα πρέπει οπωσδήποτε να την αντιμετωπίσουμε και να προβούμε στον εξορθολογισμό της, εφόσον μας το επιτρέψει και η Πολιτεία. Σε καμιά περίπτωση, όμως, δεν πιστεύω πως, οτιδήποτε γίνει, θα πρέπει να είναι σε βάρος των νέων παιδιών που χτυπούν την πόρτα μας φορτωμένα με πτυχία και προσόντα υψηλοτάτου επιπέδου. Δεν είναι δυνατό να μη μπορούμε να τους υποδεχθούμε στα ελληνικά Πανεπιστήμια επειδή θα πρέπει στο μεταξύ να "βολέψουμε" τα "δικά μας παιδιά". Κάτι τέτοιο αποτελεί έγκλημα κατά της νέας γενιάς, αλλά και του μέλλοντος αυτού του τόπου. Συμφωνώ ότι πολλά τέτοια εγκλήματα έχουν γίνει στο παρελθόν και θα πρέπει να διορθωθούν και θα κάνω ό,τι περνά από το χέρι μου για να διορθωθούν. Στο Αριστοτέλειο, πάντως, επί δικής μου πρυτανείας, η αξιοκρατία θα είναι μια αρχή αδιαπραγμάτευτη".

Στα παραπάνω, εμμένω και σήμερα».

ΑΠΘ: Οχι στην ισοτιμία ΑΕΙ, ΤΕΙ και κολεγίων

kathimerini.gr

ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΛΑΚΑΣΑΣ

Η «πανεπιστημιοποίηση» των ΤΕΙ και η αναγνώριση ως ισότιμων με τα ΑΕΙ των επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων ιδιωτικών κολεγίων θα καταφέρουν ένα ακόμη πλήγμα στο αξιοκρατικό σύστημα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, όπως αυτό δομήθηκε από το Σύνταγμα. Αυτό αναφέρει η Σύγκλητος του ΑΠΘ, έπειτα από «άτυπη ανοικτή συνεδρίαση», όπως χαρακτηρίστηκε από την ηγεσία του Ιδρύματος, με τη συμμετοχή φοιτητών και διοικητικών υπαλλήλων. Επίσης, η Σύγκλητος τάσσεται κατά των διαγραφών των «αιώνιων» φοιτητών.

Ειδικότερα, η Σύγκλητος τονίζει πως «έντονη είναι, ως ακαδημαϊκοί δάσκαλοι, η εναντίωσή μας στην κατοχύρωση επαγγελματικών δικαιωμάτων σε αποφοίτους κολεγίων, και μάλιστα ισοδύναμων με τα δικαιώματα που αναγνωρίζονται στους αποφοίτους των ΑΕΙ, για τον λόγο ότι τα κολέγια δεν λειτουργούν με ακαδημαϊκές εγγυήσεις παροχής διδακτικού και ερευνητικού έργου αντίστοιχου αυτών στα ΑΕΙ της χώρας». «Αποτελεί προσβολή στην προσπάθεια των παιδιών μας, που εισάγονται μετά πολλών κόπων στα πανεπιστήμια, να βλέπουν συναδέλφους τους, είτε των ΤΕΙ είτε των κολεγίων, να τους ανταγωνίζονται επί ίσοις όροις στην αγορά εργασίας εξαιτίας μιας άδικης κρατικής ρύθμισης. Δεν είμαστε διατεθειμένοι να ανεχθούμε άλλες εκπτώσεις στις αρχές της αξιοκρατίας και της ισότητας στην ανώτατη εκπαίδευση στη χώρα μας», προσθέτει.

Οσον αφορά την πρόθεση της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας για θέσπιση ορίου φοίτησης (το λεγόμενο ν+2, όπου ν ο ελάχιστος χρόνος σπουδών κάθε σχολής) και τις διαγραφές φοιτητών από τα ΑΕΙ μετά τη συμπλήρωση του ν+2, η Σύγκλητος ομόφωνα εξέφρασε την αντίθεσή της. Η Σύγκλητος κινείται στο πλαίσιο των αποφάσεων της Συνόδου Πρυτάνεων ως προς τον σχεδιασμό του υπουργείου για αλλαγές στη λειτουργία των ΑΕΙ, όπως θα αποτυπωθούν σε ν/σ που σχεδιάζεται να κατατεθεί έως το τέλος του έτους. Πριν από αυτό, βέβαια, η ηγεσία του υπουργείου σχεδιάζει την κατάρτιση ν/σ «σκούπα», στο οποίο θα συμπεριληφθούν εκκρεμότητες, που απαιτούν άμεση νομοθετική ρύθμιση.

Έντυπη