ΑΡΓΟΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΝ

ΟΡΟΠΕΔΙΟ ΑΡΧΑΙΑΣ ΟΡΕΣΤΙΔΟΣ

ΣΧΟΛΙΚΑ ΓΕΥΜΑΤΑ = ΦΤΩΧΟΠΟΙΗΣΗ

Οι 300 βουλευτές δεν είναι σπατάλη για τη μικρή και πολύπαθη χώρα μας!!

Πότε, λοιπόν, θα μειωθεί ο αριθμός των Βουλευτών;


ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ

Αγαπητοί επισκέπτες του ιστολογίου μας,

Πολλές δημοσιεύσεις-αναρτήσεις μας (κείμενα-φωτογραφίες), είναι πρωτότυπες. Υπάρχουν και αναδημοσιευμένες για τις οποίες αναφέρεται η πηγή.

Επιτρέπεται η χρήση των κειμένων και των φωτογραφιών μας αρκεί να αναφέρεται η πηγή προέλευσης. Σε καμία περίπτωση δεν επιτρέπουμε τη χρήση αυτών για εμπορικούς σκοπούς.

Σάββατο, 31 Οκτωβρίου 2015

ΒΟΥΛΗ:Με επείγουσες διαδικασίες θα ψηφισθούν τα προαπαιτούμενα

Τα τελευταία χρόνια οι βουλευτές δεν νομοθετούνε, αλλά απλά εγκρίνουν τα νομοθετήματα των δανειστών... με τις ευλογίες του λαού!

kathimerini.gr
Με καταγγελίες της κυβερνητικής επιλογής να προωθεί μνημονιακά νομοθετήματα παγίως με επείγουσες και κατεπείγουσες κοινοβουλευτικές διαδικασίες, με διαφωνίες επί αρκετών εκ των προωθούμενων ρυθμίσεων, αλλά και ευρείες πλειοψηφίες στήριξης κρίσιμων διατάξεων, όπως είναι εκείνες για την ανακεφαλαιοποίηση των τραπεζών –υπέρ της οποίας τάχθηκαν χθες Ν.Δ. και Δημοκρατική Συμπαράταξη, με το Ποτάμι να επιφυλάσσεται– εξελίσσονται από χθες στο Κοινοβούλιο οι συζητήσεις για τα προαπαιτούμενα και τις τράπεζες.

Οι υπουργοί Ενέργειας και Οικονομικών Π. Σκουρλέτης και Ευκλ. Τσακαλώτος, προκειμένου να δικαιολογήσουν τις ασφυκτικές προθεσμίες που θέτουν στο σώμα για ψήφιση αυτών των σχεδίων νόμων (εν προκειμένω, για την ανακεφαλαιοποίηση σήμερα και για τα προαπαιτούμενα την Πέμπτη), επικαλέστηκαν τη μη κανονικότητα των στιγμών που διέρχεται η χώρα και η οικονομία, και το ασφαλές των εξελίξεων. «Μέχρι την τελευταία στιγμή ήταν πολλά στοιχεία άγνωστα. Ηταν πολύ δύσκολο να έχουμε έτοιμο το νομοσχέδιο νωρίτερα», ανέφερε χθες ο κ. Τσακαλώτος.

Σύσσωμη η αντιπολίτευση απέρριψε τις κυβερνητικές αιτιάσεις. Απαντες κάνουν λόγο για λάθη της κυβέρνησης κατά τη διάρκεια των τελευταίων επτά μηνών, τα οποία κοστίζουν πανάκριβα στον λαό. «Μας φέρνετε νομοσχέδιο ως κατεπείγον, διότι η κυβέρνηση δεν είναι ικανή να ανταποκριθεί στις υποχρεώσεις της», τόνισε εκ μέρους της αξιωματικής αντιπολίτευσης ο Μ. Βορίδης, προσθέτοντας: «Με τις κυβερνητικές επιλογές, κατέστη αναγκαία η ανακεφαλαιοποίηση τώρα. Οι κ. Βαρουφάκης και Τσίπρας κατέστρεψαν τις τράπεζες».

Με παρεμβάσεις ίδιου περιεχομένου με όσα ανέφερε ο εισηγητής της Ν.Δ., άσκησαν κριτική στην κυβέρνηση και οι εκπρόσωποι της Δημοκρατικής Συμπαράταξης και του Ποταμιού, ενώ απολύτως αρνητικοί και ως προς τη διαδικασία και επί της ουσίας των νομοσχεδίων εμφανίστηκαν η Χρυσή Αυγή και το ΚΚΕ· από επιφυλακτικοί έως και αντίθετοι οι βουλευτές της Ενωσης Κεντρώων. Με αφορμή το διαδικαστικό και τονίζοντας ότι η σημερινή κυβέρνηση κάνει ακριβώς όσα και οι προηγούμενες, ο κ. Ν. Καραθανασόπουλος και οι βουλευτές του ΚΚΕ αποχώρησαν από τη συνεδρίαση επί του νομοσχεδίου για τα προαπαιτούμενα.
«Ούτε και από την Κ.Ο. του ΣΥΡΙΖΑ είμαστε χαρούμενοι που έρχονται με τη διαδικασία του κατεπείγοντος», σχολίασε ο εισηγητής του ΣΥΡΙΖΑ Γερ. Μπαλαούρας, κατά τη βραδινή συνεδρίαση για το σχέδιο νόμου περί την ανακεφαλαιοποίηση. Μεταξύ άλλων, δε, σημείωσε ότι με την ψήφιση του νομοσχεδίου και με την ολοκλήρωση της ανακεφαλαιοποίησης, «τελειώνει ο κίνδυνος του “κουρέματος” των καταθέσεων».

Αξιοσημείωτο είναι ότι στο σχέδιο νόμου με τα προαπαιτούμενα, Ν.Δ. και Δημοκρατική Συμπαράταξη ζήτησαν επιτακτικά να αποσυρθούν οι διατάξεις για φορολόγηση αγροτών, κτηνοτρόφων και ζυθοποιών, με τους συγκυβερνώντες ΑΝΕΛ να προειδοποιούν ότι επίσης καταψηφίζουν και εκείνοι το άρθρο για τους ζυθοποιούς.
Έντυπη Έκδοση

Το βάζο


Ο καθηγητής Ψυχολογίας άρχισε το μάθημά του, έχοντας μπροστά του κάποια αντικείμενα. Χωρίς να πει τίποτα, πήρε ένα μεγάλο βάζο κι άρχισε να το γεμίζει με μπαλάκια του τένις. Όταν πλέον δεν χωρούσαν άλλα, κοίταξε τους φοιτητές του και τους ρώτησε αν το βάζο είχε γεμίσει, κι εκείνοι είπαν πως είχε γεμίσει. Έπειτα ο καθηγητής πήρε μερικά χαλίκια και άρχισε να τα ρίχνει στο βάζο, κουνώντας το, κι αυτά γέμισαν τα κενά ανάμεσα στα μπαλάκια. Όταν πια δεν χωρούσαν άλλα χαλίκια, ρώτησε τους φοιτητές αν το βάζο ήταν γεμάτο κι αυτοί, κάπως σαστισμένοι, είπαν πως ήταν. Στη συνέχεια, ο καθηγητής πήρε άμμο, την έριξε στο βάζο και γέμισε όλα τα κενά ανάμεσα στα χαλίκια. Ρώτησε και πάλι τους φοιτητές αν το βάζο ήταν γεμάτο, κι αυτοί απάντησαν με μια φωνή «Ναι!». Τότε ο καθηγητής έσκυψε και πήρε κάτω από το γραφείο δύο κούπες καφέ και τις έριξε στο βάζο, ενώ οι φοιτητές πλέον γελούσαν απορημένοι.

«Τώρα», είπε ο καθηγητής, «θέλω να φανταστείτε ότι το βάζο είναι σαν τη ζωή σας. Τα μπαλάκια του τένις αντιπροσωπεύουν τα πιο σημαντικά πράγματα στη ζωής σας, πράγματα που ακόμα κι αν όλα χαθούν, είναι ικανά να γεμίσουν τη ζωή σας. Τα χαλίκια αντιπροσωπεύουν πράγματα λιγότερο σημαντικά και η άμμος τα ακόμα μικρότερης σημασίας. Αν γεμίσετε το βάζο πρώτα με άμμο, δεν θα υπάρχει χώρος για να βάλετε τα χαλίκια και τα μπαλάκια του τένις. Το ίδιο ισχύει και για τη ζωή σας. Αν ξοδέψετε το χρόνο και την ενέργειά σας σε μικρά πράγματα, δεν θα αφήσετε χώρο και δεν θα έχετε χρόνο και δύναμη για τα μεγαλύτερα και σημαντικότερα. Φροντίστε για τα μπαλάκια του τένις πρώτα, μετά για τα χαλικάκια και στο τέλος για την άμμο».

Ένας φοιτητής σήκωσε το χέρι του και είπε:
«Ξεχάσατε τον καφέ… Τι αντιπροσωπεύει;»

«Ο καφές αντιπροσωπεύει την ευχαρίστηση. Όσο γεμάτη κι αν είναι η ζωή σας, πάντα θα υπάρχει χώρος για ένα καφεδάκι με έναν φίλο», είπε ο καθηγητής χαμογελώντας. «Όταν στην καθημερινότητά σας συμβαίνει το αδιαχώρητο, θυμηθείτε το βάζο και τις δυο κούπες καφέ».

