ΑΡΓΟΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΝ

ΟΡΟΠΕΔΙΟ ΑΡΧΑΙΑΣ ΟΡΕΣΤΙΔΟΣ

ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ = ΦΤΩΧΟΠΟΙΗΣΗ

Οι 300 βουλευτές δεν είναι σπατάλη για τη μικρή και πολύπαθη χώρα μας!!

Πότε, λοιπόν, θα μειωθεί ο αριθμός των Βουλευτών;


ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ

Αγαπητοί επισκέπτες του ιστολογίου μας,

Πολλές δημοσιεύσεις-αναρτήσεις μας (κείμενα-φωτογραφίες), είναι πρωτότυπες. Υπάρχουν και αναδημοσιευμένες για τις οποίες αναφέρεται η πηγή.

Επιτρέπεται η χρήση των κειμένων και των φωτογραφιών μας αρκεί να αναφέρεται η πηγή προέλευσης. Σε καμία περίπτωση δεν επιτρέπουμε τη χρήση αυτών για εμπορικούς σκοπούς.

Τετάρτη, 30 Σεπτεμβρίου 2015

Αυξήθηκαν οι θάνατοι και... εκτοξεύτηκαν τα σύμφωνα συμβίωσης στην Ελλάδα το 2014

Μείωση γεννήσεων και αύξηση των θανάτων αποτυπώθηκε στα δημογραφικά μεγέθη της χώρας και το 2014, με αποτέλεσμα ο φυσικός πληθυσμός να μειωθεί κατά 21.592 άτομα.

Παράλληλα, λόγω και των περικοπών στους οικογενειακούς προϋπολογισμούς, οι πολιτικοί γάμοι ήταν περισσότεροι σε σχέση με τους θρησκευτικούς, ενώ τεράστια αύξηση σημείωσαν τα σύμφωνα συμβίωσης.
Ειδικότερα, από τα στοιχεία που συνέλλεξε η ΕΛΣΤΑΤ από τα ληξιαρχεία όλων των δήμων, στα οποία δηλώνονται οι γεννήσεις, οι θάνατοι, οι γάμοι και τα σύμφωνα συμβίωσης, προκύπτουν τα εξής:
Η φυσική μεταβολή του πληθυσμού το 2014 (δηλαδή η μεταβολή που οφείλεται μόνον στη διαφορά των θανάτων από τις γεννήσεις ζώντων, χωρίς συνυπολογισμό της μετανάστευσης) παρουσίασε αρνητική εξέλιξη, με φυσική μείωση του πληθυσμού κατά 21.592 άτομα.

Γεννήσεις
Οι γεννήσεις στην Ελλάδα ανήλθαν σε 92.148 άτομα (47.383 αγόρια και 44.765 κορίτσια), παρουσιάζοντας μείωση 2,1% σε σχέση με το 2013, που είχαν ανέλθει σε 94.134 άτομα (48.430 αγόρια και 45.704 κορίτσια). Στις γεννήσεις δεν συμπεριλαμβάνονται οι γεννήσεις νεκρών βρεφών, οι οποίες ανήλθαν σε 353, μειωμένες κατά 6,1%.
Σχετικά με την υπηκοότητα της μητέρας, καταγράφηκαν 79.975 γεννήσεις από Ελληνίδες (ποσοστό 86,8%) και 12.173 από αλλοδαπές (ποσοστό 13,2%). Τα αντίστοιχα στοιχεία για το 2013 ήταν 80.940 (ποσοστό 86%) από Ελληνίδες μητέρες και 13.194 (ποσοστό 14%) από αλλοδαπές.
Η μέση ηλικία της μητέρας κατά τη γέννηση ήταν 31 έτη, σημειώνοντας αύξηση σε σχέση με το 2013, που η αντίστοιχη μέση ηλικία ήταν 30,9 έτη. Οι γεννήσεις εκτός γάμου, σε απόλυτους αριθμούς, παρουσίασαν αύξηση 13,1% και ανήλθαν σε 7.165 (ποσοστό 7,8% επί του συνόλου των γεννήσεων) από 6.337 (ποσοστό 6,7% επί του συνόλου των γεννήσεων) που ήταν το 2013.

Θάνατοι
Οι θάνατοι παρουσίασαν αύξηση 1,7% και ανήλθαν σε 113.740, (58.132 άντρες και 55.608 γυναίκες) έναντι 111.794 (57.627 άντρες και 54.167 γυναίκες) που ήταν το 2013. Η μέση ηλικία κατά τον θάνατο ανήλθε στα 75,5 έτη για τους άνδρες και στα 81,2 έτη για τις γυναίκες, παρουσιάζοντας αύξηση σε σχέση με το 2013 (για τους άνδρες ήταν 75,2 έτη και για τις γυναίκες ήταν 80,8 έτη).
Ο δείκτης βρεφικής θνησιμότητας (θάνατοι βρεφών ηλικίας κάτω του έτους ανά 1.000 γεννήσεις ζώντων) από 3,69 το 2013, αυξήθηκε στο 3,75 το 2014. Ο δείκτης νεογνικής θνησιμότητας (θάνατοι βρεφών ηλικίας μικρότερης των 28 ημερών ανά 1.000 γεννήσεις ζώντων) παρέμεινε στο 2,63 όσο ακριβώς ήταν το 2013 και ο δείκτης περιγεννητικής θνησιμότητας (γεννήσεις νεκρών και θάνατοι βρεφών ηλικίας
μικρότερης της μιας εβδομάδας ανά 1.000 γεννήσεις) μειώθηκε στο 5,66 από 5,79 το 2013. Σε σύνολο 346 θανάτων βρεφών, τα 77 είχαν ηλικία μικρότερη της 1 ημέρας και τα 242 μικρότερη του 1 μηνός.

Γάμοι- Σύμφωνα Συμβίωσης
Οι γάμοι ανήλθαν σε 53.105 έναντι 51.373 το 2013, παρουσιάζοντας αύξηση 3,4%. Οι πολιτικοί γάμοι ήταν περισσότεροι σε σχέση με τους θρησκευτικούς. Συγκεκριμένα, σε σύνολο 53.105 γάμων, οι θρησκευτικοί ήταν 26.190 και οι πολιτικοί 26.915.
Η μέση ηλικία των γυναικών κατά τον πρώτο γάμο ήταν 30,2 έτη ενώ το 2013 ήταν 29,9 έτη. Η αντίστοιχη μέση ηλικία των ανδρών για το 2014 ήταν 32,9 έτη ενώ το 2013 ήταν 32,7 έτη. Στο σύνολο των 53.105 γάμων, οι γυναίκες που τέλεσαν πρώτο γάμο ήταν 46.860, ενώ οι άντρες ήταν 46.337.
Τα σύμφωνα συμβίωσης αυξήθηκαν κατά 170,7% σε σχέση με το 2014. Για τη χρονική περίοδο από το 2009 (πρώτο έτος εφαρμογής τους) έως το 2014, τα σύμφωνα συμβίωσης ανήλθαν κατ' έτος σε 161, 180, 185, 314, 581 και 1.573 αντίστοιχα, δηλαδή καταγράφηκαν συνολικά 2.994 σύμφωνα συμβίωσης στο σύνολο της χώρας.
ΠΗΓΗ: ΑΠΕ-ΜΠΕ

ΔΑΚΕ: Η ΟΛΜΕ ανοίγει ζητήματα «απαλλαγής» για όλα τα μαθήματα και τις ειδικότητες;


esos.gr
Η αριστερή πλειοψηφία της ΟΛΜΕ όταν ζητάει από το υπουργείο να επιτρέπει σε μαθητές να απαλλάσσονται ενός μαθήματος με απλή δήλωση και χωρίς αιτιολόγηση αντιλαμβάνεται ότι ανοίγει ζητήματα για όλα τα μαθήματα και τις ειδικότητες;

Την επισήμανση αυτή κάνει με ανακοίνωσή της η ΔΑΚΕ Καθηγητών (σ.σ. η ΔΑΚΕ στο ΔΣ της ΟΛΜΕ κατέχει τη θέση του Γενικού Γραμματέα με τον Νίκο Παπαχρήστο),  υπογραμμίζοντας τα εξής:

Α. Ποιος μπορεί να αποτρέψει στο μέλλον μετά από μια τέτοια απόφαση μαθητές με μια απλή δήλωση να απαλλάσσονται από οποιοδήποτε μάθημα;

Β. Η αριστερή πλειοψηφία της ΟΛΜΕ τι θα απαντούσε σε ομάδες μαθητών που θα ήθελαν να απαλλαγούν από το μάθημα της Ιστορίας θεωρώντας ότι δεν τους εκφράζει πολιτικά και ιδεολογικά (υπάρχει πολιτικός άλλωστε χώρος που δηλώνει ότι την ιστορία την έγραψαν οι νικητές, γι’ αυτό και διδάσκουν την ιστορία από την δική τους πλευρά) ή σε μαθητές (κάποιων ομολογιών) που θα ήθελαν να απαλλαγούν από το μάθημα της Βιολογίας γιατί διδάσκει την θεωρία της εξέλιξης των ειδών;

Γ. Ποιος πράγματι είναι ο τελικός στόχος της αριστερής πλειοψηφίας της ΟΛΜΕ; ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΦΑΝΕΣ ΟΤΙ ΕΠΙΔΙΩΚΕΤΑΙ Η ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ Η ΕΞΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.