Στη ζωή είναι απαραίτητο να θέτουμε προτεραιότητες. Αν διανύουμε περιόδους που μάς κατακλύζει το άγχος, αρκεί να σκεφτούμε τα πράγματα που έχουν μεγαλύτερη αξία για εμάς.
ΠΗΓΗ: thepsychologysecrets.blogspot.gr

Παρασκευή, 30 Οκτωβρίου 2015

Αστεροειδής θα περάσει "ξυστά" από τη γη


huffingtonpost.gr
Ένας μεγάλος αστεροειδής με διάμετρο περίπου 400 μέτρων θα περάσει αύριο σχετικά κοντά από τον πλανήτη μας. Το πέρασμα, με ταχύτητα 35 χλμ ανά δευτερόλεπτο, θα γίνει αύριο το βράδυ στις 7 μ.μ. ώρα Ελλάδας σε απόσταση 480.000 χιλιομέτρων, λίγο μεγαλύτερη από την απόσταση Γης-Σελήνης.

Οι αστρονόμοι γνωρίζουν ελάχιστα πράγματα για τον εν λόγω αστεροειδή, γνωστό ως 2015 ΤΒ145, τον οποίο ανακάλυψαν στις 10 Οκτωβρίου από τηλεσκόπιο στη Χαβάη. Το πλησίασμα του στον πλανήτη μας - χωρίς να διατρέχουμε κίνδυνο- θα τους δώσει την ευκαιρία να τον μελετήσουν καλύτερα.

Η επίγνωση ότι γύρω από τη Γη περνούν συνεχώς μικροί και μεγαλύτεροι αστεροειδείς, κάνει ολοένα πιο νευρικούς τους επιστήμονες και τις διαστημικές υπηρεσίες, που πλέον έχουν ξεκινήσει προγράμματα για το πώς θα πρέπει να αντιδράσουν στο μέλλον, αν οι υπολογισμοί δείξουν ότι κάποιο ουράνιο σώμα κατευθύνεται απειλητικά προς τη Γη.

Πριν από 65 εκατ. χρόνια ένας αστεροειδής διαμέτρου δέκα χιλιομέτρων, που έπεσε στο σημερινό Μεξικό, εκτιμάται ότι εξαφάνισε τους δεινόσαυρους και άνοιξε το δρόμο για τα θηλαστικά - και τον άνθρωπο.

Ο αστρονόμος Ντέτλεφ Κόσνι του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (ESA) δήλωσε ότι αν ο 2015 ΤΒ145 έπεφτε στη Γη, θα προξενούσε μεγάλες ζημιές, γι' αυτό χρειάζεται συνεχής εγρήγορση.

Η ESA σε ανακοίνωσή της διαβεβαίωσε ότι δεν υπάρχει καμία περίπτωση ο αστεροειδής να χτυπήσει τον πλανήτη μας ή ότι κάτι τέτοιο θα συμβεί τα επόμενα 100 χρόνια. Όμως ο 2015 ΤΒ145 προστέθηκε στον κατάλογο κινδύνου της ESA, ο οποίος περιέχει 524 τέτοια διαστημικά αντικείμενα.

Τα ίδια, Παντελάκη μου, τα ίδια, Παντελή μου...

Μία ακόμη μεταρρύθμιση!!!
Είναι εξόφθαλμο, πως η αλλαγή αποσκοπεί στο διορισμό ημετέρων, με στόχο τον πλήρη έλεγχο των συμβουλίων στο εγγύς μέλλον.


ΛΗΓΕΙ Η ΘΗΤΕΙΑ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ (ΜΗ ΑΙΡΕΤΩΝ)  ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΙΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ Ε.Ε.Π. ΜΕ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ.  

Με τροπολογία που κατατέθηκε, προς ψήφιση, στη Βουλή τα ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ συγκροτούνται από τον τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης και αποτελείται από τον Διευθυντή Εκπαίδευσης, δύο εκπαιδευτικούς με τουλάχιστον 15ετή προϋπηρεσία και τους δύο αιρετούς. 
 ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟ 42 ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ  εδώ

Πέμπτη, 29 Οκτωβρίου 2015

Όπως αναμενόταν και δεύτερη παράταση της θητείας των σχολικών συμβούλων

Ζητείται  τρόπος επιλογής Διευθυντών Εκπαίδευσης και Σχολικών Συμβούλων. Μέχρι να βρεθεί, όλοι παραμένουν στις θέσεις τους!

Παρατείνεται η θητεία των υπηρετούντων Σχολικών Συμβούλων, έως την ολοκλήρωση της διαδικασίας επιλογής νέων και την τοποθέτησή τους, άλλως έως την 31η Αυγούστου 2016.
Αυτό ορίζει τροπολογία η οποία κατατέθηκε, προς ψήφιση, στη Βουλή.
ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ Η ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ

Όταν το «Οχι» γίνεται «Ναι»

kathimerini.gr
ΤΑΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΣ
Σ​​τη διάρκεια του πρώτου αιώνα πριν από τον Χριστό, στα χρόνια των εμφυλίων που οδήγησαν στο τέλος της ρωμαϊκής δημοκρατίας, οι Αθηναίοι, σε απόλυτη πολιτική παρακμή, έπεφταν μονίμως έξω στις επιλογές τους. Τάχθηκαν με τον Πομπήιο ο οποίος ηττήθηκε από τον Ιούλιο Καίσαρα στα Φάρσαλα. Μετά έστησαν δύο ανδριάντες του Βρούτου και του Κράσσου, των δολοφόνων του Καίσαρα, οι οποίοι ηττήθηκαν στους Φιλίππους από τις δυνάμεις του Οκταβιανού και του Μάρκου Αντωνίου. Παρά ταύτα δεν τιμωρήθηκαν για τις επιλογές τους από τους νικητές. Στη σκιά του Παρθενώνα ήκμαζαν ακόμη οι φιλοσοφικές σχολές και η πόλη διατηρούσε την πνευματική της αίγλη. Υποδέχθηκαν τον Αντώνιο με την πρέπουσα δουλοπρέπεια και τις συνήθεις υπερβολές, ο δε Καίσαρ, μετά τα Φάρσαλα, είπε το ιστορικό: «Αθηναίοι, ώς πότε θα σας σώζουμε χάρη στο κλέος των προγόνων σας;».

Στη διάρκεια του εικοστού αιώνα η Ελλάδα τις κρίσιμες στιγμές βρέθηκε στην πλευρά των νικητών. Εκανε τις σωστές επιλογές. Μία εξ αυτών εορτάζουμε με την επέτειο του «Οχι». Γνωρίζω τις ενστάσεις. Είμαστε η μόνη ευρωπαϊκή χώρα που τιμά την αρχή και όχι το τέλος του πολέμου. Λογικόν. Το τέλος υπήρξε καταστροφικό, εξαιτίας της κομμουνιστικής ανταρσίας και του εμφύλιου πολέμου που ακολούθησε. Ο πατριωτισμός που ξεσήκωσε το «Οχι» διελύθη εις τα εξ ων συνετέθη.

Πώς κατάφερε ο Ιωάννης Μεταξάς, δικτάτορας που είχε εξουδετερώσει και εξορίσει τους πολιτικούς του αντιπάλους, να εμπνεύσει έναν ολόκληρο λαό ο οποίος τον αντιμετώπιζε τουλάχιστον με καχυποψία; Ακόμη και ο Ζαχαριάδης τον υπερασπίστηκε στην αρχή, παρότι ο ηγέτης του, ο Στάλιν, είχε συμμαχήσει τότε με τον Χίτλερ. Ο ενθουσιασμός που προκάλεσε η απόφασή του σίγουρα δεν ήταν πολιτικός. Ηταν ένα ρεύμα που παρέσυρε και τις πολιτικές συγκρούσεις και τις ταξικές διαφορές και τις προσωπικές αντιπαλότητες, αυτό που κάποτε ονομάζαμε «πατριωτισμό», λέξη σχεδόν απαγορευμένη στο σημερινό μας λεξιλόγιο. Πίσω από το «Οχι» κρυβόταν μια κατάφαση, το «Ναι» στην πατρίδα.

Τα ιστορικά «αν» είναι άκυρα, όμως ποιος θα μπορούσε να πει πώς θα ήταν η Ελλάδα εάν ο Μεταξάς δεν είχε ταχθεί στο πλευρό των Βρετανών τον Οκτώβριο του 1940; Και πώς να μην υπολογίσεις το βάρος του «Οχι» στα όσα ακολούθησαν, στο γεγονός ότι η Ελλάδα γλίτωσε από το Σιδηρούν Παραπέτασμα και έπειτα από μία ακόμη δικτατορία έγινε δεκτή στον πανίσχυρο όμιλο της Ευρώπης;

Οπως όλες οι λέξεις έτσι κι αυτή έχει φθαρεί από την πολυχρησία και έχει χάσει τη σημασία της. Και η πραγματική σημασία του «Οχι» είναι το «Ναι» που το ακολουθεί. Αρνείσαι κάτι γιατί επέλεξες κάτι άλλο. Εκτός κι αν είσαι «αγανακτισμένος» ή πονεμένος ή αισθάνεσαι αδικημένος, οπότε λες «Οχι» χωρίς να σε ενδιαφέρει ποια κατάφαση θα πάρει τη θέση της άρνησης. Αυτό συνέβη στην ελληνική κοινωνία τα χρόνια του πανικού. Το «Οχι» προήχθη σε φετίχ, πολιτικό, κοινωνικό και, πολύ φοβούμαι, πολιτισμικό. Είναι ο καταλύτης της κατεστημένης ανομίας και του κυνισμού της πολιτικής εξουσίας.

Αδυνατούμε να βρούμε την κατάφαση, δεν μπορούμε να συμφωνήσουμε τι θέλουμε να κάνουμε με την κοινή μας ζωή και συμπεριφερόμαστε σαν φοβισμένα ενεργούμενα μιας μοίρας που μας υπερβαίνει. Μας λείπει η έμπνευση του πατριωτισμού. Και γι’ αυτό μετατρέψαμε την ανάμνηση του ηρωισμού που καταθέτει το «Οχι» των πατεράδων μας και των παππούδων μας σε κοινό πολιτικό τσαμπουκά.
Έντυπη Έκδοση

Επέβαλαν το πρώτο πρόστιμο για τον ΦΠΑ σε ιδιοκτήτη φροντιστηρίου!

κ. πρωθυπουργέ, ξεκολλήστε και αποφασίστε!   Επίδομα πετρελαίου, οικογενειακά επιδόματα, τέλη κυκλοφορίας, ΦΠΑ στην εκπαίδευση, ασφαλιστικό-συνταξιοδοτικό... Ω! ΧΑΜΟΣ!
Επιλογή Φωτο: Λεωνίδας Οικονομίδης

aftodioikisi.gr
Οι κινήσεις της κυβέρνησης σε ό,τι αφορά στα ποσοστά του ΦΠΑ που θα εφαρμοστούν στην ιδιωτική εκπαίδευση έχουν οδηγήσει σε… βραχυκύκλωμα τις εφορίες. Έτσι “έπεσαν” τα πρώτα πρόστιμα σε ιδιοκτήτες φροντιστηρίων που δεν έσπευσαν να ενταχθούν στο νέο καθεστώς γιατί εκτίμησαν ότι οι κυβερνητικές ανακοινώσεις για πάγωμα και παρατάσεις ισχύουν.

Όπως είπε στο MEGA, ο Βασίλης Αντωνιάδης, ιδιοκτήτης ιδιωτικού σχολείου και φροντιστηρίου στον Πειραιά, το απίστευτο μπάχαλο με τον ΦΠΑ στην εκπαίδευση, η παράταση για υποβολή στο καθεστώς με… δελτίο Τύπου, του κόστισε 110 ευρώ.

Συγκεκριμένα το σχολείο και το φροντιστήριό του βρίσκονται σε δύο διαφορετικούς δρόμους, στην ίδια περιοχή, όμως υπάγονται σε δύο διαφορετικές ΔΟΥ. Την περασμένη Παρασκευή, στις 23 Οκτωβρίου ημέρα που δόθηκε νέα παράταση ο κ. Αντωνιάδης μετέβη στην εφορία για να υπαχθεί στον ΦΠΑ. Στην πρώτη, δέχθηκαν κανονικά την αίτησή του, σύμφωνα με την παράταση, όμως στη δεύτερη δεν δέχθηκαν την παράταση, που είχε δοθεί με δελτίο τύπου και του επέβαλλαν πρόστιμο 110 ευρώ.

Πάντως το αλαλούμ συνεχίζεται, με την κυβέρνηση να προσανατολίζεται σε νέα παράταση, μέχρι τις 16 Νοεμβρίου. Όμως η κατάσταση αυτή έχει φέρει σε απόγνωση γονείς καθώς δεν γνωρίζουν τί θα πληρώσουν αλλά και ιδιοκτήτες σχολείων και φροντιστηρίων, με τα έσοδα να έχουν “παγώσει”.

Τετάρτη, 28 Οκτωβρίου 2015

Η κατάργηση θεμελιωμένων δικαιωμάτων συνταξιοδότησης είναι γεγονός!

Θα συνταξιοδοτούμαστε κρατώντας μπαστουνάκι!

Παγκόσμια πρωτοτυπία από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑΝΕΛ. Οι πάντες θίγονται, αφού καταργούνται για πρώτη φορά στην ιστορία της χώρας, τα "λεγόμενα" θεμελιωμένα δικαιώματα!!

Πέντε έως και 17 χρόνια αργότερα θα συνταξιοδοτούνται όσοι δημόσιοι υπάλληλοι είχαν θεμελιώσει δικαίωμα συνταξιοδότησης έως τις 31/12/12, αλλά, δεν είχαν συμπληρώσει την απαιτούμενη, ανά περίπτωση, ηλικία έως τις 18 Αυγούστου του 2015 (ημερομηνία "ορόσημο" για το "μπλόκο" στις πρόωρες, πριν από τα 62 και τα 67, τόσο για τον ιδιωτικό όσο και για το δημόσιο τομέα).

Σύμφωνα με την κοινή υπουργική απόφαση Κατρούγκαλου -Χουλιαράκη, που δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα της κυβερνήσεως παραμονές της επετείου του ΟΧΙ, όσοι δεν συμπληρώνουν έως τις 31/12/2021 τα 35 ή 37 έτη, θα πρέπει να παραμείνουν στην εργασία για 40 έτη!!! 

 Το ΦΕΚ με τους ΠΙΝΑΚΕΣ με τα αυξανόμενα νέα όρια.

Δευτέρα, 26 Οκτωβρίου 2015

Έκτακτη εισφορά υπέρ του ασφαλιστικού;

Εισφορά υπέρ...Τι γλυκιά φράση!
Συνάντηση Κατρούγκαλου με Ντομπρόφσκις

Ο κ. Κατρούγκαλος άφησε ορθάνοιχτο το ενδεχόμενο να επιβληθεί νέα έκτακτη εισφορά στα εισοδήματα, προκειμένου να αντιμετωπιστεί το μέγα θέμα του ασφαλιστικού. Συγκεκριμένα, ο υπουργός Εργασίας δήλωσε πως εξετάζεται το ενδεχόμενο η μεταρρύθμιση του ασφαλιστικού να μην επιτευχθεί από μείωση των συντάξεων, αλλά ενδεχομένως με άλλους πόρους στο σύστημα", κάτι που σημαίνει πως ίσως και να εξετάσουν νέο φόρο υπέρ του ασφαλιστικού.
Ο αντιπρόεδρος της Κομισιόν μίλησε για «καλή και παραγωγική συνάντηση» κατά την οποία συζητήθηκε το συνταξιοδοτικό σύστημα, τονίζοντας ότι είναι απαραίτητη η μεταρρύθμιση προκειμένου να καταστεί μακροπρόθεσμα βιώσιμο. Παράλληλα, επεσήμανε ότι πρέπει να γίνουν οι απαραίτητες αλλαγές στην αγορά εργασίας, με στόχο να είναι περισσότερο ασφαλείς οι εργαζόμενοι, η αγορά να γίνει περισσότερη ευέλικτη και να δημιουργούνται περισσότερες θέσεις εργασίας. Σε σχέση με τα εργασιακά είπε ακόμα ότι γνωρίζει πως η Ελλάδα βρίσκεται σε επαφή με διεθνείς οργανισμούς και εμπειρογνώμονες ώστε να εφαρμοστούν οι βέλτιστες διεθνείς πρακτικές.

Στόχος της ελληνικής κυβέρνησης είναι «να επιστρέψει η αγορά εργασίας στην κανονικότητα», επεσήμανε ο υπουργός Εργασίας, ο κ. Κατρούγκαλος.

Σχετικά με το θέμα των συντάξεων, ο υπουργός επανέλαβε τη θέση της κυβέρνησης ότι στο συνταξιοδοτικό αυτό που είναι απαραίτητο είναι η μεταρρύθμιση και γι΄αυτό η Ελλάδα έχει ζητήσει τεχνική βοήθεια, έτσι ώστε να ποσοτικοποιηθούν οι προτάσεις της.

«Προτείνουμε μια γενική μεταρρύθμιση που θα ικανοποιεί τις δεσμεύσεις που έχει αναλάβει η κυβέρνηση, ως γενικό ισοδύναμο», είπε ο υπουργός και επεσήμανε ότι η κυβέρνηση έχει τη βούληση για την ολοκλήρωση της αξιολόγησης μέσα στα προκαθορισμένα χρονικά πλαίσια. «Εμείς από την πλευρά μας θα καταθέσουμε το νομοσχέδιο για τις συντάξεις μέσα στο Νοέμβριο. Αυτό είναι κάτι πολύ δύσκολο γιατί θα πρέπει να κάνουμε μέσα σε 40 μέρες, αυτό που δεν έγινε σε 40 χρόνια», σημείωσε ο κ. Κατρούγκαλος. «Μιλάμε κυρίως για διαρθρωτική μεταρρύθμιση του συνταξιοδοτικού συστήματος και όχι για περικοπές. Το σύστημα πρέπει να είναι δίκαιο, να προστατεύει τους πολίτες αλλά και να είναι πιο αναλογικό με τις εισφορές τους», τόνισε ο κ. Ντομπρόβσκις.

Ερωτηθείς για το ΦΠΑ στην ιδιωτική εκπαίδευση, ο αντιπρόεδρος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής είπε ότι δεν αποτελούσε πρόταση των θεσμών και εναπόκειται στις ελληνικές αρχές να προτείνουν ισοδύναμα.

Δημοσιεύθηκαν τα νέα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης

Μία ακόμη μεταρρύθμιση για την ανασυγκρότηση της χώρας!