Δ. Η αριστερή πλειοψηφία ΟΛΜΕ θα πρέπει να αντιληφθεί ότι δεν καταργούνται μαθήματα και ολόκληρες ειδικότητες (όπως στο βάθος του μυαλού της θα επιθυμούσε λόγω πολιτικών ιδεοληψιών) με απλή δήλωση!!!

Ε. Η αριστερή πλειοψηφία της ΟΛΜΕ αντιλαμβάνεται, όπως εμείς τους δηλώναμε στην συνεδρίαση του ΔΣ αλλά και στη συνέχεια όταν «μαγείρευαν» την ανακοίνωσή τους, ότι στρέφονται εναντίον καθηγητών;

Ζ. Η αριστερή πλειοψηφία της ΟΛΜΕ αντιλαμβάνεται ότι για πρώτη φορά κάποια πλειοψηφία μέσα στην Ομοσπονδία κατηγοριοποιεί τα μαθήματα και τις ειδικότητες;

Σχετικά με τις απαλλαγές

Η ΔΑΚΕ σημειώνει στην ανακοίνωσή της ότι:

Το ζήτημα των απαλλαγών κρίθηκε δικαστικά με την τελεσίδικη υπ’ αριθμ. 115/2012 Απόφαση του Διοικητικού Εφετείου των Χανίων η οποία κρίνει ότι οι Ορθόδοξοι μαθητές δεν έχουν δικαίωμα απαλλαγής, επειδή δεν έχουν λόγους θρησκευτικής συνείδησης. Συμπληρωματικά η απόφαση 1/2015 του Τριμελούς Συμβουλίου του Διοικητικού Εφετείου Χανίων αναγνώρισε ότι η εγκύκλιος με αρ. πρωτ. 12733/Δ2/23-1 2015 (εγκύκλιος Α.Λοβέρδου) είναι εκείνη που συμμορφώνεται με την απόφαση του 115/2012. Στην απόφαση αυτή αναφέρονται τα εξής: «Ειδικότερα καθίσταται σαφές, ότι ή παρεχομένη δυνατότατα απαλλαγής αφορά μόνον τους μη Χριστιανούς Ορθοδόξους στο θρήσκευμα μαθητές δηλαδή αποκλειστικά τους ετεροδόξους ή άθρησκους, πού επικαλούμενοι λόγους θρησκευτικής συνείδησης ζητούν, να απαλλαγούν από την παρακολούθησή του.

Τούτο δε διασφαλίζεται με την αναγραφή στην υποβαλλόμενη για την απαλλαγή από το μάθημα των θρησκευτικών υπεύθυνη δήλωση του Ν. 1599/1986 του ιδίου του μαθητή (εάν είναι ενήλικος και των δυο γονέων του (αν είναι ανήλικος) ή και του ενός μόνο στην περίπτωση πού ή γονική μέριμνα ασκείται από τον ένα ότι ο μαθητής δεν είναι Χριστιανός Ορθόδοξος και εξ αυτού επικαλείται λόγους θρησκευτικής συνείδησης».

Επίσης η Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού χαρακτήρα με πρόσφατη Γνωμοδότηση 4/6-8-2015 ορίζει ότι «Οι θρησκευτικές δε αντιλήψεις του ενήλικου μαθητή ή των γονέων του ανήλικου μαθητή χωρίς να αναφέρονται ειδικώς πρέπει να επιβάλλουν –προφανώς λόγω του περιεχομένου τους– τη μη συμμετοχή του μαθητή στο μάθημα των θρησκευτικών, λόγω του περιεχομένου του, το οποίο περιέχει τη θρησκευτική διδασκαλία κατά το ορθόδοξο δόγμα της Ανατολικής Ορθοδόξου Εκκλησίας συνεπώς δεν αρκεί απλή δήλωση ανεξάρτητη από τις θρησκευτικές πεποιθήσεις των γονέων για την απαλλαγή από το υποχρεωτικό μάθημα των θρησκευτικών.

Τούτο γιατί το μάθημα των θρησκευτικών είναι υποχρεωτικό και διδάσκεται στην Α’ Λυκείου επί δύο ώρες εβδομαδιαίως (άρθρο 2 παρ. 1 στοιχ. στ’ του ν. 4186/2013), η δε απαλλαγή του κατά τον ανωτέρω τρόπο ευρίσκει έρεισμα στις διατάξεις των άρθρων 2, 3, 4, 5, 9Α και 13 του Συντάγματος σε συνδυασμό με το άρθρο 9 της ΕΣΔΑ και το άρθρο 2 του Πρώτου Πρωτοκόλλου της ΕΣΔΑ»

Ανακοινώνονται σήμερα οι 1574 προσλήψεις ειδικοτήτων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση


Σήμερα θα ανακοινωθούν οι 1574 προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών ειδικοτήτων. Συγκεκριμένα θα προσληφθούν:

• 280 Π.Ε. 06
• 409 Π.Ε.08
• 157 Π.Ε.11
• 219 Π.Ε. 16
• 155 Π.Ε.19-20
• 331 Π.Ε. 32
• 23 Π.Ε. 18-41

Οι 4.000 πιστώσεις του Π.Δ.Ε. δεν είναι ακόμη στη διάθεση του Υπουργείου Παιδείας.

Τα κενά εκπαιδευτικών στην Π.Ε. μετά και τις παραπάνω προσλήψεις, είναι πάνω από 10.000 τα οποία δεν πρόκειται να καλυφθούν αν δεν βρεθούν και άλλες πιστώσεις από τον κρατικό προϋπολογισμό.

Παληγιάννης Βασίλης
Αιρετός ΚΥΣΠΕ

Αφορολόγητο και φοροελαφρύνσεις μόνο με πιστωτική κάρτα

Κ. υπουργέ, και το πόθεν έσχες να εφαρμοσθεί από το 1981 και εντεύθεν... Τα Δημόσια Ταμεία θα γεμίσουν με έσοδα δισεκατομμυρίων ευρώ!
Ο κ. Αλεξιάδης, αν και εφοριακός, μου είναι αρκετά συμπαθής! Επικροτώ την κινητικότητά του στα θέματα φοροδιαφυγής.   

newsit.gr
  • Αλλαγές στο καθεστώς των αποδείξεων προανήγγειλε ο αναπληρωτής υπουργός Οικονομικών Τρύφων Αλεξιάδης 
  • Φοροελαφρύνσεις μόνο για πληρωμές με πιστωτική η χρεωστική κάρτα 
  • Οι πληρωμές των γιατρών πρέπει να γίνονται με πλαστικό χρήμα είπε ο υπουργός
Σαρωτικές αναμένεται να είναι οι αλλαγές σε ό,τι αφορά στο καθεστώς των αποδείξεων. Όπως ανέφερε ο αναπληρωτής υπουργός Οικονομικών, αρμόδιος για θέματα εσόδων, Τρύφων Αλεξιάδης το θέμα των αποδείξεων αλλάζει. Ήδη μελετόνται αλλαγές που ανακοινωθούν στο αμέσως επόμενο διάστημα και θα φέρουν τα πάνω, κάτω καθώς ουσιαστικά θα αναγνωρίζονται μονάχα έξοδα που γίνονται με τη χρήση πλαστικού χρήματος, δηλαδή μέσω πιστωτικής ή χρεωστικής κάρτας.
Όπως είπε ο κ. Αλεξιάδης μιλώντας στην πρωινή εκπομπή του ΑΝΤ1, Καλημέρα Ελλάδα, η χρήση του πλαστικού χρήματος θα πρέπει να επεκταθεί παντού. Μάλιστα ανέφερε χαρακτηριστικά σε ό,τι αφορά στις ιατρικές δαπάνες ότι οι γιατροί κατάφεραν με ευκολία να ενταχθούν στο σύστημα της ηλεκτρονικής συνταγογράφησης, άρα θα μπορέσουν να ενταχθούν και στο σύστημα της ηλεκτρονικής πληρωμής.
Παράλληλα όπως είπε ο κ. Αλεξιάδης για όσους χρησιμοποιούν το πλαστικό χρήμα θα προβλέπονται και μπόνους με επιπλέον φοροελάφρυνση, ενώ αναζητείται τρόπος να αυξηθεί και το κίνητρο για τους επαγγελματίες. Όπως ανέφερε ο υπουργός ένα κίνητρο θα μπορούσε να είναι η μείωση της προμήθειας των τραπεζών που φτάνει και 2%. Ο υπουργός ωστόσο δεν θέλησε να επεκταθεί παραπέμποντας στο μέλλον για πιο συγκεκριμένες ανακοινώσεις.