Σύνταξη στα 62 χρόνια με 40 χρόνια ασφάλισης ή στα 67 έτη με λιγότερα ένσημα. Αυτό προβλέπει ο νόμος που ψηφίστηκε τον Αύγουστο και δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως με τίτλο: «Σταδιακή αύξηση των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης µέχρι την 1.1.2022, σύμφωνα µε τους πίνακες της περίπτωσης 6, της υποπαραγράφου Ε3, της παραγράφου Ε, του άρθρου 2 του ν.4336/2015 (ΦΕΚ 94, Α΄)» είναι ο τίτλος του ΦΕΚ που δίνεται προς δημοσίευση.


Με την υπουργική απόφαση καταργούνται όλες οι πρόωρες συνταξιοδοτήσεις στο στο Δημόσιο, τις ΔΕΚΟ ακόμη και στο ΙΚΑ (πλήν των βαρέων και ανθυγιεινών επαγγελμάτων). Η μετάβαση στα νέα αυξημένα όρια ηλικίας γίνεται σταδιακά και θα ολοκληρωθεί σε έξι χρόνια (μέχρι το 2022).

Επίσης το νέο καθεστώς καθιερώνει για όλους τους ασφαλισμένους - από το 2022 - ως όριο ηλικίας συνταξιοδότησης το 62 έτος της ηλικίας με 40 έτη ή 12.000 ημέρες ασφάλισης και το 67ο έτος με κατ΄ ελάχιστον - 4.500 ημέρες ή 15 έτη ασφάλισης. Για μειωμένη σύνταξη λόγω γήρατος το όριο ηλικίας τίθεται στο 62 έτος με 4.500 ημέρες ή 15 χρόνια ασφάλισης.

Ως και το 2022, ο νόμος προβλέπει ένα μεταβατικό στάδιο κατά το οποίο τα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης θα αυξάνονται βαθμιαία, είτε πρόκειται για την πλήρη είτε για την μειωμένη σύνταξη.

Σημειώνεται πως δεν θίγονται όσοι έχουν θεμελιώσει τα συνταξιοδοτικά τους δικαιώματα έως και τις 18 Αυγούστου.

Εν τω μεταξύ ανοιχτό άφησε το ενδεχόμενο να μειωθούν οι συντάξεις κάτω από 1.000 ευρώ στο άθροισμα κύριας και επικουρικής ο υπουργός Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Γιώργος Κατρούγκαλος μιλώντας στην Realnews.

Ο ίδιος εξηγεί ότι είναι προτιμότερο να υπάρξει η συγχώνευση αυτή και να διασφαλιστεί το εισόδημα των συνταξιούχων από το να εφαρμοστεί η ρήτρα μηδενικού ελλείμματος. Την ίδια ώρα, σύμφωνα με ρεπορτάζ του Βήματος το «κούρεμα» συντάξεων άνω των 1.000 ευρώ φαίνεται να είναι αναπόφευκτο με το Μαξίμου να έχει δεύτερες σκέψεις σε ότι αφορά τη διατήρηση των επικουρικών.

Το 1940, η Ελλάς ξεπέρασε τον εαυτό της και η ανθρωπότητα έμεινε άναυδη, κατάπληκτη!


Την 27η Οκτωβρίου, σε όλα τα σχολειά μας από τους Οθωνούς έως το Καστελλόριζο και από το Ορμένιο έως τη Γαύδο, οι μαθητές μας γιορτάζουν και τιμούν το ιερό σύμβολο της πατρίδας και της λευτεριάς μαζί. Πάνω της είναι αποτυπωμένη ολόκληρη η ιστορία της πατρίδας μας. Γι' αυτό πρέπει να στέκει ψηλά και μέσα στις καρδιές μας...
Το πρόγραμμα της γιορτής του 4ου Δημοτικού Σχολείου Άργους Ορεστικού ΕΔΩ

Ν. Φίλης: Αναμόρφωση και μείωση της διδακτέας σχολικής ύλης



kathimerini.gr

ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΛΑΚΑΣΑΣ
«Ας εμπιστευτούμε το δημόσιο σχολείο» ζητεί ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης, παρουσιάζοντας μέτρα που θα αντιμετωπίσουν τα χρόνια προβλήματα της δημόσιας εκπαίδευσης, όπως η επιδερμική διδασκαλία των αγγλικών, με αποτέλεσμα τα παιδιά να προστρέχουν στα φροντιστήρια για να αποκτήσουν πιστοποιημένες γνώσεις. Ετσι, ο κ. Φίλης προαναγγέλλει τη θεσμοθέτηση ενός «κρατικού Lower» καθώς και τη μείωση της σχολικής ύλης, με αναλυτικά προγράμματα και βιβλία χωρίς χάσματα και λάθη. Βέβαια, εξαγγελίες γίνονται από κάθε νέο υπουργό, με αποτέλεσμα -και εν μέσω οξύτατης κρίσης του πολιτικού συστήματος- οι πολίτες να δυσπιστούν για την υλοποίησή τους. Αλλωστε, και ο κ. Φίλης παρότι δηλώνει ότι «το υπουργείο Παιδείας μου έχει δημιουργήσει έμπνευση. Και μόνο ότι το χαρτοφυλάκιο αφορά τη νέα γενιά δημιουργεί μεγάλες υποχρεώσεις και δυνατότητες», προσθέτει ότι «υπάρχει κίνδυνος η έμπνευση να πνιγεί στη μικροδιαχείριση της καθημερινότητας». Από μία τέτοια περίπτωση, την επιβολή ΦΠΑ στα δίδακτρα των ιδιωτικών σχολείων, κινδυνεύουν τα διαπιστευτήρια επικοινωνιακής δεινότητας του κ. Φίλη, ο οποίος ισορροπεί σε τεντωμένο σχοινί προσπαθώντας να δικαιολογήσει με πολιτικά επιχειρήματα την κυβερνητική κυβίστηση υπέρ της επιβολής, έστω και μικρότερου ΦΠΑ παρά την προεκλογική δέσμευση του πρωθυπουργού Αλέξη Τσίπρα. «Κανένας φόρος δεν είναι μόνιμος» λέει ο υπουργός Παιδείας, αλλά λίγο αργότερα «αντεπιτίθεται» στους αντιδρώντες: «όποιος δεν μπορεί να πληρώσει τον ΦΠΑ, περί τα 700 ευρώ τον χρόνο, να στείλει το παιδί του στο δημόσιο σχολείο και να πιέσει την πολιτεία να το βελτιώσει». Βέβαια, η κουβέντα και το καλό φαγητό διευκολύνουν να αναδειχθούν και άλλες πλευρές μιας πολιτικής απόφασης, την ίδια ώρα που ο κ. Φίλης εξομολογείται: «μου λείπει η Βουλή, συχνά νοσταλγώ το κλίμα της εφημερίδας».
– Πιστεύετε αλήθεια ότι ο ΦΠΑ θα φέρει ουσιαστικά έσοδα ή μήπως το μόνο που θα πετύχει είναι να πλήξει την εκπαίδευση;
– Είμαστε εγκλωβισμένοι στον αρχικό προϋπολογισμό εσόδων, ο οποίος είναι υπερβολικός. Δεν θα μπορούσε ποτέ ο ΦΠΑ στην εκπαίδευση να φέρει κρατικά έσοδα 230 εκατομμυρίων. Το μέτρο θα κριθεί στην πράξη, και νομίζω ότι σύντομα θα υπάρξει περαιτέρω εκλογίκευσή του.
– Ωστόσο, και για τον ΕΝΦΙΑ οι πολίτες άκουσαν ότι θα καταργηθεί από τα στελέχη του ΣΥΡΙΖΑ αλλά διατηρείται. Aλλωστε, τα επιχειρήματά σας υπέρ του ΦΠΑ στην ιδιωτική εκπαίδευση δείχνουν ότι είστε θετικός στην επιβολή του.
– Υπήρξε ιδεολογικοποίηση της απόφασης για τον ΦΠΑ. Κάποιοι χρέωσαν στον ΣΥΡΙΖΑ ταξικό φθόνο! Τέτοιες απόψεις δεν αντέχουν σε διάλογο. Πρέπει, ωστόσο, να τονίσω ότι η απόφαση μιας οικογένειας να στείλει το παιδί σε ιδιωτικό (το φροντιστήριο είναι άλλο θέμα) προϋποθέτει ότι είναι εύπορη, και αναλαμβάνει την ευθύνη της επιλογής της. Συνεπώς δεν πρόκειται για υπερφορολόγηση των λαϊκών τάξεων, ούτε των μικρομεσαίων.

«Μηχανισμοί γνωριμιών»

– Μα η πλειονότητα των γονιών με παιδιά σε ιδιωτικά ανήκουν στη μεσαία τάξη, είναι εργαζόμενοι που θέλουν να προσφέρουν στα παιδιά καλή εκπαίδευση, την οποία δεν παρέχει το δημόσιο. Αλλιώς, γιατί να πληρώσουν δίδακτρα;

– Πολλοί γονείς ανησυχούν για την κατάσταση που θα αντιμετωπίσει το παιδί στο δημόσιο σχολείο. Με δεδομένα τα προβλήματα, η νεοφιλελεύθερη ρητορική απαξιώνει εκ προοιμίου κάθε τι το δημόσιο και υπεραξιολογεί κάθε τι το ιδιωτικό. Βέβαια η κρίση έχει προκαλέσει μεγάλες ρωγμές σε αυτή την αφήγηση. Από την άλλη, τα ιδιωτικά λειτουργούν ως μηχανισμοί ιδιαίτερης κοινωνικής ανόδου και απόκτησης γνωριμιών. Υπάρχει κι ένας άλλος λόγος, που τον κατανοώ. Πολλοί γονείς δουλεύουμε πολύ και ασχολούμαστε λίγο με τα παιδιά μας. Eτσι, τα «εκχωρούμε» στο ιδιωτικό σχολείο και πληρώνουμε γι’ αυτό.