Τρίτη, 29 Σεπτεμβρίου 2015

Γιατί χρειάζονται τα Θρησκευτικά

kathimerini.gr
ΤΑΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΣ
Αν πρόκειται να περάσεις Πανελλήνιες, τρέχεις όλη μέρα από το σχολείο στο φροντιστήριο και ξέρεις πως αν μπορείς να γλιτώσεις μία ώρα την εβδομάδα, θα το κάνεις. Θα ζητήσεις απαλλαγή από τα θρησκευτικά κι ας μην είσαι άθεος ή ετερόδοξος. Θα αδιαφορήσεις και για τη λογοτεχνία από τη στιγμή που ξέρεις ότι δεν πρόκειται να εξετασθείς επί του θέματος. Αν μάλιστα έχεις συμπληρώσει τα 17 σου, άρα θεωρείσαι ενήλικος από τον νόμο, και δεν χρειάζεσαι καν τη συγκατάθεση των γονέων σου για να απαλλαγείς, τότε δεν το σκέφτεσαι. Βάσει αυτής της λογικής ο τελειόφοιτος έχει τη διακριτική ευχέρεια να διδάσκεται ό,τι τραβάει η όρεξή του. Τότε ποίο το νόημα της γενικής παιδείας;

Αυτή είναι η χρησιμοθηρική απάντηση στη συζήτηση που άνοιξε μια δήλωση της κ. Αναγνωστοπούλου σε ραδιοφωνικό σταθμό. Η ίδια προσπάθησε να την περιβάλλει με δημιουργική ασάφεια στη συνέχεια, όμως η συζήτηση άνοιξε. Γιατί χρειάζονται τα θρησκευτικά στην εκπαίδευση; Αλλέως πώς: σε τι χρειάζονται τα θρησκευτικά; Η απάντηση της επίσημης εκκλησίας είναι ότι η ορθοδοξία αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι του ελληνισμού. Θα συμφωνήσω, όπως θα συμφωνήσω ότι το παιδί από το δημοτικό θα πρέπει να αποκτά το αίσθημα της χριστιανικής ηθικής, τον διαχωρισμό του καλού και του κακού, τον σεβασμό στον πατέρα σου και τη μητέρα σου.


Η προαιρετική διδασκαλία των θρησκευτικών, με το επιχείρημα της ανεξιθρησκίας, μπορεί να τανύζει τις χορδές της προοδευτικής ψυχής, δεν παύει όμως να αποτελεί την άλλη πλευρά του νομίσματος. Οπως η αθεΐα είναι η άλλη πλευρά της πίστης. Το ζήτημα είναι λίγο πιο περίπλοκο. Η Βίβλος, η Παλαιά και η Καινή Διαθήκη, είναι ένας από τους πυλώνες του ευρωπαϊκού πολιτισμού. Οι επιστολές του Παύλου είναι από τα σημαντικότερα κείμενα της γλώσσας μας, κείμενα γραμμένα από Ρωμαίο πολίτη που έμαθε τα ελληνικά ως ξένη γλώσσα. Το ζήτημα δεν θα λυθεί αν αντικατασταθούν τα θρησκευτικά με τη θρησκειολογία ή την ιστορία των θρησκειών. Χριστιανισμός πρέπει να διδάσκεται.

Η Εκκλησία πρώτη θα έπρεπε να επεξεργαστεί τρόπους για να απαλλαγεί η διδασκαλία των Θρησκευτικών από την προσήλωση στη δογματική τυπολατρία. Θα μου πείτε όλο το εκπαιδευτικό σύστημα, από τον Πλάτωνα ώς τον Βιζυηνό, κι από την Αλγεβρα ώς τη Φυσική στηρίζεται στην τυπολατρική παπαγαλία. Γιατί να εξαιρεθούν τα θρησκευτικά; Και γιατί σε λίγα χρόνια, καιρού επιτρέποντος, να μη μετατραπεί και η διδασκαλία των αρχαίων σε προαιρετική; Λυπάμαι αλλά το ζήτημα που άνοιξε, αν άνοιξε, δείχνει την ανικανότητά μας όχι μόνον να σχεδιάσουμε, αλλά ακόμη και να σκεφθούμε πώς θα σχεδιάσουμε το ελληνικό σχολείο.

Η κ. Αναγνωστοπούλου, ως καθηγήτρια του Παντείου, έχει άποψη για το ελληνικό σχολείο. Δυστυχώς άποψη είχε και ο κ. Μπαλτάς. Δεν ξέρω αν έχει άποψη και ο κ. Φίλης. Εκείνο που ξέρω είναι ότι η εκπαίδευση, κυρίως η πρωτοβάθμια και η δευτεροβάθμια, θα πρέπει να απελευθερωθεί από τις ιδεολογικές εμμονές των προοδευτικών δογμάτων. Οπως τα αρχαία ελληνικά φέρνουν πιο κοντά τα Ελληνόπουλα στην ευρωπαϊκή παιδεία, έτσι και η διδασκαλία του χριστιανισμού. Αν μη τι άλλο, το σχολείο οφείλει να διδάσκει πως υπάρχουν γνώσεις οι οποίες υπερβαίνουν τη χρησιμοθηρία του φροντιστηρίου. Και αυτές στηρίζουν τον ανθρωπισμό μας.

Έντυπη έκδοση

Δευτέρα, 28 Σεπτεμβρίου 2015

Σαν να τα "μάζεψε", η κ. Αναγνωστοπούλου...

Μία ακόμη αναδίπλωση κυβερνητικού στελέχους, τα οποία συνεχίζουν να είναι "ασταθή" και "ταλαντευόμενα" στις ιδεολογικές θέσεις και απόψεις τους...

Με σημερινές της δηλώσεις, η υπουργός υπογράμμισε ότι παραποίησαν(!) τα λεγόμενά της.
«Δεν μπορεί να μιλήσει κανένας σε αυτή τη χώρα, να πει μια κουβέντα, παραποιείται εντελώς,» υποστήριξε η αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας, αναφερόμενη στον "πόλεμο" που έχει ξεσπάσει μεταξύ αρχιεπισκόπου και της ίδιας, σχετικά με την απαλλαγή από το μάθημα των Θρησκευτικών σε όσους μαθητές το επιθυμούν.

Η κ. Αναγνωστοπούλου, επέμεινε ότι δεν θέλει να κάνει κανένα σχόλιο για το θέμα, επισημαίνοντας ότι το υπουργείο αυτή τη στιγμή έχει προβλήματα που πρέπει να διευθετήσει. 

«Δεν θέλω να κάνω κανένα σχόλιο», δήλωσε χαρακτηριστικά, ενώ σημείωσε: «Δεν καταλαβαίνω όλη αυτή την αναστάτωση. Όλα ξεκίνησαν από μια διαμαρτυρία ακροατή για τον τρόπο απαλλαγής. Ας γίνει ό,τι πρέπει. Πραγματικά, μέσω της εκπομπής δεν θέλω να κάνω κανένα σχόλιο. Το υπουργείο τρέχει και δεν φτάνει. Για να απαντήσω για το θέμα πρέπει να πρώτα να υπάρξει συνεννόηση», κατέληξε.
Η αναπληρώτρια υπουργός αναγκάστηκε να αναδιπλωθεί μετά τις δικαιολογημένες και έντονες αντιδράσεις, τόσο της εκκλησίας όσο και των Θεολόγων εκπαιδευτικών.
Ο υπουργός πάντως, Νικόλαος Φίλης, αύριο Τρίτη θα επισκεφθεί στην Αρχιεπισκοπή τον αρχιεπίσκοπο Ιερώνυμο, με μοναδικό σκοπό να προλάβει ενδεχόμενη "ρήξη" μεταξύ υπουργείου παιδείας και εκκλησίας.

Ο "λιγομίλητος" και "μετριοπαθής" Αρχιεπίσκοπος Αθηνών ενοχλήθηκε από τις δηλώσεις της αναπληρώτριας υπουργού, αφήνοντας αιχμές κατά των δηλώσεών της, αμφισβητώντας μάλιστα εάν η αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας έχει την αρμοδιότητα να ασχοληθεί με αυτό το θέμα. « Αρμόδιο είναι το Σύνταγμα. Πρέπει οι Έλληνες επιτέλους να σοβαρευτούμε και να μην ακούμε τις ανοησίες του ενός και τους άλλου», επεσήμανε καυστικά.
Η κ. Αναγνωστοπούλου, πριν καλά-καλά καθίσει στην "ηλεκτρική" καρέκλα του γραφείου της, αναφέρθηκε στην αλλαγή διαδικασίας για την απαλλαγή των μαθητών από το μάθημα Θρησκευτικών, χωρίς να μελετήσει την υπάρχουσα εγκύκλιο που εκδόθηκε παραμονές εκλογών Ιανουαρίου 2015, επί υπουργίας Ανδρέα Λοβέρδου με αριθ. πρωτ.: 12773/Δ2/23-1-2015 και η οποία μεταξύ των άλλων αναφέρει ότι, η απαλλαγή από το μάθημα των Θρησκευτικών χορηγείται ύστερα από υπεύθυνη δήλωση του μαθητή(αν είναι ενήλικος) ή και των δύο γονέων του (αν είναι ανήλικος), στην οποία ο μαθητής επικαλείται μόνο λόγους θρησκευτικής συνείδησης. 
Άρα, αξιότιμη κυρία Αναγνωστοπούλου, σας ενημερώνω πως όποιος ζητεί απαλλαγή δεν υποχρεούται να δηλώσει το θρήσκευμά του!
Προφανώς, η αναπληρώτρια υπουργός, επιθυμεί να γίνεται αυτό χωρίς καμία απολύτως διαδικασία, με απώτερο σκοπό στο εγγύς μέλλον την κατάργηση του συγκεκριμένου μαθήματος. 

Προσλήψεις Αναπληρωτών: Σταγόνα στον ωκεανό…


Προσλήψεις Αναπληρωτών: Σταγόνα στον ωκεανό…
Την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου 2015, με καθυστέρηση ρεκόρ στην ιστορία της εκπαίδευσης,ανακοινώθηκε από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας η πρόσληψη των πρώτων 2.579 αναπληρωτών δασκάλων και νηπιαγωγών.

Αριθμός ελάχιστος μπροστά στα 14.000 και πλέον κενά που καταγράφονται στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και τον οποίο η κυβέρνηση επιχειρεί να εμφανίσει ως επίτευγμα αντί να ζητά ταπεινά συγγνώμη από μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς για την πρωτοφανή εικόνα διάλυσης που παρουσιάζει φέτος το δημόσιο σχολείο.

Σε όλα τα παραπάνω έρχεται να προστεθεί η απίστευτη σκληρότητα που επιδεικνύεται απέναντι σε αναπληρωτές εκπαιδευτικούς οι οποίοι καλούνται να μεταβούν μέσα σε δύο, μόλις, ημέρες για ανάληψη υπηρεσίας στις εσχατιές της Ελλάδας, με χρήματα που δε διαθέτουν αλλά και με την απειλή για άρνηση πρόσληψης σε περίπτωση που δεν προσκομίζουν ως δικαιολογητικά πρόσφατες ιατρικές γνωματεύσεις από ψυχίατρο και παθολόγο (όπως απαιτούν πολλές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης) ενώ μέχρι πρόσφατα είχαν τριετή ισχύ.

Το Υπουργείο Παιδείας οφείλει να εκδώσει άμεσα εγκύκλιο με την οποία θα επιλύεται το ζήτημα στην κατεύθυνση της διευκόλυνσης και όχι της ταλαιπωρίας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Οφείλει επίσης να προχωρήσει στην αποστολή οδηγιών προς τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ώστε να αναρτήσουν το σύνολο των κενών που παρουσιάζονται στις σχολικές μονάδες για να μπορέσουν να διεκδικήσουν την τοποθέτησή τους σε αυτά οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που αναλαμβάνουν υπηρεσία. Διαρρέουν ήδη προθέσεις μεθοδεύσεων εκ μέρους Διευθυντών Εκπαίδευσης για την ανάρτηση μέρους μόνο των κενών με πρόταξη εκείνων που οι ίδιοι θεωρούν ότι θα πρέπει να καλυφθούν σε αυτή τη φάση, αφού οι τοποθετημένοι αναπληρωτές δεν καλύπτουν το σύνολο των αναγκών. Κάτι τέτοιο θα είναι παράνομο και θα παραβιάζει κάθε έννοια δικαίου.

Η Δημοκρατική Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης καλεί τους αιρετούς εκπροσώπους καθώς και τα μέλη της στα κατά τόπους Διοικητικά Συμβούλια των Συλλόγων Εκπαιδευτικών να καταγγείλουν κάθε τέτοιου είδους παράνομη ενέργεια και να αγωνιστούν για να την αποτρέψουν.
Για τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.

Ο Πρόεδρος             Ο Γενικός Γραμματέας

Μάνος Ανδρουλάκης    Κώστας Χριστόπουλος

Η απόφαση του Δημάρχου Άργους Ορεστικού για την αυριανή λειτουργία των σχολικών μονάδων



 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ                  Άργος Ορεστικό 28/09/2015
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΝΟΜΟΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ                             Αριθμ. Πρωτ. : 11335
ΔΗΜΟΣ ΑΡΓΟΥΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΥ            Προς :
ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΗΜΑΡΧΟΥ                       Διευθυντές σχολικών μονάδων
Ταχ.Δ/νση:Διοικητηρίου 35               Α/Βάθμιας και Β/Βάθμιας
Τ.Κ. : 522 00                                   Εκπαίδευσης Δήμου Άργους
Τηλ. : 2467351301                             Ορεστικού
FAX : 2467351332                                                 
e-mail : info@argosorestiko.gr                 


ΘΕΜΑ: «Διακοπή λειτουργίας των σχολικών μονάδων του Δήμου Άργους Ορεστικού την τελευταία ημέρα της Εμποροπανήγυρης»

Ο Δήμαρχος, ως εκφραστής των τοπικών συμφερόντων αποφασίζει να διακόψει τη λειτουργία όλων των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Άργους Ορεστικού για την Τρίτη 29 Σεπτεμβρίου 2015, ώστε να δώσει την ευκαιρία στους μαθητές να συμμετάσχουν ομαδικά σε όλες τις δυνατότητες που δίνει ένα τόσο σημαντικό γεγονός για τον τόπο μας όπως είναι η Εμποροπανήγυρη.
Είναι γνωστό ότι η Εμποροπανήγυρη του Άργους Ορεστικού αποτελεί ένα από τα μεγαλύτερα οικονομικά, ιστορικά και πολιτιστικά γεγονότα για την τοπική μας κοινωνία, με ιστορία μεγαλύτερη των 400 ετών. Ο Δήμος Άργους Ορεστικού ανέκαθεν σεβόταν το εθιμικό δίκαιο, το οποίο σε κάποιες περιπτώσεις, όπως στη συγκεκριμένη, υπερισχύει του νομικού.


  Παναγιώτης Κεπαπτσόγλου
Ο Δήμαρχος Άργους Ορεστικού

Τα πολλά και μεγάλα προβλήματα των αναπληρωτών εκπαιδευτικών


Παληγιάννης Βασίλειος
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε. 
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287 
e-mail: paligiannis@hotmail.gr Αθήνα, 27/9/2015

Τα πολλά και μεγάλα προβλήματα των αναπληρωτών εκπαιδευτικών

Με βάση τα στοιχεία των αρμοδίων υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας για την κάλυψη των κενών εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση πρέπει το τρέχον σχολικό έτος 2015-2016 να προσληφθούν 15.000 αναπληρωτές.

Οι μόνες προσλήψεις που πραγματοποιήθηκαν έως σήμερα ήταν αυτές της Παρασκευής 25-9-2015 που ανήλθαν σε 2.579. Επομένως παραμένουν περίπου 12.500 κενά. Κενά που δυστυχώς, παρά τα λόγια και τα ευχολόγια της πολιτικής ηγεσίας, θα καλυφθούν τμηματικά και καθ' όλη τη διάρκεια του διδακτικού έτους με ανυπολόγιστες επιπτώσεις στην παροχή του εκπαιδευτικού έργου. Ενώ σε μια ευνομούμενη πολιτεία, η κάλυψη όλων των κενών έπρεπε να πραγματοποιείται πριν από την έναρξη του σχολικού έτους.

Όλοι οι αναπληρωτές, νέοι και με διάθεση προσφοράς στην εκπαίδευση, ζουν με την αγωνία και την αβεβαιότητα της πρόσληψής τους, της τοποθέτησής τους, του μόνιμου διορισμού και πολλών άλλων προβλημάτων.

Όλοι αυτοί τα τελευταία χρόνια της οικονομικής κρίσης βρέθηκαν αντιμέτωποι με πρόχειρες κι ενίοτε αλόγιστες νομοθετικές ρυθμίσεις, που γκρέμισαν τα όνειρα και τις ελπίδες τους.