– Πώς μπορούν οι γονείς να εμπιστευτούν το δημόσιο όταν φέτος υπάρχουν ακόμη μεγάλες ελλείψεις εκπαιδευτικών, σε σχολεία δεν διδάσκονται όλα τα μαθήματα, δεν γίνεται το ολοήμερο πρόγραμμα που εξυπηρετεί τους εργαζόμενους γονείς; Φανταστείτε δε, να υπάρξει, λόγω ΦΠΑ, φυγή μαθητών από τα ιδιωτικά προς τα δημόσια σχολεία.
– Και άλλες φορές υπήρξαν προβλήματα, δεν είχαν σταλεί τα βιβλία, αλλά φωτοτυπίες! Η πολιτεία επιλαμβάνεται, όχι πάντοτε έγκαιρα, των προβλημάτων. Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση χρειάζεται χρήματα, αλλά πολλά μπορούν να γίνουν και χωρίς χρήματα. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού είναι καθοριστικός.
Η Ιστορία το έφερε να γίνουμε κυβέρνηση, ίσως λίγο απότομα
Θυμάται τον εαυτό του το 1968, να είναι παπαδάκι στη Μητρόπολη Αθηνών και να μαθαίνει ψαλτική αργότερα, στην Εκκλησία του Αγίου Νικολάου στα Πευκάκια. Την ίδια ώρα, μεγάλωνε σε μία οικογένεια με πατέρα δικηγόρο, ΕΑΜίτη και μαθητή του σοσιαλιστή επιφανούς συνταγματολόγου Αλέξανδρου Σβώλου. Τα παιδικά του χρόνια, στο κέντρο της Αθήνας, σφραγίσθηκαν από τις πολιτικές και κοινωνικές αντιπαραθέσεις. Θυμάται τα τανκς τα ξημερώματα της 21ης Απριλίου, την κατάληψη της Νομικής και την εξέγερση του Πολυτεχνείου. Πότε άκουσε για πρώτη φορά τη λέξη κατάληψη; Μικρός μαθητής, πήγαινε στο σχολείο και είδε αστυνομικές δυνάμεις στο Μοναστηράκι, «που είχαν συγκεντρωθεί διότι η Μητρόπολη Αθηνών είχε καταληφθεί από στάσιμους Αρχιμανδρίτες και από Επισκόπους που η κυβέρνηση των αποστατών δεν τοποθετούσε στις Μητροπόλεις». Αργότερα σκέφθηκε ότι οι καταλήψεις μπορεί και να είναι «ευλογημένη μορφή αγώνα»!
«Από μικρός ασχολιόμουν με τη δημοσιογραφία» λέει. «Ημουν 14 χρόνων και η πρώτη συνάντησή μας στον “Ρήγα" έγινε σε ένα υπό κατάρρευση, σήμερα, νεοκλασικό κτίριο στο Σύνταγμα. Σε αυτό το πρώτο ακτίφ, μας μίλησε μια προσωπικότητα της Αριστεράς, ο Κώστας Φιλίνης για τη δημοκρατία και την αξία της μόρφωσης». «Η ανανεωτική Αριστερά ήταν μειοψηφία στην κοινωνία, αλλά με αρκετά δυνατές ιδέες, ώστε να κατορθώσει να μπολιάσει την πολιτική και την κοινωνία», αναφέρει.
«Επειδή ήμασταν ένα μικρό κόμμα αξιών, κινηματικής δράσης και πολιτικού σχεδιασμού, και ευαίσθητοι δέκτες των σημαντικών αλλαγών, κάτι σαν μετεωρολογικός σταθμός, αντιμετωπίσαμε στοχαστικά την κρίση της Αριστεράς διεθνώς, και μετά χωρίς τις δεσμεύσεις της εξουσίας διακρίναμε εγκαίρως τις νέες πραγματικότητες. Η Ιστορία το έφερε σήμερα να είμαστε κυβέρνηση» τονίζει, και μετά από μία μικρή παύση, προσθέτει: «Ισως λίγο απότομα». «Σήμερα ζούμε την κρίση της δημοκρατίας, ευρύτερα ζούμε την κρίση της συλλογικότητας και αναζητούμε ένα νέο όραμα κοινωνικής απελευθέρωσης. Τα έντυπα της Αριστεράς, ήταν πάντα ένα σχολείο δημοσιογραφίας, διότι η πρόσβαση ήταν ευκολότερη, και για όποιον ήθελε να εργαστεί σε αυτά, μαζί με το επαγγελματικό, υπήρχε και το ιδεολογικό κίνητρο» παρατηρεί, μιλώντας για τη γενιά των δημοσιογράφων που έκαναν τα πρώτα τους βήματα σε έντυπα της Αριστεράς και κατόπιν, συνέβαλαν στην μεγάλη άνθηση των ιδιωτικών καναλιών από το 1990.
– Eχει αλλάξει η δημοσιογραφία σήμερα;
– Κάθε γενιά έχει τους τρόπους της να εκφράζεται. Δεν πρέπει να είμαστε γκρινιάρηδες...
Διάλογος για συγχωνεύσεις και καταργήσεις τμημάτων ΑΕΙ και ΤΕΙ
Μιλά για την 9χρονη κόρη του. «Η Μαριάνα πηγαίνει σε δημόσιο σχολείο» λέει, και ρωτώ εάν παρακολουθεί αγγλικά σε φροντιστήριο, με προφανή στόχο να του υπενθυμίσω τις ελλείψεις του δημόσιου σχολείου.
«Μία από τις προτεραιότητές μας είναι και να θεσμοθετήσουμε ένα σύστημα, βάσει του οποίου τα παιδιά θα μπορούν μέσω εξετάσεων να πιστοποιούν τις γνώσεις τους στις ξένες γλώσσες. Θα πρόκειται, ας πούμε, για ένα κρατικό Lower το οποίο θα μπορούν να διεκδικήσουν όλοι οι μαθητές, από δημόσια και ιδιωτικά σχολεία».
– Το σχολείο έχει χάσει τον παιδευτικό του ρόλο. Και ιδίως το Λύκειο, όπου τα παιδιά εστιάζουν μόνο στα μαθήματα των εξετάσεων για τα ΑΕΙ. Παρότι όλοι οι υπουργοί των τελευταίων δεκαετιών έχουν παραδεχθεί τη στρέβλωση αυτή, τίποτε δεν έχει γίνει.
– Θα προχωρήσουμε σε μείωση της ύλης, η οποία θα πρέπει να διδάσκεται όλη, και όχι όπως σήμερα. Στο πλαίσιο αυτό θα υπάρξει γενική αναμόρφωση των προγραμμάτων σπουδών. Εάν ελαφρύνει η τσάντα του μαθητή από βιβλία που κοστίζουν ακριβά και έχουν ελάχιστη εκπαιδευτική χρησιμότητα, αν βελτιωθεί η αναλογία μαθητών και διδασκόντων, τότε το σχολείο θα βρει κεντρικό ρόλο στη ζωή του εφήβου και θα αποκτήσει κοινωνικό κύρος. Προτεραιότητά μας είναι η ανασυγκρότηση των σχολείων ειδικής αγωγής και η στελέχωσή τους με μόνιμο προσωπικό.
– Παρουσιάζεστε αισιόδοξος. Αλλαγή ύλης, βιβλίων, βελτίωση αναλογίας: αυτά προϋποθέτουν διορισμούς και κονδύλια. Ξεχνάτε τη φετινή κατάσταση με τα κλειστά σχολεία στην αρχή του έτους, και την πρόβλεψη για 3.000 κενά σε όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους.
– Σαφώς και πρέπει να υπάρξει σταδιακή αποκατάσταση της δημόσιας επιχορήγησης, ανάλογα με την πορεία των δημοσιονομικών και την επιστροφή της χώρας σε ρυθμούς ανάπτυξης. Βεβαίως χρειάζεται να αξιοποιηθούν οι ευρωπαϊκοί πόροι. Φέτος, η έναρξη της χρονιάς, όπως κάθε χρόνο, ήταν κακή, αλλά τώρα η κατάσταση έχει εξομαλυνθεί. Αρκετά κενά οφείλονται στη κακή διαχείριση του προσωπικού. Στην Αττική υπάρχουν πλεονάσματα μιας ειδικότητας στα σχολεία μιας Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και ελλείμματα της ίδιας ειδικότητας σε σχολεία γειτονικής Διεύθυνσης. Υπάρχουν περί τις 120 ειδικότητες, που κατακερματίζουν το προσωπικό. Θα προχωρήσει η ενοποίησή τους. Επίσης, θα βάλουμε τέλος στα ολιγομελή τμήματα μαθητών, ιδίως στην επαγγελματική εκπαίδευση, όπου οι μαθητές σε κάθε τμήμα πρέπει να είναι τουλάχιστον επτά.
– Θα υπάρξει αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών;
– Οχι, αλλά ούτε και μείωσή του. Ο μέσος όρος του ωραρίου των εκπαιδευτικών μας, ανταποκρίνεται στον ευρωπαϊκό μέσο όρο.
– Στο ζήτημα των Θρησκευτικών φάνηκε ότι υποχωρήσατε μετά τις αντιδράσεις της Εκκλησίας στις δηλώσεις της αναπληρώτριας υπουργού Σίας Αναγνωστοπούλου περί αλλαγής του μαθήματος. Είναι κι αυτή μία στροφή του ΣΥΡΙΖΑ στον... ρεαλισμό;
– Τα Θρησκευτικά πρέπει να πάψουν να αποτελούν ομολογιακό μάθημα και να γίνουν μάθημα γνώσης των θρησκειών. Βεβαίως, θα δοθεί βάρος στο πολιτισμικό κλίμα της Ορθοδοξίας. Με την άποψη αυτή συμφωνούν πολλοί φωτισμένοι θεολόγοι και ιεράρχες. Θα συζητήσουμε το θέμα με όλες τις πλευρές, αλλά η απόφαση ανήκει στο υπουργείο.
– Θα υπάρξει αναδιάρθρωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης; Η Ελλάδα έχει μεγάλο αριθμό διάσπαρτων τμημάτων, και συνολικά 33 ΑΕΙ.
– Ο,τι είναι ώριμο θα λυθεί. Γιατί είναι κλειστό θέμα οι συγχωνεύσεις και οι καταργήσεις σε ΑΕΙ/ΤΕΙ; Θα είναι θέμα διαλόγου.
– Πάντως, έχει δεινοπαθήσει η λέξη «διάλογος», και με ευθύνη των κομμάτων της Αριστεράς που κατήγγειλαν τις εξαγγελίες περί διαλόγου ως προσχηματικές από τις εκάστοτε κυβερνήσεις και αποχωρούσαν.
– Ο διάλογος θα επιτύχει εάν αποκτήσει τη μορφή εθνικού προβληματισμού και όχι διαλόγου «ειδικών». Βέβαια, θα είναι εστιασμένος σε τομείς και όχι απέραντος, με χρονοδιάγραμμα έως την άνοιξη. Η επιτροπή μορφωτικών υποθέσεων της Βουλής θα διαδραματίσει ουσιαστικό ρόλο ώστε να επιδιωχθούν ευρύτερες συμφωνίες.
– Το νομοσχέδιο Μπαλτά θα αποτελέσει στοιχείο του διαλόγου;
– Φυσικά θα αξιοποιηθεί στον διάλογο, ο οποίος θα είναι ευρύτερος. Δεν πιστεύω ότι η λύση στα προβλήματα των ΑΕΙ, σε συνθήκες κρίσης της νεοφιλελεύθερης οπτικής για το πανεπιστήμιο, μπορεί να βρεθεί με αναβίωση του νόμου του 1982. Υπάρχουν νέες πραγματικότητες στην παραγωγή γνώσης.
– Πού θα κριθεί το στοίχημα της νέας κυβέρνησης;
– Σήμερα η Αριστερά καλείται να ανασυγκροτήσει την έννοια της προοδευτικής μεταρρύθμισης στην εκπαίδευση χωρίς συντεχνιασμούς, χωρίς να υποκύπτει σε αδράνειες, χωρίς να εξαντλεί την κριτική της στο μείζον θέμα της χρηματοδότησης. Αυτή η προσπάθεια εντάσσεται στην οικοδόμηση ενός νέου κράτους πρόνοιας. Στην εκπαίδευση και στην αντιμετώπιση της ανεργίας θα κριθεί η επιτυχία της κυβέρνησης και σε σημαντικό βαθμό, το μοντέλο μιας νέας ανάπτυξης.
Η συνάντηση
Υποστηρίζει τις σταθερές αξίες, όπως λέει, τουλάχιστον στη γεύση. Πήγαινε στο Ιντεάλ μέχρι που έκλεισε, και συνεχίζει στο Κεντρικόν, στην οδό Κολοκοτρώνη 3 στο Σύνταγμα. Εκεί επέλεξε για να γευματίσουμε. Κατά τη διάρκεια του γεύματος χαιρέτησε τρεις θαμώνες, ενώ είχε την ευκαιρία να συναντήσει έναν φίλο του από τα παλιά. Επέλεξε ποικιλία βραστών χόρτων και ψητό συκώτι συνοδευμένο με τηγανητές πατάτες. Καθώς κατάλαβα ότι ξέρει από καλό φαγητό, τον ακολούθησα στις επιλογές. Η εξυπηρέτηση του ιστορικού εστιατορίου ήταν υποδειγματική. Το γεύμα έκλεισε με (κερασμένη) κρεμ καραμελέ. Ο λογαριασμός; 28,95 ευρώ.