Είναι επιτακτική ανάγκη να δώσουμε λύσεις στα προβλήματά τους, να επιστρέψουμε την ελπίδα στις ζωές τους.
Συγκεκριμένα άμεσα πρέπει να αντιμετωπιστούν τα προβλήματα όπως:

· Η ανασφάλεια ως προς την επαγγελματική τους αποκατάσταση.

Οι περισσότεροι εργάζονται για πολλά χρόνια στη δημόσια εκπαίδευση και κάθε χρόνο σε διαφορετική περιοχή, με μεγάλο οικογενειακό και προσωπικό κόστος , χωρίς τη δέσμευση της πολιτείας για μόνιμο διορισμό.

Η αλήθεια είναι πως δεν είναι δυνατόν να είναι ικανοί εκπαιδευτικοί ως αναπληρωτές για 5, 10, 15 χρόνια και ανίκανοι για να προσφέρουν την ίδια υπηρεσία ως μόνιμοι.

Εύλογο το αίτημά τους για μόνιμους διορισμούς εδώ και τώρα.

· Η μη αναγνώριση της προϋπηρεσίας της περιόδου 2010-20112
Στην εποχή των μνημονίων η λογική είναι ζητούμενο. Άμεσα πρέπει να υπάρξει νομοθετική ρύθμιση, για την αναγνώριση της προϋπηρεσίας των αναπληρωτών που εργάστηκαν την περίοδο 2010-2012.

· Ο διπλασιασμός της μοριοδότησης των σχολικών μονάδων Ι και Θ.

Η ένταξη των σχολικών μονάδων στις συγκεκριμένες κατηγορίες έγινε με προχειρότητα χωρίς ενιαία κριτήρια. Η επανεξέταση είναι επιβεβλημένη.

· Η τμηματική πρόσληψη των αναπληρωτών.

Η τμηματική πρόσληψη των αναπληρωτών αναμφισβήτητα δημιουργεί τεράστιες αδικίες σε συνδυασμό με τη διαφορετικότητα των πιστώσεων (ΕΣΠΑ, Κρατικός Προϋπολογισμός, Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων).
Φέτος οι πρώτοι του πίνακα τοποθετήθηκαν στις πιο απομακρυσμένες περιοχές, ενώ αυτοί που θα ακολουθήσουν θα είναι πιο κοντά στις πρώτες προτιμήσεις τους.
Απαιτείται πολιτική βούληση και προγραμματισμός για την αντιμετώπιση αυτού του θέματος.
· Η έλλειψη ξεκάθαρου νομοθετικού πλαισίου τοποθέτησης τους σε σχολικές μονάδες

Επιτέλους ξεκάθαρα κριτήρια, πλήρη διαφάνεια και αξιοκρατία, ώστε να μη γίνεται η τοποθέτηση των αναπληρωτών με διαφορετικά κριτήρια σε κάθε περιοχή.

· Η καθυστέρηση της μισθοδοσίας τους.

Οι περισσότεροι αναπληρωτές προέρχονται από τετράμηνο καθεστώς ανεργίας και για να ανταποκριθούν στα όποια έξοδα μετακίνησης και διαβίωσης ζουν με δανεικά.

Η πολιτεία θα έπρεπε να τους αντιμετωπίζει με αξιοπρέπεια και σεβασμό και η άμεση καταβολή των δεδουλευμένων σε καμία περίπτωση δεν θα έπρεπε να αποτελεί αντικείμενο συζήτησης.
Αυτό που μπορεί να συζητηθεί είναι η αδυναμία των αναπληρωτών να ζουν με το μισθό τους αξιοπρεπώς στους τόπους που προσλαμβάνονται.

· Ρυθμίσεις πολυνομοσχεδίου

Το πολυνομοσχέδιο που είναι ένα σύνολο αποσπασματικών, ευκαιριακών ρυθμίσεων, χωρίς αρχή και τέλος και καταδεικνύει την έλλειψη σοβαρής και υπεύθυνης πολιτικής. Υπάρχουν ρυθμίσεις για τους αναπληρωτές που οδηγούν σε μία πολυδιάσπαση των εκπαιδευτικών και αυξάνουν τα προβλήματα αντί να τα μειώνουν.
Χρειάζεται υπεύθυνος και σοβαρός διάλογος πριν την οριστική κατάθεσή του, ώστε να οδηγηθούμε σε ρυθμίσεις που θα αντιμετωπίζουν τα προβλήματά τους και θα δημιουργούν συνθήκες σταθερού εργασιακού περιβάλλοντος.
Η αντιμετώπιση των προβλημάτων των αναπληρωτών είναι πρώτιστα προβλήματα όλου του κλάδου.

Η νέα πολιτική ηγεσία πρέπει να κατανοήσει πως η κάλυψη των κενών με προσλήψεις αναπληρωτών είναι μία προσωρινή λύση. Γι' αυτό και πρέπει άμεσα να δρομολογήσει τις διαδικασίες για μόνιμους διορισμούς στην εκπαίδευση. Η ομηρία χιλιάδων νέων εκπαιδευτικών πρέπει να τελειώσει.

Πάντα στη διάθεσή σας

Η Ειδική Αγωγή σε πλήρη εγκατάλειψη


Παληγιάννης Βασίλειος
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε. 
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287 
e-mail:paligiannis@hotmail.gr Αθήνα, 24/09/2015


Η Ειδική Αγωγή σε πλήρη εγκατάλειψη

Στην Ελλάδα του 2015, η Πολιτεία θα έπρεπε να ανταποκρίνεται, με βάση το Σύνταγμα, στο αξίωμα των ίσων ευκαιριών εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά με την έμπρακτη και ουσιαστική στήριξή τους. Ιδιαίτερα όταν πρόκειται για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Δυστυχώς, η Ειδική Αγωγή αντιμετωπίζεται ως ο φτωχός συγγενής της εκπαίδευσης με αποτέλεσμα τα σχολεία να υπολειτουργούν και η παράλληλη στήριξη να μην έχει ακόμα στελεχωθεί.

Με βάση τη λογική, σήμερα 24-09-2015, θα έπρεπε όλα τα σχολεία Γενικής και Ειδικής Εκπαίδευσης και όλες οι υπόλοιπες δομές να έχουν το απαραίτητο εκπαιδευτικό προσωπικό.Εκτός κι αν κάποιοι πιστεύουν πως σχολεία και θεσμοί μπορούν να λειτουργούν χωρίς εκπαιδευτικούς.

Δυστυχώς, προσλήψεις αναπληρωτών στην Ειδική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη δεν πρόκειται να πραγματοποιηθούν πριν τις αρχές Οκτωβρίου.

Επειδή το συγκεκριμένο θέμα δεν επιλύεται με υπουργικά λόγια κι ευχολόγια, θα πρέπει να καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια για την διασφάλιση των αναγκαίων πιστώσεων πρόσληψης αναπληρωτών και την επίσπευση της σχετικής διαδικασίας.

Η Ειδική Αγωγή είναι το πιο ευαίσθητο τμήμα της εκπαίδευσης και θα έπρεπε να διαθέτει την κατάλληλη υποδομή, σύγχρονο εποπτικό και παιδαγωγικό υλικό, κατάλληλα βιβλία και το απαραίτητο εκπαιδευτικό, επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό.

Είναι ευκαιρία, αν τελικά πραγματοποιηθεί ο εξαγγελθείς διάλογος για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, να δοθεί προτεραιότητα στην αναβάθμιση της Ειδικής Αγωγής. Εξυπακούεται πως αυτή πρέπει να συνδυαστεί με μόνιμους διορισμούς για να λήξει η ομηρία χιλιάδων εκπαιδευτικών που εργάζονται για 10 και 15 έτη ως αναπληρωτές στην Ειδική Αγωγή.

Πάντα στη διάθεσή σας
Παληγιάννης Βασίλειος

Κυριακή, 27 Σεπτεμβρίου 2015

Την Τρίτη, τελευταία μέρα της ετήσιας εμποροπανήγυρης Άργους Ορεστικού, οι σχολικές μονάδες του Δήμου δεν θα λειτουργήσουν



Ο Δήμαρχος Άργους Ορεστικού Παναγιώτης Κεπαπτσόγλου, ανακοίνωσε από τα τοπικά μέσα μαζικής ενημέρωσης ότι οι σχολικές μονάδες του Δήμου, την Τρίτη 29 του μήνα και τελευταία μέρα της ετήσιας εμποροπανήγυρης, δεν θα λειτουργήσουν. 
Αύριο, Δευτέρα,  θα ανακοινώσει γραπτώς και επισήμως την απόφασή του, η οποία θα πρέπει να επισημάνουμε, έχει την καθολική  αποδοχή τόσο των γονέων όσο και του κόσμου γενικότερα.
Επίσης, αύριο Δευτέρα, ο Δήμος Άργους Ορεστικού, όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος,  θα διανείμει δωρεάν εισιτήρια για το Λούνα Παρκ, σε όλους τους μαθητές των σχολικών μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης, τα οποία θα χρησιμοποιήσουν για την ψυχαγωγία τους την τελευταία μέρα του πανηγυριού.

Σάββατο, 26 Σεπτεμβρίου 2015

Πρώτες ημέρες στο υπ. Παιδείας με άρωμα Εκκλησίας

kathimerini.gr
ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΛΑΚΑΣΑΣ
Για τα πρωτοφανή κενά στα σχολεία περίμενε τα πρώτα βέλη, τελικά στα γρανάζια των εκκλησιαστικών θεμάτων μπλέχτηκε με το... καλημέρα ο νέος υπουργός Παιδείας, Ερευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης. Οι πρώτες ημέρες του στο υπουργείο –αμέσως ή εμμέσως, σε επίπεδο πολιτικής πράξης ή κουτσομπολιού– έχουν σαφώς εκκλησιαστικό άρωμα.

Ειδικότερα, ο κ. Φίλης διαθέτει θεολογική κουλτούρα. ΄Αλλωστε, πολλοί τον θυμούνται να παρακολουθεί τους Χαιρετισμούς τη Μεγάλη Εβδομάδα στην Εκκλησία του Αγίου Κωνσταντίνου, δύo βήματα από τα γραφεία της εφημερίδας «Αυγή», στην οποία εργαζόταν και διετέλεσε διευθυντής από το 2008 έως την εκλογή του στη Βουλή. Ετσι, οι ευχές του Οικουμενικού Πατριάρχη Βαρθολομαίου που έφθασαν στο υπουργικό γραφείο χαροποίησαν τον νέο υπουργό – όχι μόνο για τους εύλογους λόγους τιμής. Ο κ. Φίλης επιχείρησε να αξιοποιήσει επικοινωνιακά τη συγχαρητήρια επιστολή που του απεύθυνε ο Οικουμενικός Πατριάρχης και έσπευσε χθες να τη δημοσιοποιήσει, την ίδια στιγμή που χαμηλό βαρομετρικό επικρατεί στις σχέσεις του με την Αρχιεπισκοπή Αθηνών, μετά τον καβγά τους για το θέμα των λειψάνων της Αγίας Βαρβάρας τον περασμένο Μάιο. Μάλιστα, η δημοσιοποίηση της επιστολής Βαρθολομαίου ήλθε μία ημέρα μετά τη δήλωση (στο ρ/σ Κόκκινο, επίσημο ραδιοφωνικό σταθμό του ΣΥΡΙΖΑ) της νέας αναπληρώτριας υπουργού Σίας Αναγνωστοπούλου ότι θα πρέπει να απλοποιηθεί η διαδικασία απαλλαγής από τα Θρησκευτικά.

Πιο συγκεκριμένα, η ανάθεση του χαρτοφυλακίου της Παιδείας και Θρησκευμάτων στον κ. Φίλη σαφώς και προκάλεσε αρνητική έκπληξη στην Εκκλησία, η οποία όμως τηρεί στάση αναμονής για την πολιτική που θα εφαρμοστεί τελικά. Μάλιστα, η Εκκλησία δεν αντέδρασε ούτε στη δήλωση της κ. Αναγνωστοπούλου. Η ψυχραιμία-στάση αναμονής θα μπορούσε να ερμηνευθεί και από το γεγονός ότι την πρόθεση για ευκολότερη χορήγηση απαλλαγών στα Θρησκευτικά είχε εκφράσει –στις 29 Ιανουαρίου– και ο τότε (επίσης «φρέσκος») αναπληρωτής Παιδείας Τάσος Κουράκης, αλλά τίποτε δεν άλλαξε. Μάλιστα, ο κ. Κουράκης ενώ κατά το παρελθόν είχε ζητήσει την κατάργηση του μαθήματος των Θρησκευτικών ως έχει, την ίδια ημέρα στα τέλη Ιανουαρίου άλλαξε θέση και δήλωσε ότι ο χαρακτήρας του μαθήματος θα παραμείνει υποχρεωτικός. Ο κ. Κουράκης βρήκε την ευκαιρία να κάνει αυτές τις δηλώσεις τέσσερις ημέρες μετά τη νίκη του ΣΥΡΙΖΑ και στην πρώτη επίσημη συνάντησή του ως αναπληρωτής υπουργός με τη θεολόγο Σταυρούλα Ξουλίδου, υπεύθυνη Παιδείας και Θρησκευμάτων, τότε βουλευτή των ΑΝΕΛ.

Η κ. Σταυρούλα Ξουλίδου είναι ένα πρόσωπο που απασχόλησε χθες τον κ. Φίλη, καθώς το βράδυ της Πέμπτης κυκλοφόρησε στο διαδίκτυο η πληροφορία ότι θα αναλάβει τη θέση του γενικού γραμματέα του υπουργείου Παιδείας, αντικαθιστώντας τον κ. Δημήτρη Χασάπη. «Δεν υπήρξε ούτε καν τέτοια ιδέα από οποιονδήποτε», απάντησαν το βράδυ της Πέμπτης στην «Κ» υψηλόβαθμα στελέχη της νέας ηγεσίας. Ωστόσο χθες το θέμα σχολιάστηκε έντονα, ιδίως στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Βέβαια, και εκτός διαδικτύου υπήρξαν σχόλια ποικίλα. Μερίδα της Εκκλησίας και της εκπαίδευσης διάκειται θετικά στην ανάληψη της θέσης του γενικού γραμματέα από την εκ Θεσσαλονίκης Σταυρούλα Ξουλίδου. Στην άλλη πλευρά, η κ. Ξουλίδου έχει προκαλέσει την οργή του Κεντρικού Ισραηλιτικού Συμβουλίου Ελλάδος στις 3 Δεκεμβρίου 2014, όταν αποκαλύφθηκε ότι στη μελέτη της «Φιλέλληνες, Μισέλληνες, Ανθέλληνες» θεωρεί ότι φταίει το Παγκόσμιο Σιωνιστικό Κίνημα για τα δεινά της Ελλάδας στη σύγχρονη ιστορία της.

Ετσι, καθώς οι πληροφορίες λένε ότι ο κ. Χασάπης θα παραμείνει στη θέση του, ο κ. Φίλης θα πορευτεί με μόνη γυναικεία παρουσία στην ηγετική ομάδα του υπουργείου Παιδείας τη Σία Αναγνωστοπούλου.
Έντυπη Έκδοση

Προσλήψεις Αναπληρωτών 2015-2016

Προτεραιότητα της "νέας" πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου μας, είναι με ποιο τρόπο θα απαλλαγούν οι μαθητές από το μάθημα των Θρησκευτικών! 
ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ όμως με το "σταγονόμετρο", ΣΧΟΛΕΙΑ ακόμη ΚΛΕΙΣΤΑ και η ΑΝΟΧΗ ολων μας ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΗ! ΟΥΔΕΙΣ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΕΤΑΙ!!!

ΚΑΛΗΝΥΧΤΑ!



ΔΑΣΚΑΛΟΙ(Ολοήμερα)
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2015-2016 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 344 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ70-Δασκάλων για την κάλυψη λειτουργικών κενών αποκλειστικά στο Ολοήμερο Πρόγραμμα των Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων (12.35 μ.μ.-16.15 μ.μ.) στο πλαίσιο υλοποίησης των ανωτέρω Πράξεων ΕΣΠΑ.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης πρόσληψης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 28 έως την Τρίτη 29 Σεπτεμβρίου 2015 και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης σε κενές θέσεις των σχολείων της περιοχής όπου προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
Για τους πίνακες των ονομάτων πατήστε εδώ.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 28 έως και την Τρίτη 29 Σεπτεμβρίου 2015 και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους.
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ(Ολοήμερα)
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2015-2016 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 629 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ60-Νηπιαγωγών για την κάλυψη λειτουργικών κενών αποκλειστικά στο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο στα τμήματα που εφαρμόζουν το Ολοήμερο Πρόγραμμα στο πλαίσιο υλοποίησης των ανωτέρω Πράξεων ΕΣΠΑ.

Για τους πίνακες των ονομάτων πατήστε εδώ.
Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

Επίσης το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2015-2016 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 1.368 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ70-Δασκάλων και 238 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ60-Νηπιαγωγών για την κάλυψη λειτουργικών κενών σε σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.