Μεταθέσεις εκπαιδευτικών - Πρόταση αλλαγής του νομοθετικού πλαισίου


Παληγιάννης Βασίλειος
Αιρετός Κ.Υ.Σ.Π.Ε. 
Τηλ. 6974750409
Fax: 2103442287

Η μετάθεση αποτελεί μία σημαντική μεταβολή στην υπηρεσιακή κατάσταση του κάθε εκπαιδευτικού.
Εντός του Νοεμβρίου χιλιάδες εκπαιδευτικοί θα υποβάλλουν αίτηση μετάθεσης με στόχο να βρεθούν στον τόπο συμφερόντων τους, κοντά στις οικογένειές τους.
Η μετάθεση, ιδιαίτερα σήμερα που οι εκπαιδευτικοί βιώνουν πρωτόγνωρες καταστάσεις εξαιτίας της οικονομικής εξαθλίωσής τους, αποτελεί σημαντικότατη επιδίωξη.
Δυστυχώς για μια ακόμη φορά η υποβολή των αιτήσεων θα γίνει με βάση ένα αναχρονιστικό και άδικο νομοθετικό πλαίσιο.
Για το λόγο αυτόν καθίσταται αναγκαία η επανεξέταση και αναθεώρηση του θεσμικού πλαισίου των μεταθέσεων.
Είναι αδήριτη ανάγκη να προχωρήσουμε σε ένα πιο απλό πιο δίκαιο, πιο αντικειμενικό και αποδεκτό από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας νομοθετικό πλαίσιο.
Άμεσα πρέπει να συσταθεί επιτροπή σε συνεργασία Δ.Ο.Ε., Ο.Λ.Μ.Ε. και Υπουργείο, όπου θα συζητηθούν οι προτάσεις που θα διαμορφωθούν μετά από ένα ουσιαστικό διάλογο με τους συναδέλφους της βάσης.
Ως αιρετός του ΚΥΣΠΕ για άλλη μία φορά θέτω υπόψη της εκπαιδευτικής κοινότητας τις παρακάτω προτάσεις πιστεύοντας πως μπορούν να αποτελέσουν βάση συζήτησης αλλαγής του υπάρχοντος νομοθετικού πλαισίου :
Σύσταση οργανικών θέσεων, με βάση τις πραγματικές ανάγκες της εκπαίδευσης (ιδιαίτερα οι ειδικότητες βρίσκονται αυτή τη στιγμή στον αέρα)
Αναμοριοδότηση όλων των κριτηρίων μετάθεσης (χρόνια υπηρεσίας, παιδιά, συνυπηρέτηση) για μια πιο δίκαια, πιο ρεαλιστική και ισορροπημένη μοριοδότηση.
Άμεση ανάγκη τροποποίησης του άρθρου 13, Π.Δ. 50/96 για την επαναδιατύπωση και εκσυγχρονισμό των ιατρικών όρων των ασθενειών και την ένταξη ίσης ή μεγαλύτερης βαρύτητας με αυτές που υπάρχουν στη σχετική νομοθεσία, π.χ. με 40% αναπηρία λόγω ασθένειας WIILLEBRAND ή με 67% λόγω ασθένειας CROHN, ή με κώφωση στο αριστερό αυτί του παιδιού υπολογίζονται στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης και απόσπασης. Με εγκεφαλοπάθεια 90% αναπηρία ή βαρεία μυασθένεια 90% αναπηρία ή με παιδική σχιζοφρένεια 80% αναπηρία ή με 90% αναπηρία λόγω κινητικών προβλημάτων δεν υπάγονται στις ειδικές κατηγορίες μετάθεσης ή απόσπασης.
Αντιμετώπιση του «λαβύρινθου» της ισχύουσας νομοθεσίας για ΣΜΕΑΕ, ΚΕΔΔΥ, Διαπολιτισμικά, Πειραματικά και Μειονοτικά σχολεία με ξεκάθαρα κριτήρια αντίστοιχα της γενικής εκπαίδευσης.
Αναμοριοδότηση όλων των σχολικών μονάδων. Η σημερινή μοριοδότηση δε στηρίζεται σε ενιαία κριτήρια, δημιουργεί μεγάλες αδικίες που καθιστούν επιτακτική την ανάγκη της άμεσης αναμοριοδότησης των συνθηκών διαβίωσης όλων των σχολικών μονάδων με ξεκάθαρα και αντικειμενικά κριτήρια
Οι μεταθέσεις θα πρέπει να πραγματοποιούνται εγκαίρως ώστε να δίνεται η δυνατότητα του προγραμματισμού της προσωπικής και οικογενειακής ζωής του κάθε εκπαιδευτικού.
Ελπίζουμε ο υπουργός παιδείας να έχει την πολιτική βούληση για τη δρομολόγηση και ολοκλήρωση των διαδικασιών αλλαγών στο νομοθετικό πλαίσιο μεταθέσεων.
Πάντα στη διάθεσή σας
Παληγιάννης Βασίλειος

Κυριακή, 25 Οκτωβρίου 2015

Νέος πρόεδρος στο ΙΕΠ

Εγκρίθηκε κατά πλειοψηφία από τη Βουλή ο διορισμός του καθηγητή Κοινωνικής Θεωρίας και Κοινωνιολογίας της Σκέψης Γεράσιμου Κουζέλη, στη θέση του προέδρου του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

«Παρών» ψήφισαν τα κόμματα της αντιπολίτευσης.

Ο κ. Κουζέλης χαρακτήρισε «απόλυτης προτεραιότητας την υλοποίηση και ολοκλήρωση όλων των έργων που αφορούν τον χώρο της εκπαίδευσης», τονίζοντας ότι «είναι βασική υποχρέωση του Ινστιτούτου να μην αφήσει τίποτα να πάει χαμένο». 

Παράλληλα, χαρακτήρισε πολύ κρίσιμο το θέμα της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, προσθέτοντας ότι «πρέπει να ξεφύγουμε από τιμωρητικές λογικές και να κατακτήσουμε τη δυνατότητα να μπορούμε να συνεννοηθούμε χωρίς εντάσεις». 

Θετικός εμφανίστηκε ο κ. Κουζέλης για το ολοήμερο σχολείο, υπογραμμίζοντας ότι παρά τη δύσκολη περίοδο, «πρέπει κανείς να σώσει με κάθε δυνατό τρόπο τη χρηματοδότηση για τη λειτουργία του». 

Από την πλευρά του, ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης διαβεβαίωσε ότι οι όποιες αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα θα γίνουν μέσα από ένα εθνικό, κοινωνικό διάλογο. 

«Διάλογος, δεν ισοδυναμεί και αποδοχή όλων όσα έγιναν στην εκπαίδευση. Ο διάλογος δεν σημαίνει ότι δεν αλλάζουμε τίποτα, αλλά και δεν κατεδαφίζουμε, έχουμε όμως μια κριτική διάθεση. Το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο χρίζει αναθεώρησης, σε κατεύθυνση σύγχρονη και δημοκρατική, και αυτό μπορεί να γίνει χωρίς μονομέρεια και δογματικές προσεγγίσεις», επισήμανε μεταξύ άλλων ο κ. Φίλης. 

«Δεν είμαι ένα υπουργός μεταρρύθμισης του νόμου Μπαλτά, Κουράκη, Φωτάκη. Από κοινού με την πολιτική ηγεσία καταρτίστηκε. Είναι ένα ντοκουμέντο που οι πολιτικές εξελίξεις δεν επέτρεψαν να συνεχιστεί. Θα αξιολογηθεί στο επίπεδο του πολιτικού διαλόγου, και όχι ως μοντέλο ανατροπής. Συναινετικά και με διάλογο με όλους τους φορείς, όπου είναι δυνατό, θα προχωρήσουμε», επεσήμανε ο κ. Φίλης.
Πηγή: ΑΜΠΕ

Σάββατο, 24 Οκτωβρίου 2015

Αρχή άνδρα δείκνυσι

Εδώ και χρόνια, ο πολυτάλαντος καλλιτέχνης προμοτάρει το κυβερνών κόμμα. Αποπληρωμή χρεών με τη μορφή γραμματίων.
Επιλογή Φωτο: Λεωνίδας Οικονομίδης

kathimerini.gr
ΤΑΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΣ
Ο Λάκης Λαζόπουλος υπό ποίαν ιδιότητα προσεκλήθη στη βραδιά με τον πρόεδρο Ολάντ στο Γκάζι; Ως εκπρόσωπος της Ελλάδας του πνεύματος; Ως γαλλόφωνος, μιας και η Ελλάδα είναι μία από τις χώρες που συμμετέχουν στο δίκτυο της γαλλοφωνίας; Ή ως χωρατατζής, εμβληματική φυσιογνωμία της χώρας μας επί κυβερνήσεως Τσίπρα, όπως ήταν η Μελίνα επί παπανδρεϊσμού; Ή, καλύτερα ακόμη, όπως ήταν η Μπαρντό για τον Ντε Γκωλ. Ο,τι και να ’ναι, υποθέτω ότι ο κ. Ολάντ θα χάρηκε πολύ για τη γνωριμία και θα απήλαυσε την πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση που είχαν οι δύο άνδρες για τις σχέσεις του ελληνικού με τον ευρωπαϊκό πολιτισμό, τον Πλάτωνα, τον Σατωβριάνδο και τον Προυστ.

Il est resté sur sa faim, που λένε και οι Γάλλοι, κοινώς δεν πρόλαβε να χορτάσει ο πρόεδρος Ολάντ τις γνώσεις και το πνευματικό εύρος του μελίρυτου Ελληνα διανοητή. Αναγκάστηκαν να διακόψουν αφού το πρόγραμμα περιελάμβανε στη συνέχεια γαλλικό τραγούδι. Λογικό είναι. Γάλλος ήταν ο προσκεκλημένος, τι θα τον έβαζαν να ακούσει; Λορελάι; Θα σκέφτηκαν, υποθέτω, εν τη διπλωματική τους σοφία πως για να κάνουν τον ξενιτεμένο πρόεδρο να αισθανθεί σαν στο σπίτι του ας του παίξουν λίγη Πιάφ που θα τη νοστάλγησε έπειτα από 24 ολόκληρες ώρες απουσίας από την πατρίδα. Πώς κάποτε πήγαιναν οι Ελληνες στο Παρίσι και το πρώτο βράδυ έψαχναν ελληνικό εστιατόριο για να φάνε κάνα καλοψημένο κοψίδι κι όχι αυτά τα ωμά τα γαλλικά;

Κατά τα λοιπά το εορταστικό διήμερο κύλησε ήσυχα, χωρίς απρόοπτα, αν εξαιρέσουμε τον κατακλυσμό, το κυκλοφοριακό χάος στην Αθήνα και τις νευρικές αντιδράσεις που προκαλούν στον κ. Τσίπρα οι Εθνικοί Υμνοι. Είτε βάζει τα χέρια του εκεί που τα βάζεις όταν επείγεσαι να πας προς νερού σου είτε με το που ακούει τη Μασσαλιώτιδα αρχίζει και κουνιέται πέρα δώθε σαν να του κρύβει τη θέα ο μπροστινός του. Αρχή άνδρα δείκνυσι θα μου πείτε κι όταν είσαι αριστερός, ριζοσπάστης και ανεξάρτητο πνεύμα καμία κυβέρνηση δεν θα σε αναγκάσει να σταθείς προσοχή, ούτε καν η δική σου.

Τι θα ήταν η Γαλλία και η Ευρώπη χωρίς την Ελλάδα και τα φώτα του πολιτισμού της, αναρωτήθηκε ο πρόεδρος Ολάντ; Είναι πολύ απλό. Και η Γαλλία και η Ευρώπη θα ήσαν σαν την Ελλάδα, η οποία για να τους τα δώσει τα έχασε η ίδια. Ούτε έναν ξένο ηγέτη δεν μπορούμε να φιλοξενήσουμε χωρίς να τον διασκεδάσουμε με τον ευτράπελο επαρχιωτισμό μας.
Έντυπη Έκδοση

Φίλης: Θέλουμε την αναβάθμιση του Δημόσιου Σχολείου. Κάθε υπουργός, εδώ και δεκαετίες, τα ίδια λέει!

Αξιότιμε, κ. υπουργέ, δέκα μήνες η κυβέρνησή σας τι έκανε για να το αναβαθμίσει; Α! ξέχασα... αλλάξατε τον τρόπο επιλογής των διευθυντών σχολικών μονάδων. Βαθύτατη τομή!!

O υπουργός Παιδείας μιλώντας σήμερα το πρωί στο Mega, τόνισε πολλές φορές, ότι το θέμα είναι να αναβαθμιστεί το δημόσιο σχολείο. "Δεν γίνεται να εξυπηρετήσουμε ένα δογματισμό, που λέει πως ό,τι είναι καλό είναι καλό και ό,τι είναι δημόσιο είναι κακό. Αν χαθεί η εμπιστοσύνη στο δημόσιο σχολείο χάνεται η εμπιστοσύνη στη Δημοκρατία".

"Η εικόνα που έχει ο μέσος Έλληνας είναι μίας διαλυμένης παιδείας; Αδικείται η δημόσια εκπαίδευση και αυτός ένας από τους λόγους που στέλνουν τα παιδιά στο ιδιωτικό. Αποτελεί κοινωνική επιλογή το ιδιωτικό σχολείο. Το φροντιστήριο της γειτονιάς είναι διαφορετική περίπτωση" επεσήμανε ο κ. Φίλης.

"Στη συνάντηση που είχα εγώ με την τρόικα δεν υπήρξε συζήτηση για το θέμα του ΦΠΑ στην εκπαίδευση, ούτε αναφορά" τόνισε ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης μιλώντας το πρωί στο Mega. Ο κ. Φίλης ανέφερε ότι τον ΦΠΑ στην εκπαίδευση τον διαπραγματεύεται το υπουργείο Οικονομικών με τους δανειστές και όχι το υπουργείο Παιδείας.