Παρασκευή, 25 Σεπτεμβρίου 2015

Μείζον πρόβλημα για τη "νέα" υπουργό, η διαδικασία απαλλαγής των μαθητών από το μάθημα των Θρησκευτικών!

Η "νέα" υπουργός ξεκινά τη θητεία της στο ευαίσθητο υπουργείο, με  "βαθιές" τομές και μεταρρυθμίσεις!!!

Για την απαλλαγή από τα θρησκευτικά
H Αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας Σία Αναγνωστοπούλου μιλώντας χθες 24 Σεπτέμβρη, στο ρ/σ στο Κόκκινο και την Τζούλη Τσίγκα, αναφέρθηκε μεταξύ άλλων και στο ζήτημα της απαλλαγής από το μάθημα των θρησκευτικών στα σχολεία.
Τόνισε ότι πρέπει να απλοποιηθεί η διαδικασία της απαλλαγής όσων μαθητών το επιθυμούν. Δεν είναι δυνατόν, σημείωσε η αναπληρώτρια υπουργός, να οφείλει να δηλώνει ο μαθητής σε δημόσιο έγγραφο το θρήσκευμά του (ή την ιδιότητα του άθεου), ώστε να εξασφαλίσει την απαλλαγή. «Κακώς δεν το αλλάξαμε ως τώρα, θα το αλλάξουμε», πρόσθεσε.

Η κυρία Αναγνωστοπούλου είπε ακόμη:
Πρώτον, ότι η εντολή του πρωθυπουργού είναι να δοθεί ιδιαίτερο βάρος στο κυβερνητικό έργο στη δημόσια Υγεία και τη δημόσια Παιδεία.
Δεύτερον, ότι έως τις 10 Οκτωβρίου θα έχουν καλυφθεί τα κενά σε όλα τα σχολεία («έχουμε μπροστά μας τη λίστα των αναπληρωτών», είπε χαρακτηριστικά).
Τρίτον, ότι προτεραιότητα θα δοθεί στα Ειδικά Σχολεία.
Τέταρτον, ότι η ηγεσία του υπουργείου θα βαδίσει «στα χνάρια» και των Μπαλτά – Κουράκη.
Πέμπτον, ότι θα επανέλθουν ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί στο υπουργείο Παιδείας, από το Εργασίας, «στο οποίο τους είχε στείλει η κυβέρνηση Σαμαρά – Βενιζέλου»
Έκτον, ότι ελπίζει πως θα υπάρξει δυνατότητα να καταργηθεί ο συντελεστής ΦΠΑ του 23%, καθώς τα φροντιστήρια δεν είναι «για τα παιδιά της μπουρζουαζίας».

Η Ειδική Αγωγή σε πλήρη εγκατάλειψη


Παληγιάννης Βασίλειος
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε. 
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287 
e-mail:paligiannis@hotmail.gr Αθήνα, 24/09/2015


Η Ειδική Αγωγή σε πλήρη εγκατάλειψη
Στην Ελλάδα του 2015, η Πολιτεία θα έπρεπε να ανταποκρίνεται, με βάση το Σύνταγμα, στο αξίωμα των ίσων ευκαιριών εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά με την έμπρακτη και ουσιαστική στήριξή τους. Ιδιαίτερα όταν πρόκειται για παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Δυστυχώς, η Ειδική Αγωγή αντιμετωπίζεται ως ο φτωχός συγγενής της εκπαίδευσης με αποτέλεσμα τα σχολεία να υπολειτουργούν και η παράλληλη στήριξη να μην έχει ακόμα στελεχωθεί.
Με βάση τη λογική, σήμερα 24-09-2015, θα έπρεπε όλα τα σχολεία Γενικής και Ειδικής Εκπαίδευσης και όλες οι υπόλοιπες δομές να έχουν το απαραίτητο εκπαιδευτικό προσωπικό. Εκτός κι αν κάποιοι πιστεύουν πως σχολεία και θεσμοί μπορούν να λειτουργούν χωρίς εκπαιδευτικούς.
Δυστυχώς, προσλήψεις αναπληρωτών στην Ειδική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη δεν πρόκειται να πραγματοποιηθούν πριν τις αρχές Οκτωβρίου.
Επειδή το συγκεκριμένο θέμα δεν επιλύεται με υπουργικά λόγια κι ευχολόγια, θα πρέπει να καταβληθεί κάθε δυνατή προσπάθεια για την διασφάλιση των αναγκαίων πιστώσεων πρόσληψης αναπληρωτών και την επίσπευση της σχετικής διαδικασίας.
Η Ειδική Αγωγή είναι το πιο ευαίσθητο τμήμα της εκπαίδευσης και θα έπρεπε να διαθέτει την κατάλληλη υποδομή, σύγχρονο εποπτικό και παιδαγωγικό υλικό, κατάλληλα βιβλία και το απαραίτητο εκπαιδευτικό, επιστημονικό και βοηθητικό προσωπικό.
Είναι ευκαιρία, αν τελικά πραγματοποιηθεί ο εξαγγελθείς διάλογος για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, να δοθεί προτεραιότητα στην αναβάθμιση της Ειδικής Αγωγής. Εξυπακούεται πως αυτή πρέπει να συνδυαστεί με μόνιμους διορισμούς για να λήξει η ομηρία χιλιάδων εκπαιδευτικών που εργάζονται για 10 και 15 έτη ως αναπληρωτές στην Ειδική Αγωγή.

Πάντα στη διάθεσή σας
Παληγιάννης Βασίλειος

Για πέντε μέρες, η "καρδιά" της Δυτικής Μακεδονίας χτυπά στο Άργος Ορεστικό!

Η Εμποροπανήγυρη Άργους Ορεστικού: Ένας θεσμός αιώνων, που στηρίζεται από την τοπική κοινωνία παρά τις αντιδράσεις των τοπικών εμπορικών συλλόγων...

Η κύρια είσοδος, με το ιερό Ναό Αγίου Νεκταρίου στο βάθος

Φωτογράφιση: Φωτο PAOLO


Σήμερα Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου, ανοίγει επίσημα τις πύλες της η ετήσια εμποροπανήγυρις Άργους Ορεστικού και θα διαρκέσει έως και την Τρίτη 29 του μήνα.

Είσοδος από το '"Ντουλτσό"

Φωτο PAOLO
Φωτο PAOLO
Το Αργίτικο πανηγύρι έχει ιστορία 5 αιώνων  αποτελώντας για την πλειονότητα των κατοίκων του Νομού μας, αλλά και της ευρύτερης περιοχής της Δυτικής Μακεδονίας, ένα ιστορικό και κυρίως οικονομικό γεγονός.

Εδώ και δεκαετίες, είθισται την τελευταία μέρα του πανηγυριού, τα σχολεία του Άργους Ορεστικού να μην λειτουργούν με απόφαση των άλλοτε Νομαρχών και από το 2010 με απόφαση του Δημάρχου. 
Οι Διευθυντές Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς, τα τελευταία τρία χρόνια, δεν αποδέχονται (;) το "ισχυρό" εθιμικό δίκαιο, που αφορά τη συγκεκριμένη απόφαση του Δημάρχου Άργους Ορεστικού, ερχόμενοι μάλιστα σε "ρήξη" μαζί του και κατ' επέκταση με ολόκληρη την τοπική κοινωνία. 
Αυτήν τους, όμως, την "ευαισθησία" στη "νομιμότητα", δεν την επιδεικνύουν - και καλώς πράττουν - σε ανάλογες περιπτώσεις, που αφορούν τη γειτονική Καστοριά (π.χ. Καρναβάλι 8 και ενίοτε 9 του Γενάρη), προκαλώντας με τη στάση τους την κοινή γνώμη.
Τα τελευταία δύο χρόνια οι γονείς, πιστοί στις παραδόσεις και τα τοπικά έθιμα, θεματοφύλακες του εθιμικού δικαίου, δεν στέλνουν τα παιδιά τους στα σχολεία τη συγκεκριμένη μέρα, στηρίζοντας έμπρακτα την απόφαση του Δημάρχου τους.
Εύχομαι σε όλους μας καλά πανηγύρια!
Φωτο PAOLO  Η χαρά των παιδιών. Το Λούνα Παρκ  αναβαθμισμένο  φέτος, όπως και  οι εγκαταστάσεις της εμποροπανήγυρης

Τη λαμπρότητα και τη γοητεία του αργίτικου πανηγυριού απόλυτα ερμηνεύει ο εύστοχος και γλαφυρός κάλαμος του Νίκου Μέρτζου. Στα 1979 ο διαπρεπής βορειολλαδίτης δημοσιογράφος, εκ Νυμφαίου ορμώμενος, επισκέφθηκε το πανηγύρι του Άργους και τις εντυπώσεις του μετέφερε στο ακόλουθο χρονογράφημά του.
Από το βιβλίο "ΑΡΓΟΣ, ΠΟΛΗ ΟΡΕΣΤΙΔΑΣ", που εκδόθηκε από το Μορφωτικό Σύλλογο Άργους Ορεστικού "Η ΟΡΕΣΤΙΣ". 