Ο κ. Φίλης ερωτηθείς για τη δήλωση του περί "πενταροδεκάρων" επανέλαβε ότι "ήταν ένα σχήμα λόγου". Ωστόσο όταν ρωτήθηκε αν μια οικογένεια επιβαρύνεται σοβαρά είπε: "Όχι σοβαρά…Είναι αναλόγως το εισόδημα του καθενός. Ένας ο οποίος έχει 60-70.000 εισόδημα με 500 και 700 ευρώ το χρόνο δεν είναι σοβαρή επιβάρυνση".*

"Τα παιδιά των δημοσίων υπαλλήλων και γενικότερα των εργαζομένων δεν πηγαίνουν στην ιδιωτική εκπαίδευση" τόνισε ο κ. Φίλης προσθέτοντας: "Όποιος θεωρεί ότι τα 700 ευρώ το χρόνο είναι απαγορευτικά για να κρατήσει το παιδί του στο ιδιωτικό σχολείο θα κάνει την επιλογή του ο άνθρωπος".
*Κ. υπουργέ, αυτός που δίνει 7.000 ευρώ το χρόνο για να στείλει το παιδί του στο ιδιωτικό, με το 23% ΦΠΑ θα επιβαρυνθεί με 1610 ευρώ το χρόνο και όχι με 500 και 700 ευρώ που επικαλείσθαι! Αν προσθέσουμε και τα των φροντιστηρίων, ωδείων κ.λ.π., ξεπερνάμε τα 2 χιλιάρικα. Αλήθεια, πού τα βρίσκεις;
Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή «αδειάζοντας» την κυβέρνηση, ζητεί το «πάγωμα» του μέτρου, καθώς αυτό αξιολογείται ως επιβολή έμμεσου φόρου στην εκπαίδευση, κάτι που αντίκειται στους ευρωπαϊκούς κανόνες και δεν υπάρχει κράτος στην γηραιά ήπειρο, που καταβάλει το συγκεκριμένο φόρο στην ιδιωτική εκπαίδευση.

Παρασκευή, 23 Οκτωβρίου 2015

Ξημερώματα της Κυριακής γυρίζουμε μία ώρα πίσω τα ρολόγια μας

Βαρύς και δαπανηρός, ο Χειμώνας στην ακριτική περιοχή μας! Η Αθήνα, αλήθεια, το γνωρίζει;

Οι "φίλοι" του ύπνου, θα κερδίσουν* μία επιπλέον ώρα το πρωινό της Κυριακής 25 Οκτωβρίου 2015, οπότε θα αρχίσει να ισχύει η χειμερινή ώρα.
Στις 04:00 τα ξημερώματα της Κυριακής οι δείκτες του ρολογιού θα πρέπει να γυρίσουν μία ώρα πίσω και να δείξουν 03:00.
Η χειμερινή ώρα θα ισχύσει μέχρι την τελευταία Κυριακή του Μαρτίου(27/3/2016).

*Τι ύπνος να σε "πιάσει" από εδώ και πέρα, όταν έχεις να πληρώνεις ΕΝΦΙΑ, Πετρέλαιο, ΔΕΗ, Στεγαστικό Δάνειο, κάτι πενταροδεκάρες ΦΠΑ, για τα φροντιστήρια των παιδιών σου και να δουλεύεις έως την τελευταία μέρα της ζωής σου;

Η ομοσπονδία μας ζητά άμεσα, να καλυφθούν όλα τα κενά στα σχολειά μας



Θέμα: Κάλυψη όλων των κενών στα σχολεία τώρα. Άμεση πραγματοποίηση προσλήψεων.

Κύριε Υπουργέ,
Η φετινή σχολική χρονιά «ξεκίνησε» με τους χειρότερους οιωνούς για την εκπαίδευση. Χιλιάδες κενά καταγράφονται ακόμα και σήμερα σε όλες τις σχολικές μονάδες της χώρας. Πάνω από 3.000 κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση δεν πρόκειται να καλυφθούν μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς ακόμη και αν πραγματοποιηθούν όλες οι προσλήψεις που έχει ανακοινώσει το Υπουργείο Παιδείας. Δυστυχώς, αυτή την πραγματικότητα επιχειρεί η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να «κουκουλώσει» παρουσιάζοντας πλασματική εικόνα μέρους στοιχείων της βάσης myschool αρνούμενη να αναγνωρίσει τα πραγματικά κενά που δηλώνουν οι αιρετοί μας εκπρόσωποι στα ΠΥΣΠΕ αλλά και οι ίδιες οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.

Μοναδική λύση για την ουσιαστική αντιμετώπιση του προβλήματος μπορεί να αποτελέσει η πραγματοποίηση όλων των μόνιμων διορισμών που έχει ανάγκη η εκπαίδευση με την μονιμοποίηση όλων των ελαστικά εργαζόμενων τώρα δίχως όρους και προϋποθέσεις. Οι 15.000 διορισμοί που προέβλεπε ο προϋπολογισμός του 2015 για το δημόσιο τομέα από τους οποίους, παρά τις διαβεβαιώσεις που είχαμε λάβει από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας κανένας δεν πραγματοποιήθηκε στην εκπαίδευση.

Στην κατάσταση που έχει διαμορφωθεί αυτή τη στιγμή μοναδική άμεση λύση είναι η κάλυψη όλων των κενών έστω με προσλήψεις όλων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που είναι απαραίτητοι.

Υπενθυμίζουμε πως το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. επανειλημμένα έχει θέσει σε όλες τις πολιτικές ηγεσίες του Υπουργείου Παιδείας το θέμα των τεράστιων αδικιών που δημιουργεί ο τμηματικός τρόπος πρόσληψης των αναπληρωτών εκπαιδευτικών κάτι που γίνεται αιτία να υπάρχουν αδικίες και άνιση μεταχείριση των εκπαιδευτικών που προσλαμβάνονται ως αναπληρωτές.

Στα παραπάνω έρχεται να προστεθεί και το απαράδεκτο γεγονός που συνέβη φέτος όταν το Υπουργείο Παιδείας δεν ενημέρωσε έγκαιρα, όπως όφειλε, τους εκπαιδευτικούς ότι σε 3 περιοχές της Ελλάδας (Αττική, Νότιο Αιγαίο, Δυτική Μακεδονία) οι προσλήψεις αναπληρωτών μέσω των προγραμμάτων ΕΣΠΑ θα ήταν ελάχιστες. Η αποκατάσταση της μεγάλης αυτής αδικίας που οδηγεί ανθρώπους, οι οποίοι χρόνια εργάζονται στην εκπαίδευση, στην ανεργία είναι απολύτως αναγκαία. Το ίδιο αναγκαίο είναι να συνειδητοποιήσει η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ότι η μη κάλυψη των αναγκών των σχολείων ΕΑΕΠ με όλες τις απαραίτητες ειδικότητες, επίσης, καταδικάζει πλήθος εκπαιδευτικών σε ανεργία.

Όλα τα παραπάνω τα έθιξε το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. στις 2 συναντήσεις με την πολιτική ηγεσία που πραγματοποιήθηκαν στις 13 και 14 Οκτωβρίου 2015 ενώ περιλαμβάνονταν και στο αναλυτικό υπόμνημα με τα σημαντικά προβλήματα που ταλανίζουν την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, που σας παρέδωσε.

Ζητάμε τον ορισμό νέας συνάντησης, άμεσα, στην οποία θα δοθούν απαντήσεις από την πολιτική ηγεσία για όλα τα παραπάνω.

Ταυτόχρονα, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. στηρίζει όλες τις κινήσεις διαμαρτυρίας που διοργανώνουν οι εκπαιδευτικοί με αίτημα την πραγματοποίηση όλων των απαραίτητων προσλήψεων. Στο πλαίσιο αυτό στηρίζει και την αποψινή συγκέντρωση των αναπληρωτών εκπαιδευτικών στο Υπουργείο Παιδείας στις 20:30 στην οποία και θα συμμετέχει με κλιμάκιό του.
Για το Δ.Σ.
Ο Πρόεδρος        Ο Γεν. Γραμματέας
Αθανάσιος Κικινής    Νικόλαος Φασφαλής

Πέμπτη, 22 Οκτωβρίου 2015

Ο Τσίπρας έκανε στροφή και μεταλλάχθηκε

imerisia.gr
Το ελληνικό πρόγραμμα βρίσκεται σε καλό δρόμο από τη στιγμή που ο καθένας κάνει το μερίδιό του, δηλαδή η Αθήνα τις μεταρρυθμίσεις και οι εταίροι την εποικοδομητική τους στάση. Αυτό υποστήριξε ο Πιέρ Μοσκοβισί, μιλώντας στον γαλλικό ραδιοφωνικό σταθμό Europe 1.

Ο Ευρωπαίος Επίτροπος Οικονομικών είπε για τον Αλέξη Τσίπρα ότι έχει εγκαταλείψει το παρελθόν του, υπογραμμίζοντας ότι πλέον η συνεργασία με την ελληνική κυβέρνηση είναι πολύ καλή.

«Ο Τσίπρας έκανε στροφή και μεταλλάχθηκε. Σήμερα η συνεργασία με την ελληνική κυβέρνηση είναι πολύ καλή. Η ελληνική περίπτωση είναι σε πολύ καλό δρόμο. Μπορούμε πλέον να εκταμιεύσουμε τα 3 δισεκατομμύρια ευρώ του προγράμματος. Φυσικά, τώρα θα εξετάσουμε την πρόοδο του προγράμματος και γύρω στο Νοέμβριο-Δεκέμβριο θα εξετάσουμε το ζήτημα της ανακεφαλαιοποίησης των ελληνικών τραπεζών, καθώς και το χρέος», ανέφερε ο Γάλλος πολιτικός.

Ο Μοσκοβισί τόνισε επίσης ότι «η Ευρώπη έχει ανάγκη τους μετανάστες. Υπάρχουν οφέλη και ευκαιρίες. Δεν θα πρέπει να δεχτούμε όλους τους μετανάστες, όλους τους πρόσφυγες. Θα πρέπει να μπορέσουμε να τους διαχωρίσουμε με βάση την καταγωγή τους, με βάση τις ανάγκες τους. Η Ευρώπη έχει ανάγκη τους μετανάστες».