«Είχαν κατέβει όλοι, με τα καλά τους, στο λαϊκό πανηγύρι και ήταν τρυφερή η τελευταία νύχτα του Σεπτεμβρίου στη Χρούπιστα. Κάτω από τις τέντες λάμπαν τα φώτα, βαθειά στο σκοτάδι γύριζε με όλα τα λαμπιόνια της αναμμένα η μεγάλη ρόδα του τσίρκου και τα χρώματα έρρεαν πάνω στα χαρωπά πρόσωπα, χιλιάδες πρόσωπα, ποτάμι. Η τσίκνα από τα ψημένα κρέατα ανέβαινε γαλάζια στον έναστρον ουρανό και πλανιόταν στην άγρυπνη πολιτεία. Ήταν το πανηγύρι.
     Τεράστιες τέντες, με πάνινους θόλους, ανοίγανε μυθικούς θησαυρούς στο λαϊκό μάτι. Κιλίμια και φλοκάτες πολύχρωμες, κεντημένα πουλιά και νεράιδες, μάλλινα στρωσίδια και τομάρια από κατσίκια, νήπια πρόβατα και αγριογούρουνα απλώνονταν στο τσαρσί και τα πασπάτευαν οι γυναίκες, τα ξεδίπλωναν στο φως, τα μετρούσαν, τα παζάρευαν. Παρέκει ξυλόγλυπτα από την Ήπειρο. Χαβάνια και ρόκες, γκλίτσες και κουτάλια με τον Αη-Γιώργη καβαλάρη σκαλισμένο ψηλά, σαΐτες και φλασκιά, δεμένα καλά, από φλαμούρι να κρατούν το νερό δροσερό και να το ευωδιάζουν. Πιατικά με χρυσαφένια στολίδια, γαλάζιες μπορντούρες, κάθε λογής. Και έπειτα, παιχνίδια, μαχαίρια, εργαλεία για την δουλειά στο χωράφι, στο σπίτι, στις μηχανές. Βιβλία πολλά. Άλλο ρομαντζάκι άλλα μαρξιστικά της φτήνειας – όλη η σοφία του κόσμου με μια δραχμή – και τσελεμεντέδες για την κυρά και τις νιόπαντρες. Χάντρες γαλάζιες για το μάτι, χάμουρα πολυποίκιλτα για τα ύστατα άλογα και κουδούνια. Άλλα με ασημένιους ήχους, άλλα χαλκά και μερικά για τα γκεσέμια, τεράστια, μαυρισμένα στην φωτιά, γλουν, γλουν. Τ' άκουγες να ηχούν πώς τα δοκίμαζαν κι αμέσως χύνονταν τριγύρω η αίσθηση πως περνά ο Αρχηγός. Τυριά και χαλβάδες Φαρσάλων, λουκούμια του Μούσιου και ένας παράδεισος με ζαχαρωτά, όλα λαχταριστά, τακτοποιημένα σε επάλληλες σειρές από γυάλες – με καμπύλα καπάκια. Και μαλλί της γριάς, κάστανα βραστά, ψητά και χύμα στο τσουβάλι – φρέσκα. Ντουντούκες, πίπιζες, κασέτες και ζεμπεκιές. Κλαρίνα και γκιούμια βαρειά, με βαρύτιμες μουσικές, φερμένες από τα πολύ παλιά χρόνια. Φυσαρμόνικες. Και κοσμήματα να λάμπουν με μύριες ανταύγειες. Χρυσαφικά και πλαστικά τραίνα, αυτοκινητάκια, κουζίνες για τα κοριτσάκια – ότι βάνει ο νους του ανθρώπου. Σαν παραμύθι μέσα στη νύχτα. Είχαν κατέβει ξωμάχοι απ’ τον Γράμμο κι αγρότες από τους μπαχτσέδες του καστοριανού κάμπου, τσομπαναρέοι από το βίτσι και τεχνίτες της γούνας από τα ακάματα εργαστήρια της Καστοριάς, στητοί Μακεδόνες απ’ τα Κορέστια και λιγοστοί ψαράδες  της λίμνης, ένα πλήθος γεμάτο παιδιά, γυναίκες και προσδοκίες.
Η νύχτα τους ετύλιγε όλους, χλιαρή με την οσμή του Φθινοπώρου και δεν έπεφτε βελόνι στους δρόμους. Μια πάνινη πολιτεία ξανοίγονταν με μουσικές, με την βοή των βημάτων και με τελάληδες που διαλαλούσαν πραμάτειες στο λαϊκό πανηγύρι. Σαν κάποιος προικισμένος σκηνοθέτης νάχει ανοίξει μια παρένθεση εκεί πέρα και έφερνε  στον κόσμο κάτι από τα παλαιά παραμύθια».

Τετάρτη, 23 Σεπτεμβρίου 2015

Εθνικό κοινωνικό διάλογο για την Παιδεία προανήγγειλε ο Φίλης

Ουτοπικές  εξαγγελίες στις παραδόσεις - παραλαβές υπουργείων, ζοφερή και θλιβερή η πραγματικότητα!
Πολιτικοί της μεταπολιτευτικής Ελλάδας, έχετε καταντήσει γραφικοί, αδιόρθωτοι και κυρίως, αμετανόητοι...
ΚΑΛΗΝΥΧΤΑ ΣΑΣ!
newpost.gr

Το «σύνθετο, επείγον και συνεχές» έργο του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων υπογράμμισε ο νέος υπουργός Νίκος Φίλης, κατά τη διάρκεια της τελετής παράδοσης-παραλαβής.
Στην ομιλία του, ο κ. Φίλης τόνισε πως η νέα ηγεσία του υπουργείου θα συνεχίσει «το έργο της κυβέρνησης εθνικής σωτηρίας» και ανέφερε ότι θα οργανωθεί «εθνικός κοινωνικός διάλογος» για την Παιδεία, ώστε να αναδειχθούν οι προοπτικές, τα προβλήματα, αλλά και οι «δρόμοι για τις λύσεις τους». Ακόμη, χαρακτήρισε «αφανείς κοινωνικούς εργάτες» τους εκπαιδευτικούς και έθεσε στόχο «να αποτελέσει ηεκπαίδευση τον προπομπό, ώστε να βγει η χώρα στο ξέφωτο της ανάπτυξης και να αποκτήσει μια νέα, ισότιμη θέση στην ευρωπαϊκή πραγματικότητα».
Νωρίτερα, η απερχόμενη υπηρεσιακή υπουργός Ευφροσύνη Κιάου είχε αναφερθεί στο υπουργείο ως τον χώρο που «χτυπάει η καρδιά της Ελλάδας», με ένα αντικείμενο «δύσκολο, αλλά γοητευτικό». Επιπλέον, η κ. Κιάου αναφορικά με το ζήτημα των κενών στα σχολεία, επισήμανε ότι «τελικά, πετύχαμε την ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς».
Τον λόγο πήρε και η αναπληρώτρια υπουργός Σία Αναγνωστοπούλου, η οποία ανέφερε ότι γνωρίζει το αντικείμενο της Παιδείας, καθότι η ίδια εκπαιδευτικός. Η κ. Αναγνωστοπούλου χειροκροτήθηκε από τους υπαλλήλους και εκπαιδευτικούς του υπουργείου, όταν αναφέρθηκε στον σημαντικό ρόλο των εκπαιδευτικών, οι οποίοι αποτελούν τον μοχλό για τη συνοχή της ελληνικής κοινωνίας. «Αν τα σχολεία και τα πανεπιστήμια δεν αλώθηκαν από τη Χρυσή αυγή, αυτό οφείλεται στους εκπαιδευτικούς», είπε χαρακτηριστικά.
Ο αναπληρωτής υπουργός Έρευνας και Καινοτομίας Κώστας Φωτάκης, επισήμανε το βασικό ρόλο της έρευνας, η οποία πρέπει να αποτελέσει «ανάχωμα στην πνευματική και υλική φτωχοποίηση της κοινωνίας» και μοχλό ανάπτυξης και υπογράμμισε ότι θα πρέπει η έρευνα «να πάψει να είναι ο φτωχός συγγενής».
Τέλος, ο υφυπουργός Παιδείας Θεοδόσης Πελεγρίνης τόνισε:
Δεν υπάρχει έργο αυτή τη στιγμή για να μας κρίνετε. Όταν παραλάβουμε έργο, σας καλώ να βρεθούμε ο ένας απέναντι στον άλλον και να μιλήσουμε.